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文档简介

二年级教科版科学上册《太阳的位置和方向》教案一、教学目标：1.了解太阳的位置和运动的基本情况。2.了解不同时间太阳的出现位置和方向。3.初步了解日常生活中如何运用太阳的位置和方向信息。二、教学重难点：1.理解和掌握太阳的位置和方向变化过程。2.培养学生观察能力和实验探究能力。三、教学过程：1.导入环节：任务一：展示一张阳光明媚的照片，由学生描述太阳在天空中的位置和方向，并尝试回答下列问题：白天太阳在哪个方向？晚上太阳在哪个方向？在夏天，太阳的位置是怎样的？在冬天，太阳的位置又是怎样的？任务二：引导学生在日常生活中发现太阳的位置和方向对我们的生活造成的影响,并探讨如何利用太阳的位置和方向信息帮助我们更好地生活。2.核心教学环节：任务一：太阳的位置和方向的变化教师演示一个小实验：将地球模型固定在固定不动的地方。如果以地球的北极为起点，地球每天都会绕着自己的轴线一周旋转。太阳从东方升起，从西方落下，每以24小时一周的方式旋转一周。学生观察这个过程，对太阳的位置做出记录。让学生在小组合作中讨论太阳的位置和方向变化情况，并列举太阳在当时某一时刻的位置。让学生在黑板上标注太阳在不同时刻的位置，并收集和整理学生所得的关于太阳位置和方向的信息。任务二：对太阳的实际应用搜集和整理有关太阳在生活中的几种应用Examples(例)：阳台朝南的房间采光好，可阳台朝北的房间采光差。行车时要选择正对太阳的方向，使后视镜更加明亮，行车更安全。向西种植的植物生长得更好，因为太阳是从东边升起，向西边倾斜的。…带领学生讨论太阳在生活中的另一些应用，如何根据太阳的位置和方向应用到日常生活中。3.巩固环节：让学生自行整理太阳的位置和方向的信息，形成一份综合性的报告。找到一些相关的影视资料(例如纪录片)，让学生进一步理解太阳在天空中的位置和方向变化过程。4.结束环节：结合当季节气，引导学生对太阳在该季节的位置和方向做进一步总结。完成小测验，测试学生对太阳位置和方向的掌握程度，以便于日后更好地开展教学。四、教学反思：本课以太阳的位置和方向为主题，通过实验观察、小组合作和影视资料的引导，使学生更好地理解和掌握了太阳的位置和方向变化过程，准确地记录太阳的位置和方向，同时还了解和探究了太阳在日常生活中的多种应用。在教学过程中，学生积极参与了讨论和实验探究，课堂氛围活跃，激发了学生的好奇心和思考能力，既深化了学生的认知水平，又培养了学生的实践能力，达到了教学目标。但同时，教学过程中也需注意提醒学生注重安全，避免实验中出现意外情况，同时根据学生不同的

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