七年级初一语文上册《热爱生活热爱写作》教案_第1页
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文档简介

七年级初一语文上册《热爱生活热爱写作》教案一、教学目标本节课的教学目标是：通过阅读文本和写作体验，培养学生对于生活的热爱和对于写作的热爱；引导学生感知生活并描写出生活中的美好瞬间；培养学生的语言表达能力，提高学生的写作水平。二、教学重点和难点本节课的教学重点是：培养学生的写作兴趣和写作能力；引导学生理解文本，并通过文本来感悟生活；引导学生掌握描述词汇，使其写作更加生动。本节课的教学难点是：如何引导学生理解文本，并通过文本来感悟生活；如何培养学生的写作兴趣和写作能力；如何引导学生掌握描述词汇，使其写作更加生动。三、教学过程（一）自主学习给学生分发《热爱生活热爱写作》课文，并让学生自主阅读。要求学生读懂课文的主旨，理解作者写作的目的和表述的方法。让学生写下感想，在课堂上进行学生合作讨论，以便更好地理解和领悟文章的含义。（二）集体探究让学生随机分享自己的写作感想，并引导学生深入剖析感想背后的含义，让学生明白生活是繁多而精彩的。让学生理解作者写作的目的和表达方式，并从中找出描述生活的形容词和副词，学生可以在自己的笔记本上做好笔记。（三）合作探究让学生自由组队，每组四人，分别对《热爱生活热爱写作》进行深入探究。每个小组负责探究文章一个方面，例如描写风景、描写人物、描写氛围等等。在小组探究过程中，同学之间要有积极互动，互相交流，亦可自行搜索相关信息来丰富各自的探究内容。各小组报告总结，学生之间进行交流和互相评价。在小组报告总结的过程中，同学之间可以上台表演自己的探究成果，鼓励同学彼此表扬，共同进步。（四）练习写作让学生按照自己的兴趣和写作方向进行写作练习，例如可以选择描绘美景、描写人物、写下自己的感想，或者是通过叙述自己的一件趣事来运用文学元素，丰富文章情感。学生可以自行使用文中的描述词汇来丰富自己的写作素材，使文章更有生命力。（五）课堂分享让学生自己选择自己认为最好的作品进行分享，赢得课堂同学们的掌声和好评。让学生互相分享自己的作品，提出建议和指正，把课堂演练转化为自我修正真正提升写作能力的机会。四、课堂小结本节课的教学重点和难点主要集中在从课文出发，引导学生感受生活，使用文学元素，写出有质感、可感知的、带有情感的作品。通过学生探究和分享，培养学生的探究能力和团队合作精神。通过学生自

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