沪教版三起四年级下册英语教案module3unit9afriendinaustralia

沪教版三起四年级下册英语教案（Module3Unit9）AFriendinAustralia课程背景本教案所对应的是沪教版三起四年级下册的第九单元——AFriendinAustralia。本单元主要通过朗读、听说、读写、唱歌等多种形式，带领孩子们认识澳大利亚，了解当地人的生活习惯，学习一些澳大利亚英语的表达方式和名胜古迹。教学目标能够听懂、会说并运用以下句子：G’day!Mynameis…Nicetomeetyou!Howdoyoudo?Goodbye!Seeyousoon!能够读懂、会写并默写以下单词：SydneykangarookoalaGreatBarrierReefOperaHouse能够将所学内容运用到真实的日常生活中，增强英语交际能力。教学过程1.Warm-up通过唱英文歌曲HelloSong帮助孩子们调整状态，热身。歌词如下：Hello,hello,hello,howareyou?I’mfine,I’mfine,andIhopethatyouaretoo.Hello,hello,hello,howareyou?I’mfine,I’mfine,andIhopethatyouaretoo.2.Presentation首先，通过图片展示和配音使孩子们了解澳大利亚，然后介绍一些当地人的生活习惯。最后，利用图片和动画来展示悉尼歌剧院和大堡礁，让孩子们发掘澳大利亚的美。3.Practice通过角色扮演，让孩子们在情境中练习所学句子和词汇。同时，教师也要时刻引导孩子们运用自己所学的知识进行日常交流。4.Consolidation通过综合练习，让孩子们对所学内容进行巩固和提高。练习形式如下：4.1Listenandcircle.听录音，圈出你所听到的单词。kangarooGreatWallkoalaFlagCube4.2Listenandcomplete.听对话，选择相应的单词来完成下列句子。A:Hello!Mynameis_________________.What’syourname?B:Nicetomeetyou!MynameisTom.A:___________________.A:Howdoyoudo?B:__________________.A:___________________.4.3Readandchoosetherightpicture.阅读句子，选择正确的图片。Icanseeakangaroo/koala.ThisistheGreatBarrierReef/OperaHouse.TheflagofAustraliahassix/fivestars.5.Production引导孩子们根据所学内容进行创作，展示自己的英语表达能力。例如，让孩子们自己编写一段有关澳大利亚的小故事。6.Summary让孩子们复述本节课学到的知识点和方法，并巩固记忆。7.Extension给孩子们拓展阅读、听力、写作等方面的任务，提高孩子们的英语水平和交际能力。例如，让孩子们读课后拓展阅读材料，写一篇对所学内容的总结。总结通过Module3Unit9，孩子们对澳大利亚有了更深入的了解，同时也提高了自己的英语