毕业生实习计划五篇

第页共页毕业生实习方案五篇毕业生实习方案五篇毕业生实习方案篇1一、实习目的和要求通过8周的毕业实习，使学生连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育根本理论、方法和技能综合地运用于保教理论，促进学生将理论与理论相结合，培养和进步学生独立从事保教工作的才能。要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，进步学生从事学前教育工作的综合素质。二、实习内容和时间安排〔一〕实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级根本情况，理解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并理解与搜集有关幼儿园保教工作的资料。2、学习制定幼儿园保教方案，并予以施行。3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进展评析。4、理解家长的育儿观念，并学习参与家园联络工作。5、参与组织幼儿园的庆贺“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。6、完成实习作业。〔二〕时间安排：〔各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。〕1、起始阶段：第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼儿园及班级保教方案，全面理解保育和教育工作；〔2〕观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。〔3〕参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。〔4〕在理解保教方案根底上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。〔1〕在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。〔2〕参与听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动。〔3〕继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联络工作；〔4〕参与筹划“十一”或“中秋”节日庆贺活动。3、全面实习过渡阶段：第4、5周〔9.28~10.9，国庆假8天〕〔1〕参与组织“十一”或“中秋”节日庆贺活动；〔2〕在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具；〔3〕独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析；〔4〕理解并参与在详细活动中的家、园、社区的联络工作。〔1〕在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具；〔2〕参与观摩和教研活动，并参与评析；〔3〕根据观察记录，能独立进展一次家园联络或沟通；〔4〕深化理解园所特色，理解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。〔5〕根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。〔1〕根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。〔2〕在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动方案；参与一日活动方案的施行全程，并做一日活动设计的反思。〔3〕完成实习作业，进展实____结，召开评议会、辞别会。〔4〕结清帐目，归还物品，于周五下午离园。三、实习方法与指导本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育理论为纽带，联络园方和校方的相关指导资。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下：1、实习生：〔2〕每人至少每周一次上学前教育理论网络平台上交流相关实习进度情况，教育理论网络平台地址：〔3〕在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联络系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。2、幼儿园：〔1〕幼儿园在理解整体实习方案的根底上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿老师作为实习指导老师，有方案、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续性深化跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾；〔2〕园方指导老师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观察，详细评析，将宏观方案和详细操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。3、学前系：〔1〕系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时理解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：〔2〕系里实习指导老师主要催促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑；下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。四、实习报告的安排和组织事宜1，实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。五、作业要求和有关参考题1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课记录〔>10节〕、带教反思〔>8节〕、活动杂记、教育调查。每周上学前教育理论博客上交流实习进展。2、独立制定4份详细活动方案，1份半日活动方案，和1份一日活动方案，并独立制作或准备相关教玩具，施行方案并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参与评议；3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能表达对毕业论文的选题的初步考虑。六、实习纪律和考前须知1．认真学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，实在做好教学实习的各项工作。2．服从院系和幼儿园的领导，承受双方老师的指导。对实习工作如有意见和建议，应及时与院系指导老师沟通。3．严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。4．要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进展试讲，并且经指导老师审阅、签字；要认真学习带班带教的根本方法，理解带班老师工作的根本内容、特点，实际感受教书育人气氛。毕业生实习方案篇2一、目的要求：顶岗实习是中等职业学校理论教学的重要组成局部，也是学生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽就业渠道;有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利于用人单位通过顶岗实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单位与毕业生之间互相理解、互相考察、双向选择。为了保证顶岗实习的顺利进展，加强毕业生实习管理、确保顶岗实习质量、不断进步学生的就业竞争力，特制定本实习方案。顶岗实习是教学内容的重要部份，是教学方案规定的一项重要理论课程。目的是为了进步学生的思想品德素质，标准学生的从业言行，稳固学生的专业知识和扩大社会知识面，进步学生的职业技能和综合素质，促使学生加强理论联络理论，成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。每位学生都必须按照教学方案要求参加顶岗实习。二、实习内容：(一)做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专题调查研究。(二)参加各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其他经济管理工作。详细内容如下：1、企业消费管理。理解企业消费运作战略，消费运作系统设计，参与企业消费运作过程组织、消费运作系统设施选址与布置，流水消费组织，消费运作方案，制造资方案。可以根据工作现场的实际需要设计出满足要求的消费管理系统，进步系统设计才能。2、企业财务管理。理解企业财务管理各环节的运作方式，掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日记账、明细账及总账等的会计核算根底工作，可以编制资产负债表、利润表并进展常规报表分析^p。理解企业融资渠道，银行、证券公司等金融机构动作方式。3、企业物流管理。进一步理解物流的内涵、功能以及物流管理的内容与技术方法;理解物流的运输、保管、包装、装卸搬运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，理解各环节如何进展方案、组织、指挥、协调、控制和监视，掌握某些环节的基层管理技能。4、人力资管理。参与企业职务分析^p与岗位设计、人力资方案的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析^p，人力资方案，员工的招聘、培训、使用、考评等根本方法。5、市场营销管理。将所学营销理论与理论相结合，可以运用市场战略、营销战术等理论和根本方法进展市场调研、产品推销、合同订立、客户关系管理、营销筹划。(三)完成实习单位布置的其他各项工作。三、实习岗位：1、企业物流管理方面：采购、运输、仓储、配送、信息处理等岗位;2、企业消费管理方面：统计、消费过程组织、品质管理、信息处理等岗位;3、人力资管理方面：岗位设计、员工招聘、报酬设计及计算、员工培训、员工考评等岗位;4、企业市场营销方面：市场调研、产品推销、合同订立、营销筹划、产品销售等岗位;5、企业会计核算方面：现金出纳管理、仓库管理、工资核算、本钱核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务报表、纳税申报等岗位。四、实习方法：这次顶岗实习采取分散实习。毕业生在实习单位指导老师和学校专业老师指导下，到相关企业或事业单位进展实习。详细实习方法如下：1、认真听取企业或事业单位实习指导老师的介绍和指导;2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习;3、查阅或搜集有关资料;4、撰写实习报告及毕业调查报告。毕业生实习方案篇3一、课程的性质及目的专业见习是在完成根底课、专业根底课和局部专业课学习后，理论联络实际的一个重要环节通过专业见习，将实在进步新闻学专业学生的理论技能。通过专业见习帮助学生更好地理论结合理论，强化专业知识，深化理解教育、教学的目的和策略;而且能极大程度地发挥学生的主观能动性，培养良好的学习习惯，探究精神和创新才能，通过教学理论中的探究与讨论，专业老师的协助与指导，学生逐步获得理论工作的才能。通过见习，还可检测我校新闻学专业的教学程度，所传授的新闻知识和理论是否适应实际工作的需要，为今后改良本专业的教学体系、内容、方法，提供实际根据。二、实习形式课余见习利用周末及周1-周5课余时间进展见习。三、见习时间分配一周(周一至周日)，初拟第十六周四、见习见容、要求专业见习的目的主要是使新闻学专业学生开拓眼界，理解专业开展动向，对报纸、电台、电视台、网络等媒体的工作程序及操作流程等进展现场观摩，聘请媒体资深记者、编辑或报社、电台、电视台领导进展专题讲座;适时开展模拟见习活动，加强感性认知，加强新闻学专业技能训练等等，为进一步熟悉新闻专业业务打下根底。实习主要内容，机动安排课余时间，完成以下实习内容：观摩三亚日报，听取工作人员介绍，理解其工作程序及操作流程等;观摩三亚电台，听取工作人员介绍，理解其工作程序及操作流程等;观摩三亚电视台，听取工作人员介绍，理解其工作程序及操作流程等;观摩三亚印刷厂或五指山印刷厂，听取工作人员介绍，理解其工作程序及操作流程等;观摩学校校报、校园网，听取工作人员介绍，理解其工作程序及操作流程等;进展报刊编辑筹划，完成报纸版面设计，进展电子排版;毕业生实习方案篇4一、实习〔一〕实习目的毕业实习是全面贯彻落实党的教育方针，加强素质教育和理论联络实际的一个重要教学环节。通过毕业实习与调查，使毕业班同学广泛理解我国经济开展和企业改革的实际情况，将课堂上所学到的根底理论和专业知识与社会理论联络起来，增强感性认识，加深知识理解，进而进步他们分析^p和解决问题的才能，并为撰写毕业论文作必要的材料准备，为毕业后奔赴新的工作或学习岗位奠定良好的根底。〔二〕实习方式及安排1、本次实习采用局部学生集中实习，其余分散实习的方式，即学院选派局部学生赴中山顶固公司实习；其余学生那么由学生自己联络实习单位，并按学院的.实习要求，自行安排实习过程。2、本次实习时间为8周，自20xx年2月17日起至20xx年4月30日止，其中包括三周的社会调查时间。3、全体同学必须于20xx年2月17日前进入实习单位，不得无故推延。在寒假前能确定实习单位的同学〔指对方已来函表示愿意接收实习〕，可在放假离校之前将实习单位的承受函及本人实习期间的通讯地址、和联络交给学院实习领导小组，在寒假完毕后按学院规定日期准时开场实习。在寒假前不能确定实习单位或原已确定实习单位因故变更的同学，必须在寒假期内联络与确定实习单位，按规定日期准时开场实习，并在到达实习地点后的两周内〔即20xx年3月3日前——以当地邮戳为准〕将实习单位承受函、通讯地址、、联络、个人实习详细安排、实习指导老师姓名等材料与资讯寄给学院实习领导小组，不得无故延迟。4、实习完毕，所有学生必须于20xx年5月5日前返回学校，于5月7日上午8时在指定教室集中〔5月7日确定集中的教室号码〕，不得有误。5、20xx年5月8-9日，各毕业班同学分班集中进展实____结与交流。所有毕业班同学至少必须提交4项书面材料，即：①《毕业实习鉴定及成绩评定表》；②实习日记〔或周记〕；③毕业实习报告〔不少于5000字〕；④社会调查报告〔不少于3000字〕。〔三〕实习内容及要求1、参加实习的同学可以采取跟班形式，请实习单位的指导老师安排跟班操作，指导自己从事实际业务。实习生须认真听取有关情况介绍，阅读有关材料，理解有关业务活动的方法和要求，重点掌握实习单位各项业务管理的根本过程和根本方法。2、实习也可采取参加实习单位有关管理课题研究的方式。通过参与课题研究，使自己更加理解实习单位的管理实际情况，得到管理工作研究的实际锻炼，并为实习单位作出力所能及的奉献。采用此种实习方式的同学，可将社会调查与毕业实习结合起来进展。3、所有实习同学在实习中期〔20xx年3月25日——4月15日期间，以当地邮戳为准〕，必须向学院实习领导小组做出书面汇报〔统一寄工商管理学院党总支王琪老师收〕。书面汇报的主要内容是前一段时间的实习进展情况和后一阶段的实习安排等。4、所有实习同学在毕业实习完毕时应充分重视两份报告的撰写工作。一是不少于5000字的毕业实习报告。要求把实习的全部过程、收获、实习工作过程中发现的问题及其有关考虑，均反映在报告之中。实习报告要先交实习单位评定成绩，否那么学院将不予评定“毕业实习”成绩。二是不少于3000字的社会调查报告。学院将根据社会调查报告来评定每位同学的“社会调查”成绩。5、整个实习期间必须确保平安，杜绝任何人身和财产平安事故的发生。6、整个实习期间必须与班主任保持经常联络〔号码及时报告班主任〕，确保每位班主任随时能用与本班实习生联络上。〔四〕实习中的组织领导1、在院行政和党总支领导下，成立由院领导、系主任、班主任组成的实习领导小组，详细工作由王琪老师和各班班主任负责。2、实习期间，全体实习同学必须在实习领导小组的领导下，服从各实习单位的安排，认真地、圆满地完成实习任务。3、在一个实习地点，假设有两名以上同学实习，须指定一名负责人。〔五〕实习纪律1、实习单位一经确定，不得无故变更。2、每位同学都必须按本实习方案的要求进展实习。3、实习期间，每位同学必须服从实习单位和指导老师的领导，严格遵守实习单位的规章制度。4、实习期间，每位同学都必须写实习笔记。实习完毕前，把写好的实习小结交实习单位，作为实习单位对学生进展鉴定的根据之一。5、实习期间，如需摘抄实习单位的有关文件和数据资料，必须征得实习单位指导老师的同意。对所摘录的文件资料要妥善保存，注意保密，不得随意扩散或丧失。6、实习期间，不得无故缺勤。凡被学院抽查发现无故缺勤者，将给予严厉批评或处分。7、每个实习学生都必须自觉地严格遵守《大学生行为准那么》，树立社会责任感，发扬互助友爱和虚心请教的精神。〔六〕实习成绩评定1、成立毕业实习成绩评定小组。评定小组由院领导、系主任、班主任及专业老师等4—5人组成，对每位同学采取面答与书面检查相结合方式评价实习情况，并按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”的评分标准确定毕业生毕业实习成绩。2、评分工程内容主要有实习单位的鉴定、学生本人撰写的毕业实习报告以及学院掌握的学生实习期的其它有关情况等。3、有以下情况之一者，学院对其实习成绩最终评定为“不及格”。〔1〕在非假日期间，擅自分开实习岗位3天以上者；〔2〕在实习单位违法乱纪，造成不良影响者；〔3〕实习单位评定实习成绩不及格者；〔4〕未按规定汇报实习情况、递交有关书面材料和未参加实____结者。二、求职能否求职成功是涉及每个学生切身利益的大事，也是衡量我院办学程度的一个重要标准。为进步我院毕业生的“就业率”，特别提出以下三个方面的要求：〔一〕做到“实习”与“求职”两不误。1、积极参加各地的人才招聘会；2、关注学校、学院网站中的各类人才招聘信息；3、将“实习”与“求职”相结合，不搞盲目实习。〔二〕降低就业“期望值”，防止出现“高不成，低不就”现象。〔三〕在20xx年5月31日前须获得以下条件之一〔前三项最正确〕：1、考研上线分数条；2、出国留学有关凭证；3、与用人单位签订就业协议书〔正式派遣〕；4、就业证明〔择业代理〕。毕业生实习方案篇5一、实习目的和要求通过8周的毕业，使学生连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育根本理论、方法和技能综合地运用于保教，促进学生将理论与相结合，培养和进步学生独立从事保教工作的才能。要求通过毕业，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，进步学生从事学前教育工作的综合素质。二、内容和时间安排〔一〕内容：1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级根本情况，理解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并理解与搜集有关幼儿园保教工作的资料。2、学习制定幼儿园保教方案，并予以施行。3、全面保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进展评析。4、理解家长的育儿观念，并学习参与家园联络工作。5、参与组织幼儿园的庆贺“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。6、完成作业。〔二〕时间安排：〔各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。〕1、起始阶段：第1周〔9.7~9.11〕〔1〕理解幼儿园及班级保教方案，全面理解保育和教育工作；〔2〕观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。〔3〕参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。〔4〕在理解保教方案根底上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。2、初步全面阶段：第2、3周〔9.14~9.25〕〔1〕在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。〔2〕参与听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动。〔3〕继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联络工作；〔4〕参与筹划“十一”或“中秋”节日庆贺活动。3、全面过渡阶段：第4、5周〔9.28~10.9，国庆假8天〕〔1〕参与组织“十一”或“中秋”节日庆贺活动；〔2〕在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具；〔3〕独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析；〔4〕理解并参与在详细活动中的家、园、社区的联络工作。4、深化全面阶段：第6、7周〔10.12~10.23〕〔1〕在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具；〔2〕参与观摩和教研活动，并参与评析；〔3〕根据观察记录，能独立进展一次家园联络或沟通；〔4〕深化理解园所特色，理解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。〔5〕根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。5、阶段：第8周〔10.26~10.30〕〔1〕根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。〔2〕在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动方案；参与一日活动方案的施行全程，并做一日活动设计的反思。〔3〕完成作业，进展，召开评议会、辞别会。〔4〕结清帐目，归还物品，于周五下午离园。三、方法与指导本次8周教育，以生的主动学习和教育为纽带，联络园方和校方的相关指导资。学生、园方和系里关于方法和指导工作详细如下：1、生：〔1〕8周连续进园全面，每园确定一名组长，2名生进一个班级，跟随园方指导老师学习；〔2〕每人至少每周一次上学前教育网络平台上交流相关进度情况，教育网络平台地址：〔3〕在期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联络系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。2、幼儿园：〔1〕幼儿园在理解整体方案的根底上，结合自己园所情况，为生安排资深幼儿老师作为指导老师，有方案、有步骤地为生提供指导，为生安排持续性深化跟班，或者各年级体验性，也可以两者兼顾；〔2〕园方指导老师在指导生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观察，详细评析，将宏观方案和详细操作的关系结合起来指导生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。3、学前系：〔1〕系里搭建并管理教育的网络交流平台，随时理解并跟进指导进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育的网络交流平台地址是：〔2〕系里指导老师主要催促生的态度，并随时为学生答疑解惑；下园之前事先和园方、生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。四、报告的安排和组织事宜1，报告安排在回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场，再全班。2，各幼儿园组长负责统筹本幼儿园的汇报工作。3，自主的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排汇报工作。五、作业要求和有关参考题1、结合所学专业知识，做每日纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课记录〔>10节〕、带教反思〔>8节〕、活动杂记、教育调查。每周上学前教育博客上交流进展。2、独立制定4份详细活动方案，1份半日活动方案，和1份一日活动方案，并独立制作或准备相关教玩具，施行方案并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参与评议；3、报告一份，1500~3000字，内容上要求能表达对毕业论文的选题的初步考虑。六、纪律和考前须知1．认真学习教学的有关文件和各项规定，明确教学的目的，端正态度，实在做好教学的各项工作。2．服从院系和幼儿园的领导，承受双方老师的指导。对工作如有意见和建议，应及时与院系指导老师沟通。3．严格遵守幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。4．要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进展试讲，并且经指导老师审阅、签字；要认真学习带班带教的根本方法，理解带班老师工作的根本内容、特点，实际感受教书育人气氛。5．必须以身作那么，严格要求自己，成为幼儿学习的表