2023年深圳市光明区委党校招聘一般专干考试题库及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年深圳市光明区委党校招聘一般专干考试题库及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.缺乏掌握正确的道德行为方式B.缺乏良好情感C.道德意志薄弱D.缺乏正确的道德认识【答案】：C2.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的（）。A.顺应性迁移B.一般性迁移C.同化性迁移D.重组性迁移【答案】：C3.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.东西方文化的差异B.道德修养的公益属性C.道德修养不能脱离社会实践D.道德修养的阶级属性【答案】：C4.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课表安排B.课程评价C.课程设计D.课纲编写【答案】：B5.监考老师在考生身边来回走动会影响学生水平的发挥，这种现象是（）。A.社会助长B.社会促进C.社会惰化D.社会干扰【答案】：D6.学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）。A.知识提取B.知识运用C.知识巩固D.知识迁移【答案】：A7.不属于报刊、广播、电影等大众传播媒介特点的是（）。A.趣味性强B.生动形象C.知识深奥D.灵活性【答案】：C8.在一些较复杂的专业技能形成过程中，练习的中后期常常会出现成绩暂时停顿的现象，称为（）。A.高原反应B.练习曲线C.停顿反应D.高原现象【答案】：D9.（）需要得不到满足，容易使人产生孤独感。A.生理B.爱与归属C.自我实现D.尊重【答案】：B10.对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（）。A.元认知计划B.元认知控制C.认知策略D.元认知【答案】：D11.人本主义心理学的代表人物是（）。A.霍尔B.华生C.马斯洛D.杜威【答案】：C12.从已知的具体的事实或个别性的前提概括出一般性或普遍性结论的思维方法是（）。A.类比法B.比较法C.归纳法D.演绎法【答案】：C13.主要负责形象思维和空间知觉的是（）。A.右半球B.颞叶C.枕叶D.左半球【答案】：A14.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。A.心理健康教育任务B.心理健康教育内容C.心理健康教育途径D.心理健康教育原则【答案】：C15.（）的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。A.童年期B.少年期C.青年期D.青年初期【答案】：B16.以下哪种属于程序性知识（）。A.某明星的个人档案B.关于袋鼠的定义C.产品的使用说明书D.名人的自传【答案】：C17.强调儿童中心主义观点的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.洛克【答案】：B18.教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）A.导向、规范和权威作用B.激励、评价和统一作用C.导向、激励和评价作用D.宣传、引导和激励作用【答案】：C19.“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。A.注重方法诱导B.学以致用，学习与行动相结合C.学习新的知识，巩固学过的知识D.先天有差异，要因材施教【答案】：A20.在以自我意识为核心的人格调控系统中，（）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A.自我控制B.自我认识C.自我评价D.自我体验【答案】：A21.“酸葡萄心理”“甜柠檬效应”属于（）防御机制。A.文饰B.压抑C.代偿D.升华【答案】：A22.个别教育是指（）。A.后进生的个别教育B.中等生的个别教育C.学优生的个别教育D.全体学生的教育【答案】：D23.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.先慢后快B.时快时慢C.先快后慢D.不快不慢【答案】：C24.在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。A.奥苏伯尔B.桑代克C.贾德D.安德森【答案】：A25.个人按照社会或群体的要求，或他人的请求而做出的行为称为（）。A.依从B.屈从C.服从D.从众【答案】：C26.（）是教师同事之间良好沟通的基础。A.坦诚相见，赞美欣赏B.少争多让，善于倾听C.容忍异己，理解宽容D.巧用语言，珍惜情谊【答案】：A27.（）是品德形成的基础。A.活动与交往B.活动C.道德认知D.实践【答案】：A28.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。A.知觉B.想象C.记忆D.感觉【答案】：D29.一种学习对后一种学习起干扰或抑制作用的现象被称为（）。A.正迁移B.逆向迁移C.顺向迁移D.负迁移【答案】：D30.“超阶级”“超政治”的教育是不存在的，这体现了（）。A.社会政治经济制度决定受教育权B.社会政治经济制度决定教育权C.社会政治经济制度决定教育目的D.社会政治经济制度决定着教育体制【答案】：A31.德育过程的主要矛盾是（）。A.学生知的深与知的浅的矛盾B.教育者与德育内容、方法的矛盾C.教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾D.无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾【答案】：C32.在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是（）。A.常模B.信度C.难度D.效度【答案】：A33.教学是学校教育的（）工作。A.重要B.必要C.唯一D.中心【答案】：D34.根据经典条件反射作用理论,铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是（）。A.条件刺激B.无条件刺激C.条件反应D.无条件反应【答案】：A35.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”，对“教育”作此解释的是（）。A.朱熹B.孔子C.许慎D.韩愈【答案】：C36.（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育目的C.教育政策D.教育目标【答案】：B37.组织策略属于（）。A.调节策略B.精加工策略C.元认知策略D.认知策略【答案】：D38.最早进行心智活动研究的是（）。A.安德森B.冯特C.库恩D.加里培林【答案】：D39.促进理论知识向实践能力转化的有效途径是（）。A.专业实习B.社会实践活动C.课程学习D.产学研合作教育【答案】：D40.将心理学引入教育的第一人是（）。A.裴斯泰洛齐B.亚里斯多德C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.职业道德包括（）。A.职业道德活动B.职业道德规范C.职业技能D.职业道德意识【答案】：ABD42.职业理想的特点包括（）。A.激励性B.差异性C.发展性D.时代性【答案】：BCD43.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.练习和强化阶段B.注意定向阶段C.获得和保持阶段D.迁移阶段【答案】：ABCD44.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，主要表现在（）。A.促进企业文化建设B.提高从业者劳动质量和职业素质C.促进社会良好道德风尚的形成D.提高党和政府的执政能力【答案】：ABCD45.从业人员办事公道的涵义是（）。A.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚B.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理C.办事公道以法律、道德、政策等为依托D.办事公道涉及到当事人双方的利益【答案】：AD46.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案制定过程的评价E.对课程方案实施过程的评价【答案】：ABDE47.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.学会批评B.讲究批评艺术C.情境控制D.避免争论【答案】：ABD48.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.集体幸福是个人幸福的基础B.个人幸福是集体幸福的表现C.个人幸福和集体幸福没有必然的关系D.幸福观是以集体幸福为核心【答案】：ABD49.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.可逆性阶段B.公正阶段C.自我中心阶段D.权威阶段【答案】：ABCD50.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与社会的关系方面B.人与自然的关系方面C.人与他人的关系方面D.人与自我的关系方面【答案】：ACD51.每一个教师的内心信念和良心都各有其特点，但是，作为一种职业信念，教师在内心信念和良心上却存在（）共同点。A.富有耐心B.关心学生、C.忠诚党的教育事业，D.严格要求学生【答案】：BC52.职业道德修养之所以必须经过积极参加职业实践这一途径，原因在于（）。A.职业道德修养是一种理智的、自觉的活动，它需要科学的世界观作指导B.积极参加职业实践是职业道德修养的根本途径C.从业人员高尚的职业道德品质来源于实践D.在实践中进行职业道德修养是由道德自身的特点决定的【答案】：BCD53.教师与家长的合作存在哪些误区？（）A.排斥家长B.向家长推卸责任C.利用家长D.教师一言谈【答案】：ABCD54.下列关于奉献的表述中，你认为不正确的是（）。A.奉献意味着自己吃亏B.奉献无法给企业带来经济利益C.奉献是企业立足于社会的道德资本D.奉献是企业发展的政治资本【答案】：BD55.教师命题时，应注意（）。A.命题的随意性B.命题的全面性C.命题的有效性D.命题的指向性【答案】：BCD56.学习职业道德的意义有（）。A.是社会主义现代化建设的客观要求B.是提高自身素质的重要措施C.有利于促进个人发展D.是良好的社会风尚形成与发展的迫切要求【答案】：ABD57.党在新时期面临的主要危险包括（）。A.精神懈怠危险B.能力不足危险C.消极腐败危险D.脱离群众危险【答案】：ABCD58.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.始终将个人利益放在首位B.使从业人员具有鲜明的个性特征C.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标D.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容【答案】：CD59.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的道德评价B.人际关系的文化蕴含C.教育目标的制约性D.人际关系的功利性【答案】：ABC60.从业人员素质主要包含（）几个方面。A.能力B.责任心C.态度D.知识【答案】：ABCD61.专才教育以往多见诸于（）。A.市场经济国家B.计划经济国家C.前苏联D.发展中国家E.美国【答案】：BC62.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于传授知识中B.寓思想教育于教学反思中C.寓思想教育于各个教学环节中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：ACD63.在下列选项中，符合办事公道规范的有（）。A.原则至上，不计得失B.知人善任、培养亲信C.顾全大局、服从上级D.秉公执法，不徇私情【答