2022年新邵县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年新邵县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。A.练习题的设计富于变化，并有适当的难度B.课堂练习的布置与教学目标相一致C.只给学生一些知识记忆性的练习D.教师给学生以适当的帮助【答案】：C2.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。A.专业能力B.管理威信C.人格威信D.社会威信【答案】：C3.计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）。A.认知策略B.组织策略C.资源管理策略D.精细加工策略【答案】：C4.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A.品德评价法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法【答案】：A5.热爱学生是现代教师必备的（）。A.教育理论素质B.职业道德素质C.职业技能素质D.思想政治素质【答案】：B6.严谨治学最重要的是（）。A.一视同仁B.虚怀若谷C.实事求是D.死扣书本【答案】：C7.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。A.操作技能B.学习技能C.应用技能D.心智技能【答案】：D8.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展到成年后基本结束B.人格发展是个体整体的发展C.人格发展过程就是个体社会化的过程D.人格发展是终生的发展【答案】：A9.教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A.自然科学B.应用心理学C.理论心理学D.普通心理学【答案】：B10..下列哪项不属于知觉的恒常性表现（）。A.颜色的恒常性B.重量的恒常性C.形状的恒常性D.大小的恒常性【答案】：B11.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.成熟、环境B.遗传素质C.学校教育D.个体实践活动【答案】：B12.编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.教学计划B.教学大纲C.课程说明D.课程目标【答案】：B13.学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作（）。A.成功期待B.学习动机C.成就需要D.学业动机【答案】：D14.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.概念学习B.刺激一反应学习C.连锁学习D.信号学习【答案】：B15.从完整的问题解决过程来看，发现问题是其（）。A.重要环节B.基础环节C.关键环节D.首要环节【答案】：D16.“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A.健康和不健康B.衰减C.积极D.正常【答案】：C17.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。A.逃避条件作用B.强化C.惩罚D.消退【答案】：A18.个人的观念与行为由于群体的引导或压力；而向与大多数人相一致的方向变化的现象；称为（）。A.依从B.遵从C.从众D.服从【答案】：C19.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。A.自制性B.独立性C.果断性D.坚持性【答案】：B20.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.正迁移B.纵向迁移C.负迁移D.逆向迁移【答案】：C21.一个人只要有（），才能鉴定为“健康”。A.生理、心理都正常B.心理正常C.生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力D.生理正常【答案】：C22.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A.1877年B.1913年C.1903年D.1879年【答案】：C23.著名的认知心理学家安德森于l976年把知识分为（）知识和程序性知识两类。A.陈述性知识B.技能知识C.理性知识D.感性知识【答案】：A24.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。A.机械的接受学习B.有意义的发现学习C.机械的发现学习D.有意义的接受学习【答案】：D25.打字、骑自行车、开车等，当这些动作以完善的方式组织起来时，称为（）。A.操作技能B.智力技能C.外部能力D.认知技能【答案】：A26.被称为“教育心理学之父”的学者是（）。A.维果斯基B.布鲁纳C.桑代克D.皮亚杰【答案】：C27.心理健康教育的对象主要是（）。A.大多数学生B.心理障碍学生C.正常学生D.重度心理健康问题【答案】：C28.认为学习是外部行为变化的学者是（）。A.斯金纳B.加理C.金布尔D.布鲁纳【答案】：A29.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.生产劳动B.学校教育C.科学实验D.社会生活【答案】：B30.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（）A.社会活动B.遗传C.环境D.教育【答案】：C31.课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。A.课程类型B.教科书C.教学计划D.课程标准【答案】：A32.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（）。A.间接强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化【答案】：B33.校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于（）。A.活动课程B.核心课程C.科学课程D.隐性课程【答案】：D34.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.心理动力B.心理过程C.心理形态D.个性心理特征【答案】：C35.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.评价元素的多样性B.时间的短暂性C.空间的广泛性D.影响的肤浅性【答案】：C36.教师实现其中心角色的主要途径是（）。A.建立良好的师生关系B.参与学校管理C.教学D.科学研究【答案】：C37.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A.内部的不可控因素B.内部的可控因素C.外部的不可控因素D.外部的可控因素【答案】：C38.（）的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。A.科技活动B.课外阅读活动C.社会公益活动D.体育活动【答案】：C39.16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（）。A.能力特质B.次要特质C.体质特质D.环境特质【答案】：C40.我国中小学普遍实行的学科课程，是（）的表现。A.课程即知识B.课程即活动C.课程即经验D.课程即项目【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师与家庭法律纠纷的类型分为A.复杂纠纷B.刑事纠纷C.行政纠纷D.民事纠纷【答案】：BCD42.坚持发挥社会主义法治的促进和保障作用，以法治承载道德理念、鲜明道德导向、弘扬美德义行，把社会主义道德要求体现到（）之中，以法制的力量引导人们向上向善。A.执法B.司法C.守法D.立法【答案】：ABCD43.教师绩效考核的主要内容包括（）。A.教师的工作成效B.教师的学术水平和工作能力C.教师的工作态度和敬业精神D.教师的政治思想和职业道德水平【答案】：ABCD44.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.内在控制-外在控制维度B.可控-不可控维度C.稳定-可变维度D.长期-短期维度【答案】：ABC45.树立信用至上要做到（）。A.要维护职业集体的荣誉B.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任C.注重每一个细节，积淀个人信誉D.反对不明是非、不分善恶、盲目信任【答案】：BD46.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是从业人员在职场立足的基础B.敬业与否因人而异C.敬业是从业人员事业成功的保证D.敬业是企业发展壮大的根本【答案】：AD47.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.个人幸福是集体幸福的表现B.个人幸福和集体幸福没有必然的关系C.集体幸福是个人幸福的基础D.幸福观是以集体幸福为核心【答案】：ACD48.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神B.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成C.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强D.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现【答案】：ABCD49.这个新时代，是（）。A.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代B.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代C.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代D.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代【答案】：ABCD50.[]廉洁从教的内容包括（）A.自觉抵制社会不良风气B.坚持高尚情操C.发挥奉献精神D.不利用职权之便谋取私利【答案】：ABD51.处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是（）。A.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体B.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现C.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事D.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素【答案】：ABCD52.下列选项中，存在着去个性化现象的是（）。A.球迷闹事B.随大流C.集体起哄D.团伙斗殴【答案】：ACD53.职业道德行为评价能起到（）。A.裁判作用B.激励作用C.导向作用D.调节作用【答案】：ABCD54.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A.专业态度B.专业技术C.专业品质D.专业意识【答案】：ACD55.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.规则意识B.契约精神C.自由平等意识D.权利义务观念【答案】：ABCD56.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.有效性B.动态性C.灵活针对性D.计划预谋性【答案】：ABCD57.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于（）。A.赢得群众的信任和尊重B.弘扬正气，优化发展环境C.树立团队意识，增强内聚力D.加强协作，提高效率【答案】：BD58.学校人际关系特点包括（）。A.教育目标的制约性B.人际关系的功利性C.人际关系的文化蕴含D.人际关系的道德评价【答案】：ACD59.关于人生价值的实现说法正确的是（）。A.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系B.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价C.由于人的社会关系是多方面的，人生价值的实现也是多方面的D.人所创造的价值不仅具有社会意义，同时也具有自我意义【答案】：BCD60.道德情感的几种表现形态是（）。A.想象的道德情感B.直觉的道德情感C.伦理的道德情感D.记忆的道德情感【答案】：ABC61.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫B.慎独是一种道德修养方法C.慎独是道德修养应达到的一种境界D.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的【答案】：ABCD62.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.顽强B.享受C.勤奋D.自觉【答案】：ACD63.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展B.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念C.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教