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文档简介

中班下学期健康教案——好玩的电线（小班科学）前言随着科技的发展，电线已经成为人们生活中不可或缺的工具。然而，在幼儿园的教育中，因为电线带有危险性，过度依赖电线带来的不安全因素也开始引起人们的关注。因此，当下学期即将开始的时候，我们需要为中班的孩子们认真策划一堂关于电线与健康的科学课。课程目标这堂课程主要目的在于：在引导孩子们了解电线的同时，加强对电线的认知和使用技能，避免因不当使用而引发危险事故；通过健康教育，让孩子们认识到身体健康的重要性，培养他们良好的生活习惯和健康意识；培养孩子们基本的科学研究能力，激发他们的动手实践兴趣。教学步骤本次课程是一堂小班科学课程，主题为“好玩的电线”，共分为三个部分。预习活动在课程正式开始前，准备一些和电线有关的道具，如插座、电插头、电线、电池等。然后，按照以下步骤开展小组预习：家长为孩子们带来以上物品供孩子们探索。组长发现每个小组的任务，并向其他成员介绍任务。小组内通过讨论和探究，探讨电线的使用和注意事项。每个小组进行简单的表演，分享他们的探究成果。导入环节在预习活动的基础上，老师可以放给孩子们一段有关电线的视频，提供电线的相关知识。活动环节1.实践操作：认识和使用电线在这部分环节中，老师需要为孩子们提供一些电线实物以及简单的脑图，以帮助他们加深对电线的理解。并通过预先设置的小区域，呈现电线摆放、使用和注意事项的场景，提供让孩子来“亲身体验”的实践操作环节。具体操作步骤如下：认识电线：在幼儿园内形成一个模拟环境，让孩子了解电线的摆放和发挥演讲的作用。使用电线：教孩子如何正确地使用电线、插孔、开关等电器，防止电击。注意事项：向孩子们简单地介绍有关电线使用方面需要注意的安全常识。2.游戏化环节：摸电线游戏老师带来蓝色和红色两条电线，将两条电线盘成一个“大盘子”摆在桌前，然后在极短的时间内让孩子记住电线的方向。然后将电线交换位置，让孩子在盘子里找到蓝线尾，掉到红线上，红线会震动，同时自己手上会有刺痛的感觉。让孩子通过身体的感知，了解电线有电性，有危险性，必须小心使用。再探讨通过上述活动，孩子们已经初步了解了电线的使用和注意事项。在这个环节，老师可以提出一些询问和讨论的问题，引导孩子进一步思考和探究。例如：我们一定要了解的安全科学知识；你怎么做才能使用电线安全；你使用电线的时候发现了哪些问题？教材和参考书目电线使用手册；安全使用电器的小贴士；有关电器使用说明；防患于未然用户安全提示。结束语本次科学课的主题是“好玩的电线”，旨在帮助我们的孩子更好地了解电线的使用和安全方面的注意事项。对于这样

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