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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音，写字词。
lǐfà
yāngqiú
tòumíng
pūteng
fēnliè
bǎibù
yuánmǎn
xìshuǎ
二、选择题
2、下列词语的拼音有误的一项是（
）A．救命（jiùmìng）
流泪（liúlèi）
规则（guīzé）B．旅游（lǚyóu）
脑袋（lǎodai）
墙壁（qiángbì）C．院墙（yuànqiáng）
火柴（huǒchái）
蜡烛（làzhú）D．翅膀（chìbǎng）
蚂蚁（mǎyǐ）
合拢（hélǒng）
3、下列词语书写有误的一项是（
）A．偶尔B．莲蓬C．海参D．光茫
4、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（
）A．伴着优美的旋律，孩子们在舞台上翩翩起舞。B．平时学习不用功，考试想取得好成绩，这不是滥竽充数吗？C．如果不去努力，只会用谎言自欺，就是掩耳盗铃。D．他的学习劲头越来越足，过去那种没精打采的样子再也看不见了。
5、读句子，给划线的词选择正确的解释。
1．兔走触株，折颈而死。（
）A．步行B．跑2．因释其耒而守株。（
）A．于是B．表示因果关系的连词3．而身为宋国笑。（
）
A．身体B．自己
6、1下面词语中都是同一类的是（
）A．蝴蝶
猴子
小鸟
课堂
B．做饭
拍球
跳绳
做操
C．鞋子
裤子
帽子
袜子
三、非选择题
7、1辨字组词。
性(
)取(
)贼(
)货(
)夹(
)
姓(
)聪(
)赋(
)贷(
)来(
)
8、1按要求完成句子练习。
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
（1）这句话运用了________的修辞手法，对这句话理解不正确的是(
)
A．突出了白求恩对工作的极度负责。
B．突出了白求恩工作地点的危险。
C．突出了白求恩坚守手术台的决心。
（2）给该句换个说法，使意思不变。
___________________________。
9、照样子，写词语。
（1）白茫茫（ABB式）
________
________
（2）源源不断（AABC式）
________
________
（3）守株待兔（关于寓言故事的词）
________
________
10、句子风景线。(按要求写句子)
1．用“好像”写一个描写春天美景的比喻句。
_______________________________________________________
2．仿写。
(1)景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流……
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2)是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
_______________________________________________________
3．花丛中那面五星红旗心爱的插着(连词成句并加标点)
_______________________________________________________
4．难道南沙群岛不是祖国巨大的蓝色宝库吗？(改为陈述句)
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四、日积月累
11、读一读三首古诗，根据诗意填空。
①《绝句》的作者是______代_______，诗人通过抓住______、_____、_______等春天的景物，描绘出一幅美好的春景图。“迟日江山丽”的“迟日”的意思是______。
②《三衢道中》这首诗描写的是作者浏览________省三衢山的情景，抒发了诗人出行时________的心情。
③读《惠崇春江晚景》是作者________为惠崇的画作《________》而写的题画诗，名句“____________________、__________________”富含哲理，写出了诗人的观察和想象。
④三首诗都是写春天的景物，从各诗中描写的景物来判断，可知分别写的是_____（早春
晚春）________（早春
晚春）______（早春
晚春）的景色。
五、阅读与理解
12、课内阅读，完成练习。三衢道中梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1．诗的前两句写了诗人出游的天气——______（A．小雨B．晴天），以及出游的路线——从______（A．山路B．水路）到______（A．山路B．水路）。其中，“却”是__________的意思，表现了诗人高涨的游兴。
2．诗的后两句写了游玩归途中的所见所闻。“绿阴不减来时路”是______（A．所见B．所闻），“添得黄鹂四五声”是______（A．所见B．所闻），动静结合，以有声衬无声，更加表现出了深山的______（A．喧闹B．寂静）。
3．读了后两句诗，我仿佛看到了这样的画面：______________。
13、阅读。鲤鱼的怒斥在一个快要干涸的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。它知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。这时，沟旁的路上走过来一个人。见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”他跳下沟去，轻而易举地捉住了鲤鱼。“你饶了我吧，”鲤鱼
道，“我是如此瘦小，不够你吃一顿的！”“你再瘦小，做碗汤总是够的！”“你放了我，我会重重酬谢你的！”“算了吧，还是用你做成鱼汤来酬谢我吧！”也许是意外的收获，使他高兴得忘乎所以；也许活该他倒霉，在路过一个池塘的时候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鲤鱼跳进了池塘。“啊，啊！”他一把没抓住，眼看着鲤鱼尾巴一甩，就要往深水里钻去。“慢！慢着！”他站了起来，郑重地说，“你刚才说过，要重重地酬我。怎么现在倒想溜走？都像你，世界上还有没有‘信用’二字？我把你从绝境中救了出来，又把你放进这天堂般的池塘里，你扪（mén）心自问，不是我，你还能活几时？”“要不是你，我或许已经死了。可是，你捉我的目的，原本是想吃掉我！不过是个很偶然的原因，使我无意中获得了生命。如果你因此还想得到报酬，那世界上有没有‘无耻”二字？”鲤鱼说完就游走了。1．根据意思从文中找出相应的四字词语。
（1）形容事情很容易做。
(
)
（2）摸摸自己的胸口，自己问自己。
(
)
2．根据短文内容填空。
在一个快被太阳晒干的水塘里有一条________，一个路人捉住了它。它哀求路人_________，可是路人不肯。回家的路上，过路人____________，于是鲤鱼趁机____________。
3．在横线上填上合适的提示，把句子补充完整。
4．见到鲤鱼，他高兴地叫道：“哈哈！老天爷送给我一顿美餐！”（改为转述句）
__________________________________________
5．联系上下文说说鲤鱼为什么说过路人“无耻”？
_________________________________________
14、提升阅读。黑鸟和白鸟一只黑乌和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃，一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，果子成熟了，它们忙着采集果子，准备过冬。它们采集的果子堆了满满一窝。这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自倫吃了半窝。没想到你这么坏！”白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂道：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认！”不等白鸟分辩，黑鸟就把白鸟赶出了窝。过了几天，下了一场大雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又
。黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，开始四处寻找白鸟。
1．在短文的□里填上正确的标点符号。
2．果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“”。
3．果子在雨水的浸泡下发生了什么变化？将短文第五自然段补充完整。你预测的依据是什么？
_________________________________________________
4．故事还没有结束，黑鸟和白鸟之间还会发生什么事情呢？请你将结局续写完整。
5．给短文选择最恰当的中心思想，在括号里打“√”。
①这篇短文教育我们一定要懂得科学道理。
（
）
②这篇短文赞扬了黑鸟勇于承认错误的好品质。（
）
③这篇短文告诉我们：朋友之间要互相信任，遇事要多分析，多思考，不能凭空猜测。
（
）
六、语言综合运用
15、口语交际。
生活中有很多的
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