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第第页小学班主任班务总结
学校班主任班务总结
本学期,我担负一班级〔1〕班的班主任工作。一〔1〕班共有43名同学,其中男生27人,女生16人。一学期以来,大部分同学思想进步,天真活泼,积极向上,关怀集体,学习习惯及行为习惯良好,教育同学积极参与各项活动,仔细看、听、书写的好习惯,按要求写好字。但有个别同学学习不主动,不能自觉的完成学习任务,课堂中不够留意听讲,学习偷懒,学习习惯差。学期结束了,我把主要的工作总结如下:
一、抓好常规教育,着重培育同学的良好习惯。
1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对同学进行思想教育,向同学进行有针对性的常规教育,以常规落实为重点,着重培育同学的“三大习惯”,即学习习惯、卫生习惯、文明行为习惯。
2、积极参与学校开展的“一周一养成”活动,用十六个生活小习惯,十六个养成目标来促成三大习惯的培育。
二、积极发挥班干部的作用,让孩子们参加管理班级。
1、每天早读课实行班干部轮番领读制度。由于一班级的同学年龄小,读书自觉性差,班干部领读,每个同学都会跟着读,都感爱好读。
2、班干部负责检查同学的课外作业、练习的完成状况。通过班干部的监督,让每个同学都能主动,仔细地学习,从而养成自主学习的好习惯。
三、加强安全教育工作,加强学校生的.安全意识。
1、利用班会,讲解安全知识,如防电、防火、防食物中毒等安全知识。
2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规章”,懂得走路要走人行道,靠右走,红灯停,绿灯过。并且联系实际,谈谈哪些行为是担心全的行为,都不能做,来杜绝担心全的行为。
四、在班中开展了各式各样丰富多彩的活动。
1、开展了各式各样的班队活动。如九月份开展了“一般话推广”的活动,十份开展了“做爸爸、妈妈的好帮手”的活动。
2、开展了丰富多彩的主题班会活动。如“团结合作真欢乐”,“你是我的好伙伴”等。
在活动中,不但陶冶了同学的情操,同时,也促使同学提高参加意识,提高竞争技能及各方面的素养。
五﹑顽强与家长的联系,共同教育好同学。
老师要教育好同学,除了做好校内的教学管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长的援助,才能把同学教育好。特别是那些顽皮的同学,更需要家长的援助,经过老师和家长的共同教育,他们基本能遵守纪律,仔细学习。
六、采纳多表扬,多嘉奖,少批判的工作方法。
多表扬多嘉奖,能激发孩子的上进心,增加他们的自信,班中实施一周一星的评比制度。其做法是同学一星期的各种表现,记录下来,分类加分、扣分。表现好的加分,表现差的扣分。本周内加分多的同学被评为“本周小明星”。学期结束了,这些小明星还有可能被评为“十佳少年”。奖罚分明,孩子们有了奋斗目标,都会争着做好。
一个学期以来,我特别关注同学的健康成长,喜爱同学、关怀同学。孩子们有了很大的转变:他们逐步学会了遵守学校的各项规章制度,懂得了遵守课堂纪律;平常留意讲文明、讲
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