2022年华池县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年华池县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.身体素质良B.学科知识丰富C.教学水平超高D.职业心理健康【答案】：D2.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）原则。A.启发性B.理论联系实际C.巩固性D.直观性【答案】：D3.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。A.知识提取B.知识巩固C.知识迁移D.知识运用【答案】：A4.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）。A.强迫症B.焦虑症C.恐怖症D.抑郁症【答案】：C5.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.形成表征C.操作D.理解【答案】：A6.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（）。A.自我提高内驱力B.求知欲C.附属内驱力D.认知内驱力【答案】：C7.在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段（）。A.同化B.内化C.依从D.认同【答案】：D8.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.形象思维B.动作思维C.直觉思维D.逻辑思维【答案】：B9.学习是刺激一反应的联结，这样的思想是以下哪种理论中所体现的？（）A.尝试一错误说B.意义学习C.建构主义的学习理论D.完形一顿悟说【答案】：A10.布鲁纳提出的学习理论是（）。A.认知接受说B.认知发现说C.认知目的说D.认知同化说【答案】：B11.通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是（）。A.思维程序B.知识迁移C.智力技能D.智力【答案】：C12.廖世承在（）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.1903B.1924C.1913D.1908【答案】：B13.品德是（）和教育学的研究对象。A.伦理学B.科学C.哲学D.心理学【答案】：D14.以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程的评价为（）。A.诊断性评价B.终结性评价C.形成性评价D.持续性评价【答案】：C15.班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。A.班主任B.个人教育C.集体教育D.班干部【答案】：C16.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。A.昆体良B.孔子C.杜威D.夸美纽斯【答案】：B17.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A.讨论法B.案例教学法C.讲授法D.多媒体教学法【答案】：A18.帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。A.班级授课B.设计教学法C.道尔顿制D.分组教学【答案】：C19.“惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？（）A.教育万能论B.环境决定论C.遗传决定论D.儿童学理论【答案】：C20.下列不是人文主义教育的代表人物的是（）。A.凯洛夫B.蒙田C.维多利诺D.伊拉斯谟【答案】：A21.师德修养的时代性特点需要教师（）。A.向西方发达国家学习，重新确立师德规范B.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德C.以不变应万变，守护祖国的师德传统D.随时代变化，彻底变革师德内涵【答案】：B22.小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上，这说明小刘的（）。A.注意分配性好B.注意转移快C.注意稳定性强D.注意广度大【答案】：B23.著名的认知心理学家安德森于l976年把知识分为（）知识和程序性知识两类。A.陈述性知识B.技能知识C.理性知识D.感性知识【答案】：A24.态度改变的先决条件是（）。A.态度定势B.认知失调C.道德认知D.受教育程度【答案】：B25.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）。A.弗洛伊德B.洛克C.布鲁纳D.斯滕伯格【答案】：C26.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.行为约束B.道德准则C.指导方法D.基本要求【答案】：A27.一个较长的学习内容；首尾部分记忆效果好；中间部分遗忘较多；这是受下列哪种选项因素的干扰？（）A.倒摄和干扰抑制B.前摄和消退抑制C.消退和干扰抑制D.前摄和倒摄抑制【答案】：D28.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A.四个等级B.五个等级C.三个等级D.两个等级【答案】：B29.品德形成的基础是（）。A.活动与交往B.自我教育C.社会要求D.德育课程【答案】：A30.先对材料进行系统的分析归纳，然后写出重点的这种策略是属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.元认知策略D.组织策略【答案】：D31.注重培养学生基础学力的课程是（）。A.基础型课程B.发展型课程C.研究型课程D.拓展型课程【答案】：A32.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.迁移B.变势C.原型启发D.定势【答案】：D33.一个人只要有（），才能鉴定为“健康”。A.生理、心理都正常B.心理正常C.生理正常D.生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力【答案】：D34.上好课的先决条件是（）。A.和谐的师生关系B.了解学生C.备好课D.先进的教学设备【答案】：C35.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）。A.任务回避B.自我回避C.任务接近D.自我接近【答案】：A36.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.生产性B.历史性C.消费性D.阶段性【答案】：B37.教师管理的根本问题是（）。A.激励教师勤奋工作B.提高教师待遇C.营造和睦相处的氛围D.提升教师学历【答案】：A38.在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（）。A.高中阶段B.初中阶段C.小学阶段D.学前阶段【答案】：B39.层次结构图和流程图都可以衍变成（）。A.一览表B.模型图C.网络关系图D.双向表【答案】：D40.“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是（）。A.不同的认知特征B.不同的年龄和性别C.不同的价值取向D.不同的兴趣爱好【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师应具备的心理素质是（）A.具备高尚的情感，对学生有爱心B.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。C.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神D.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往【答案】：ABCD42.弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.情感因素B.目标效价C.认知因素D.期望值【答案】：BD43.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业反映从业者的责任意识C.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度D.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度【答案】：BCD44.公职人员最基本的从政道德有（）。A.廉洁B.公正C.勤奋D.创新【答案】：ABCD45.学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。A.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择B.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响C.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍D.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径【答案】：ABC46.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.民事纠纷B.刑事纠纷C.复杂纠纷D.行政纠纷【答案】：ABD47.在学术诚信建设中要逐步建立起（）相结合的约束模式A.纪律B.规律C.法律D.自律【答案】：ACD48.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.忠诚党的教育事业，B.严格要求学生C.关心学生、D.富有耐心【答案】：AC49.文明生产的具体要求包括（）。A.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练B.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁C.优质、低耗、高效D.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高【答案】：ABD50.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量B.品德是可以自控的C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD51.“从小看大，三岁知老”没有反映出人格的哪些特征？（）A.稳定性B.个别性C.整体性D.生物性【答案】：BCD52.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。A.重视教师的榜样作用B.应当培养学生善良的感情、判断、意志C.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧D.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励【答案】：ABC53.优秀教师的人格特征表现在哪些方面？（）A.从事教育工作的使命感B.稳定而持久的职业动力C.没有求知的欲望与兴趣D.对工作的事业心与上进心E.良好的性格特征【答案】：ABCD54.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业意识B.专业技术C.专业态度D.专业品质【答案】：ACD55.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务B.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾C.诚实守信是市场经济的内在法则D.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理【答案】：ACD56.下面关于集体主义论述正确的是（）。A.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”B.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系C.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义，不讲集体主义D.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系【答案】：ABD57.桑代克提出的学习定律有（）。A.效果律B.准备律C.联想律D.练习律【答案】：ABD58.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.要求单一、缺乏弹性B.不利于学生个性发展C.易于造成学生时间和精力的浪费D.不利于因材施教【答案】：ABCD59.对教师道德行为的认识正确的是（）。A.对教师履行师德原则有深远影响B.对教师道德实践有很大的作用C.对教师履行师德规范有重要意义D.有助于教师道德人格塑造【答案】：ABCD60.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作是一种伦理范畴B.合作有特定的对象C.合作的目的都是为了各自的目标D.合作是一种协同行为【答案】：AD61.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的巩固性B.认知结构的可利用性C.认知结构的可迁移性D.认知结构的可辨别性【答案】：ABD62.道德对社会现实的认识作用包括（）。A.了解人生价值和生活意义，正确进行道德理想的抉择B.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景C.提供关于现实社会关系状况的知识D.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力【答案】：ABCD63.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.侮辱教师B.殴打教师C.加强舍管教师的安全教育培训D.家长参与管理E.批评教师F.由专业保安看