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文档简介

中班健康教案捡豆豆教案及教学反思一、教学内容本次健康教育课的教学内容是《捡豆豆》，通过游戏形式让幼儿学习捡拾小物件的正确方式和注意事项，并培养幼儿的动手能力和注意力。此外，还可以提高幼儿对自身和他人健康卫生的认知和重视度。二、教学目标认识身体健康的重要性，养成正确的个人卫生习惯；掌握正确的捡豆豆方式；发展幼儿的小肌肉协调能力，提高大肌肉活动能力和注意力；培养幼儿团队合作精神和互助互爱的情感。三、教学过程1.热身活动教师可用轻松活泼的音乐，让孩子们跟着音乐音节来跳舞或做运动等活动，为之后的课程做好准备。2.课程介绍老师带领孩子们了解本次活动的玩法。取一把扫把把水果干掉，在地上撒一些豆子，找到捡豆子的方法。让孩子们集中注意，跟随老师一步一步完成教学内容。孩子们试着捡起地上的豆子，老师指导孩子们正确的拾豆子方法。要求孩子们看好豆子的位置、弯下膝盖、轻轻抬起身体，以免伤害自己。同时，老师宣传豆豆可以捡到后，放在嘴里就装不进口袋了，让幼儿了解食品卫生知识。3.制定规则以小组为单位进行竞赛。每个小组可以议定团队名称，并为自己的团队编制简单的旗帜，以便在比赛过程中进行区分；给每个小组分配一个“独家禁制区域”，在此时间内，任何其他小组的队员不得进入该区域；要求团队中每个孩子都要有机会去捡摆在地上的豆子，并要在限定时间内进行捡豆子活动；比赛时间为10分钟，比赛结束后以小组所捡取的豆子数量多少为评判标准；比赛结束后，比赛团队要对自己所在的区域进行卫生清理，并保持整洁。4.游戏体验孩子们按照团体规定，开始比赛。在比赛的过程中，教师不断鼓励、提醒和引导孩子们聚精会神地进行比赛。因比赛时限及小组结束时间到达，提示孩子们比赛即将结束，并开始计分。5.课程总结在活动结束之后，教师可与孩子们进行简单的总结，让孩子们自主归纳总结出正确的捡豆豆方法以及个人和卫生方面需要注意的事项。同时，还可以鼓励孩子们把课堂所学的知识带回家，向家长讲述课堂内容并让家长参与到孩子的卫生教育中。四、教学反思教师在教学过程中，首先要有良好的时间感觉，明确教学目标，充分准备教材和课后评估。通过本次健康教育课，孩子们不仅学习到捡豆子的正确方式和注意事项，还能亲身体验做事情的乐趣，并且学习了团队合作和互助互爱的精神，为他们今后的成长奠定了重要的基础。在未来的教学过程中，教师还需多样化教育方式，创新教学方法，切实提高教学效果，提高幼儿课

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