2022年进贤县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年进贤县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）。A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想像力D.分化概念【答案】：D2.在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。A.管理者B.领导者和参谋C.示范者D.促进者和管理者【答案】：D3.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A.教师在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中不能起到主导作用C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.学生在教育活动中是被动的客体【答案】：C4.德育过程既可以从知或情的培养入手，也可以从意或行的锻炼开始，具有多开端性。导致这种现象发生的原因是（）。A.知情意三个要素的发展不均衡B.道德认识和道德行为发展的不均衡C.知情意行四个要素的发展不平衡D.知情意行四个要素的发展是平衡的【答案】：C5.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。A.制定课程目标B.制订课程计划C.明确培养目标D.课程设计【答案】：D6.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A.师生互动策略B.合作学习策略C.以教师为中心的讲授策略D.以学生为中心的发现学习【答案】：C7.林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其（）。A.次要特质B.共性特质C.中心特质D.首要特质【答案】：C8.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）。A.精英人才与合格人才B.通才与专才C.学术型人才与应用型人才D.杰出人才与通用人才【答案】：B9.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）。A.能力B.气质C.人格D.性格【答案】：D10.神经系统结构和机能的基本单位是（）。A.反射弧B.反射C.神经元D.突触【答案】：C11.当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就会使学习有成效，这符合桑代克的（）。A.练习律B.联想律C.效果律D.准备律【答案】：D12.20世纪60年代初，（）发起课程改革，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A.布鲁纳B.桑代克C.布卢姆D.斯金纳【答案】：A13.首创全身松弛训练法的心理学家是（）。A.雅各布松B.斯金纳C.艾里斯D.沃尔帕【答案】：A14.注重培养学生基础学力的课程是（）。A.拓展型课程B.发展型课程C.基础型课程D.研究型课程【答案】：C15.群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致性，并为学生的课堂行为规定了（）。A.纪律约束B.方向和范围C.范围D.方向【答案】：B16.下列表述中，反映人的社会性发展的是（）。A.社会行为规范、准则的内化B.机体正常发育和体质增强C.克服困难，实现预定目标D.由事物的表面现象达到认识事物的本质【答案】：A17.操作技能的特点是（）。A.物质性、外显性、展开性B.物质性、内潜性、展开性C.观念性、内潜性、简缩性D.物质性、外显性、简缩性【答案】：A18.下面关于教育行动研究说法中,不正确的是（）。A.它是一种具有较高动态性的研究B.它是以实践经验为基础的研究C.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究D.它是在虚拟的环境中进行的研究【答案】：D19.在遵守纪律的心理发展历程中小学高年级处于（）。A.服从法律和权威阶段B.强制阶段C.遵从集体阶段D.强化阶段【答案】：C20.在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式称为（）。A.理性概括B.抽象概括C.高级概括D.感性概括【答案】：D21.人本主义心理学的代表人物是（）。A.华生和斯金纳B.冯特和铁钦纳C.马斯洛和罗杰斯D.詹姆士和杜威【答案】：C22.3岁左右基本成熟的自我是（）。A.社会自我B.现实自我C.心理自我D.生理自我【答案】：D23.个体的自我意识萌芽发生在（）。A.1岁左右B.1岁以后C.2岁左右D.出生8个月左右【答案】：D24.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。A.说服法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法【答案】：A25.认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（）A.心理起源说B.生物起源说C.神话起源说D.劳动起源说【答案】：B26.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个组块B.5-9个数字C.5-9个单词D.5-9个字母【答案】：A27.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。A.反馈B.引导C.评价D.促进和维持【答案】：D28.做了错事之后产生愧疚或者羞耻感，这是（）。A.道德行为B.道德情感C.道德判断D.道德认识【答案】：B29.由于个体的内在的需要引起的动机称作（）。A.内部学习动机B.需要学习动机C.外部学习动机D.隐蔽性学习动机【答案】：A30.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A.现代大工业生产要求人的全面发展B.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法C.人的发展与社会的发展是一致的D.分工与私有制使人片面发展【答案】：B31.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。A.人格尊严权B.名誉权和荣誉权C.隐私权D.公正评价权【答案】：D32.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.调节功能B.监督功能C.保持功能D.选择功能【答案】：C33.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）。A.引导作用B.动力作用C.规范作用D.爆发作用【答案】：B34.把由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A.远景的间接性动机B.社会性动机C.志向性动机D.直接性动机【答案】：A35.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.功能固着B.心理定势C.原型启发D.问题情境【答案】：A36.教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（）作用。A.评价B.导向C.指导D.激励【答案】：A37.俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童发展具有（）。A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性“【答案】：C38.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是（）。A.动态性B.相对性C.可逆性D.连续性【答案】：A39.智力技能也称（），是指通过学习而形成的合乎法则的活动方式。A.操作技能B.学习技能C.运动技能D.认知技能【答案】：D40.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于（）。A.通识教育理念B.职业教育理念C.专业教育理念D.自由教育理念【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.校园文化形态被分为以下哪几个方面（）。A.校园制度文化B.校园精神文化C.校园物质文化D.校园行为文化【答案】：ABCD42.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有精深的专业知识B.有合作共赢的心态C.有锐意创新的品质D.有谦虚谨慎的态度E.有精益求精的精神【答案】：ACDE43.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.尊老爱幼B.自强不息C.诚实守信D.厚德载物【答案】：ABCD44.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.诚信友爱B.公平正义C.相互欺诈D.利重于义【答案】：AB45.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.行业管理B.社会管理C.人力管理D.行政管理【答案】：ABD46.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.侵犯学生的休息权B.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定C.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则D.体现教师勤奋敬业认真负责精神【答案】：AB47.韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因：（）A.能力B.任务难度和运气C.努力D.身心状况及其他【答案】：ABCD48.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.敏而好学，不耻下问B.大音稀声，大象无形C.学而时习之D.学而不厌，诲人不倦E.项出自老子《道德经》。【答案】：ACD49.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.保持时间在1分钟以内B.加工水平最低C.以言语听觉编码为主D.容量为5-9个组块【答案】：ACD50.树立信用至上要做到（）。A.反对不明是非、不分善恶、盲目信任B.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任C.要维护职业集体的荣誉D.注重每一个细节，积淀个人信誉【答案】：AB51.宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到了（）。A.因势而谋B.逆势而为C.应势而动D.顺势而为【答案】：ACD52.关于勤劳和节俭，正确的认识有（）。A.勤劳与节俭是人们事业成功的两个重要方面B.勤劳与节俭是对立统一相辅相成的关系C.勤劳与节俭的形式可以变，但精神不能变D.在生产发展的今天，社会需要的是勤劳而不是节俭【答案】：ABC53.促进学生道德信念确立的措施或做法包括（）。A.培养学生抗诱惑的能力B.发挥教师的言传身教作用C.使学生获得道德行动的经验D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：BCD54.教师应具备的心理素质是（）A.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神B.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。C.具备高尚的情感，对学生有爱心D.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往【答案】：ABCD55.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.佛洛依德的人格发展理论B.艾森克的人格特质理论C.埃里克森的人格发展理论D.荣格的人格发展理论【答案】：ACD56.职业权力有诸多特点，与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的（）。A.固定性B.利己性C.隐蔽性D.权威性【答案】：BCD57.下列属于诚信特征的有（）。A.通识性B.止损性C.智慧性D.自觉性【答案】：AC58.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体B.人的取向是成长、健康和自我实现C.人是理性的，是善良和值得信任的D.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答【答案】：ABC59.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讨论模式B.实验模式C.自学模式D.讲授模式【答案】：ACD60.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD61.关于创新，合乎职业道德要求的是（）。A.引入一种消费者还不太熟悉的新产品B.发明一种软件，使竞争对手的计算机不能工作C.开辟一个新市场，就是使产品进入了以前不曾进入的市场D.通过不断实验进行产品的再升级【答案】：AC62.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.始终将个人利益放在首位B.使从业人员具有鲜明的个