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文档简介

大班音乐教案：打击乐教案教学目标本节课主要通过引导学生了解响与静的概念，理解打击乐及其演奏形式，培养学生观察能力，增强学生的音乐感受能力。具体目标如下：了解响与静的区别，增强音乐感受能力；理解打击乐及其演奏形式；学习打击乐器的演奏方法；提高合作精神和集体荣誉感。教学重点及难点本节课的教学重点是让学生明确响与静的区别，并能掌握打击乐器的演奏方法。教学难点则在于如何让学生自觉地参与到协作中，提高合作精神和集体荣誉感。教学过程1.热身环节让学生轮流用手掌在桌面上拍打，并听其声响，引导学生思考响与静的区别；分组让学生用打击乐器齐鸣，比较不同乐器的响度，形成根据响度大小排列的组合；根据学生的体验，引导学生讨论打击乐器的表现力和演奏形式。2.学习打击乐器的演奏方法学生依次操作不同乐器，教师分别演示每一种打击乐器的操作要领，并讲解注意事项；学生分组练习，在教师的指导下逐一轮流演奏，练习各自的表演技巧。3.演奏乐曲教师为学生选择简单的打击乐曲，要求学生练习熟练后演奏，并注意掌握合作技巧；在学生较熟练后，教师建议组织一个小型的打击乐队演出，展示学生的表演能力。4.总结评价学生听讲老师的讲评并思考自己在演出中的表现；教师对学生的合作精神、表现技巧等方面进行评价。教学典型案例1.课程背景本节课是一家幼儿园中班三岁半班的音乐教学课程，主题为打击乐体验课。2.教学目标开发幼儿园学生的音乐感受能力，并增强其视觉、听觉等官感的判断能力；学习打击乐及其演奏形式；提高幼儿园学生的合作精神和集体荣誉感。3.教学过程本次课程的教学过程如下：热身，让学生轮流用手掌在桌面上拍打，引导学生思考响与静的区别；分组让学生用打击乐器齐鸣，比较不同乐器的响度，形成根据响度大小排列的组合；学生逐一操作不同乐器，老师分别演示每一种打击乐器的操作要领；学生分组练习，在教师的指导下逐一轮流演奏，练习各自的表演技巧；教师为学生选择简单的打击乐曲，要求学生练习熟练后演奏，并注意掌握合作技巧；在学生较熟练后，教师组织了一个小型的打击乐队演出，展示学生的表演能力。4.教学效果通过本节课的教学，学生掌握了响与静的概念、理解了打击乐及其演奏形式，学会了打击乐器的演奏方法，提高了合作精神和集体荣誉感。参考资料《小学音乐教育课程标准（试行）》，2011年；宋堂，“打击乐的理论及其教学”，《音乐学刊》2013年第4期，第111-

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