2022年威信县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年威信县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.团结协作B.敬业爱业C.清正廉洁D.为人师表【答案】：D2.教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为（）。A.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程D.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程【答案】：D3.人的“全面发展”是（）。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.不断追求自身的完善C.人的素质和能力的“同时发展”D.各种素质的平均发展【答案】：B4.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。A.培养目标B.教育目的C.教学目标D.课程目标【答案】：C5.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.典范性B.双重性C.全面性D.针对性【答案】：B6.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.组织策略【答案】：A7.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。A.教育年限B.教育目的C.教育年龄D.学校教育【答案】：B8.道德观念的确立是一个渐近过程，它涉及的主要因素有了解道德规范与（）。A.了解道德意志B.了解道德行动C.了解道德情境D.理解道德准则规范执行的意义【答案】：D9.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高创造性必须有高于一般水平的智商B.高智商一定有高创造性C.高智商可能有高创造性D.低创造性的智商水平任意【答案】：B10.个性心理中具有核心意义的成分是（）。A.能力B.性格C.气质D.动机【答案】：B11.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当以身作则B.教师应当谦虚C.教育不问学生出身贵贱D.教师应当关心爱护学生【答案】：C12.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。A.陶冶法B.示范法C.锻炼法D.自我教育法【答案】：A13.以下哪项不是构造主义关于意识的三种元素分类（）。A.感觉B.意象C.情感D.激情状态【答案】：C14.毛泽东在（）提出新中国的第一个教育方针。A.1964年B.1966年C.1957年D.1958年【答案】：C15.《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。A.1995年9月1日B.1986年4月12日C.1990年9月1日D.1994年10月31日【答案】：A16.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友、爱好广泛，同时稳定性差、缺少毅力、见异思迁，这种气质类型属于（）。A.抑郁症B.胆汁质C.多血质D.粘液质【答案】：C17.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.分化效应B.犯错误效应C.南风效应D.超限效应【答案】：C18.下列关于家庭教育的说法中,错误的是（）。A.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子B.家庭教育的内容较之学校教育更生活化C.家庭教育的方法不是固定不变的D.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩【答案】：D19.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。A.整体示范B.分解示范C.错误示范D.对比示范【答案】：A20.关于操作技能和心智技能的区别，以下说法不正确的是（）。A.就动作执行而言，前者具有外显性，后者具有内濳性B.就动作对象而言，前者具有客观性，后者具有观念性C.就动作结构而言，前者具有展开性，后者具有简缩性D.就动作控制而言，前者是视觉控制，后者是动觉控制【答案】：D21.用马克思主义理论作指导而编写《教育学》的是教育家（）。A.赫尔巴特B.凯洛夫C.杜威D.夸美纽斯【答案】：B22.神经元具有（）的功能。A.接受刺激、传递信息和整合信息B.接受刺激、整合信息和发动反应C.接受刺激、传递信息和发动反应D.接受刺激、转换能量和传递信息【答案】：A23.学校可以对教师的（）行为进行处分或者解聘。A.组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡B.强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西C.组织交班费D.与同事不和【答案】：B24.在如何认识间接经验的问题上，现代教育理论比较强调（）。A.用直接认识的方式认识间接经验B.用间接认识的方式认识间接经验C.用间接认识的方式认识直接经验D.用直接认识的方式认识直接经验【答案】：B25.为了帮助学生准确把握“鸟”的本质特征，老师在讲授“鸟”的概念时不仅列举了麻雀、鸽子，还列举了鸡、鸭、企鹅等例子，这运用的是（）。A.变式B.反例C.概括D.正例【答案】：A26.设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由其学生（）加以改进并大力推广。A.斯宾塞B.克伯屈C.陶行知D.赫尔巴特【答案】：B27.人们在社会生活过程中,在情感基础上形成的心理上的相互关系是（）。A.人际互斥B.人际交往C.人际沟通D.人际关系【答案】：D28.首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A.雅各布松B.艾里斯C.沃尔帕D.斯金纳【答案】：A29.“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移？（）A.顺应性迁移B.重组性迁移C.同化性迁移D.具体迁移【答案】：C30.下列不是人文主义教育的代表人物的是（）。A.凯洛夫B.维多利诺C.伊拉斯谟D.蒙田【答案】：A31.与“口服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是（）。A.权宜从众，从众B.权宜从众，不从众C.真从众,权宜从众D.真从众，不从众【答案】：C32.下面几种事物不属于创造性作品的是（）。A.《爱弥儿》中文译文B.《红楼梦》C.《四书集注》D.《金刚经》原文手抄稿【答案】：D33.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.垂直迁移B.顺应性迁移C.重组性迁移D.正迁移【答案】：B34.人格受所处的社会文化环境影响,这说明人格具有（）。A.稳定性B.整合性C.独特性D.社会性【答案】：D35.下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是（）。A.声音媒介B.印刷材料C.电子媒介D.图示媒介【答案】：A36.教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德品质B.道德人格C.道德良心D.道德义务【答案】：D37.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A.实验法B.问卷法C.测验法D.观察法【答案】：B38.以实践作业为主的兴趣小组属于（）。A.艺术小组B.学科小组C.体育小组D.技术小组【答案】：D39.“月明星稀”是感觉的（）现象。A.后像B.对比C.适应D.错觉【答案】：B40.校本课程常以（）的形式出现。A.课外活动B.公共课C.选修课D.必修课【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本（）。A.敬业是企业的重要无形资产，是其竞争力的重要组成部分B.敬业可以提高企业的生产力水平C.敬业可以提高员工的工作绩效D.敬业可以促进企业经济效益的提高【答案】：AC42.对于青年教师来说,终身学习的主要方式有（）。A.多读书,读好书B.做中学C.为人师表D.向老教师和优秀教师学习【答案】：ABD43.行为规范的逻辑结构包括（）。A.后果B.条件C.假定D.指示【答案】：ABCD44.符合团结互助精神的表述是（）。A.“孟母三迁”B.“三人同心，其利断金”C.“团结就是力量”D.“三个和尚没水喝”【答案】：BC45.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.自我实现需要B.尊重的需要C.精神需要D.归属与爱的需要【答案】：ABD46.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.激励B.意向C.认知D.情感【答案】：BCD47.党的建设主要包括（）。A.思想建设B.个人建设C.作风建设D.组织建设【答案】：ACD48.促使从众行为产生的原因有（）A.维持良好人际关系的现状B.为取得团体中其他成员的好感C.不愿意感受与众不同的压力D.与大家保持一致以实现团体目标【答案】：ABCD49.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的功利性B.人际关系的文化蕴含C.教育目标的制约性D.人际关系的道德评价【答案】：BCD50.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.自尊B.自信C.聪慧D.敏捷【答案】：AB51.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.与戴某的做法一样，向廉署报案并配合廉署行动B.拒绝陈某的要求、退回陈某1C.收下1D.收下1【答案】：AB52.感觉适应是（）心理现象。A.两种刺激同时作用时引起的B.刺激物持续作用引起的C.感受性发生了变化的D.刺激作用停止后出现的【答案】：BC53.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.剽窃B.事实虚造C.抄袭D.虚假署名【答案】：ABCD54.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.向老教师和优秀教师学习B.做中学C.为人师表D.多读书，读好书【答案】：ABD55.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。B.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。C.对学生严慈相济，做学生良师益友。D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。【答案】：ABCD56.每个从业人员在职业工作中应该慎待诺言、表里如一，下列表述与此不同的是（）。A.办事公道B.服务群众C.诚实守信D.爱岗敬业【答案】：ABD57.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征B.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现C.职业道德与特定职业活动的特点相适应D.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一【答案】：ABCD58.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.态度和品德都是一种内部状态B.态度和品德的结构是一致的C.品德的价值内化程度更高D.态度涉及的范围比品德更大【答案】：ABCD59.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的B.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系C.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义D.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价【答案】：ACD60.职业道德基本要素包括（）。A.职业纪律、职业良心B.职业责任、职业技能C.职业理想、职业态度D.职业荣誉、职业作风【答案】：ABCD61.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以服务人民为荣，以背离人民为耻B.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻C.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻D.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻【答案】：ABC62.职业道德行为评价能起到（）。A.裁判作用B.激励作用C.调节作用D.导向作