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文档简介
中班上册科学活动教案分豆豆一、活动背景活动背景：在中班阶段，幼儿开始认知更加准确，兴趣增加，思维能力增强。教师应该通过科学活动教学，为幼儿提供适合这个年龄段的科学教育。在授课中，幼儿需要参与到实践活动中去，通过实践中的方式逐渐了解科学知识，提升科学素养，培养各个方面的能力和质量，为幼儿未来的学习打下坚实基础。二、活动目标1.认识数字通过分配豆豆数量，让幼儿们学会数字的认识，培养幼儿精细的动手能力，同时掌握数学计算基础。2.促进幼儿社交能力通过团队协作，分清职责，合理分工，从而培养幼儿团队合作意识，培养幼儿合作精神。3.提高观察能力在活动中，幼儿会观察手中的豆豆，颜色，形状跟大小，从而提高幼儿的观察能力。4.了解生命与环境活动中教师引导幼儿了解自然、环境、资源的重要性，培养幼儿对生活中的事物进行探索和思考科学问题的能力。三、活动内容1.分配豆豆数量（1）认识数字在幼儿课堂中可以使用豆豆等物品，从而让幼儿更加准确地认识数字。幼儿可以通过数学计算的方法确定分给每位同学的豆豆的数量，在活动中了解数字的大小，加深对数字的认识。（2）细致的动手能力分配好豆豆的数量后，幼儿将根据自己拥有的豆豆数量，安排合适的分配方式，可以根据颜色和数量分配。2.团队合作团队合作是幼儿智力、口语、社交、协作等方面的全部锻炼。所以在活动过程中，需要教师引导幼儿明确自己分工的职责，在每项任务上合理分配本组成员工作，尽量不出现单一的完成任务。让幼儿体验到彼此相互协助，共同完成既定任务的良好效果。3.观察能力培养在活动中，幼儿会观察手中的豆豆彩色、形状、大小，掌握小对象的分类和比较。幼儿的观察能力也会得到培养。4.生命与环境的探究分配豆豆这个活动，也可以借助教具图片或PPT等多媒体辅助教材，展示生命与环境相关的教育内容，教导幼儿对自然、环境、资源的重要性认知，实现通过可视化介质来增加了解生命、环境等方面的科普知识，帮助幼儿理解生命和环境之间的相互作用关系。四、活动流程课前准备工作设计豆豆的分配方案活动具体流程准备教材和豆豆等实物教师简单介绍分配豆豆的任务，并向幼儿分配任务幼儿将豆豆分配给其他同学教师介绍相关的知识课程幼儿交换社交学习信息,形成合作小组小组内分配任务完成任务后，提交给教师检查教师点评每个小组，向幼儿介绍他们的好工作总结课程内容，鼓励幼儿，提出下一步目标方向五、活动结语本次中班上册科学活动教案分豆豆旨在通过分配豆豆数量、团队合作以及观察能力与生命环境教育的培养，以更加合理的方式掌握数学计算基础和数字认知，力求帮助幼儿更好的学会科学知识。此次教学方案可供其他
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