小班数学教案玩筷子_第1页
小班数学教案玩筷子_第2页
小班数学教案玩筷子_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班数学教案：玩筷子一、教学目标了解筷子的基本知识和用法。能够正确地使用筷子。提高手眼协调能力和注意力。二、教学准备筷子。筷子练习器材（如小球、方块等）。课件或图片。三、教学内容1.筷子的基本知识和用法给学生普及筷子的基本知识和用法。如筷子的起源、筷子的分类（木、竹、塑料、金属等）等，并在课件或图片上展示给学生看。2.筷子的正确使用方法引导学生使用筷子，从如何握筷子开始，通过实操训练，使学生能够熟练地使用筷子。根据学生的实际情况，采取逐级深入的方式让学生逐渐提高筷子的掌握能力和手眼协调能力。此外，也可以通过一些小游戏等方式来增强学生的兴趣，提高注意力。3.筷子练习器材的使用引导学生使用筷子练习器材，如小球、方块等，通过练习掌握使用筷子的技巧以及增强手指的力度和柔软性。同时，也可以适当地增加一些难度较高的挑战，如用筷子夹住气球等，鼓励学生在练习中不断地挑战自我。4.综合练习：玩筷子以玩筷子为主题，让学生在综合运用中练习筷子的使用技巧。具体方法可以采用教师示范或分组竞赛等方式，让学生在游戏中体验筷子的乐趣，也在游戏中加深对筷子的掌握。四、教学注意事项教学前，要先对筷子的使用进行演示，引导学生掌握基本的握筷姿势和使用方法。教学内容要因材施教，不同年龄段、不同能力和认知水平的学生，其掌握程度有所差异。应根据学生实际情况，适当调整教学内容和难度。教学过程要注意学生的心理状态，尤其是学生的情绪和注意力变化。遇到学生情绪上的波动或注意力难以维持时，要及时转换教学方式或调整教学内容。教学过程中要注意安全问题，如筷子使用不当可能会导致划伤或扭伤等。因此在教学中要特别注意学生使用筷子的安全。五、教学扩展在教学过程中，可以通过引导学生练习不同形态的筷子，如万字筷、梳子筷、夹子筷等，让学生了解筷子的多样化，并对筷子有更多的认知。同时，还可以在教学过程中穿插讲解一些筷子文化知识，如筷子禁忌、筷子的文化象征意义等，增加学生的文化意识和对筷子文化的了解。六、结束语通过本次教学，相信学生对筷子有了更深刻的认识和了解，并掌握了使用筷子的技巧和方法。在教学过程中，我们也从学生身上得到了更多的启示和感悟，在今

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论