班主任工作计划模板汇总九篇

班主任工作计划模板汇总九篇班主任工作计划篇1

一、指导思想

坚持四个面向〔“面向世界、面向将来、面向四个现代化〞〕教书育人，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增添学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探究独特培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上〞班风的优秀班级，把学生培育成为“有理想、有道德、有文化、有纪律〞四有人才。

二、班级状况介绍：

高二〔8〕班是两个物理b班之一。学生总人数44人，其中女生11人，具备典型物理班的特征。学生思维灵敏，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成果来看，有部分男同学重理轻文，文科成果不够理想，是下一步工作的重点之一。

三、本学期主要工作如下：

1、树典型，培育优良学习风气。

作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习看法增添主动学习的意识。对此本班有如下具体措施：

①、召开班级阅历沟通会

在班级进行学习方法的相互沟通。本学期我班将进行学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。

②、继续树立典型

对考试有进步的同学给予肯定的嘉奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习主动分子和三好学生，并利用宣扬板地进行宣扬，营造良好气氛。

2、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。

常常跟家长联系，就会准时交换学生的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师简单让学生家长主动参加对学生的教育和管理。支持班级管理工作。

①、建立家校联系本，常常与家长商谈。

②、定期召开家长会，把家长请进学校来，仔细听取家长的有意义的建议，仔细的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。

3、加强干部队伍的建设和培育，凝聚核心，发挥模范带头作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。

4、做好学生的德育工作，以疏导为主线。

5、强化常规训练，为班级营造良好班风。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。

①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习气氛。

②、做好考勤工作。让纪律委员特地负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些常常迟到的同学分别对待，做好转化工作。

③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。

④、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的状况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝有意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。

高二年级时承上启下的一年，学生在将自己高一的成果顺利带入高二的同时，还要为高三的紧急学习做好预备，这些都是我们始终以来教学的根本之处。如今我们国家的国情就是这样的，不能满足每一名高中生顺利的升入大学，有很大的一部分人从今就走上了工作岗位，开始全新的生活。但是我想，为了学生将来更好的进展，我肯定会努力教育他们，努力教育他们考上大学，实现自己的梦想！

班主任工作计划篇2

一、指导思想：教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终仍是要对得起学生。

二、班级基本状况和目标：我班共有学生73人。其中男生25人，女生48人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。让“敬、静、净、竞、进〞五字班训深入每一个学生，并内化为行动的指南。

三、工作要点：

1、平常多强调学生学习《中学生手册》上的日常行为规范，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的综合素养在平常就能有意识的养成。

2、开展多样生动的主题班会，在培育学生素养的同时，进展学生各方面的能力，一举两得。

3、班干部培育工作计划，班干部在各方面催促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素养，同时也进一步解放了教师的很多烦琐事务。

4、班级活动：

周次，班会课内容，形式，主持人

1，新学期新准备，自由讲，班主任

2，明礼诚信，演讲故事，班长

3，我身边的故事，自由讲，班主任

4，我的学习方法，个别同学介绍阅历，班长

5，谈谈名著，商量，班主任

6日记之旅，自由讲，学习委员

7，做个听话的学生好吗，辩论会，副班长

8，也说电脑世界文章导读学习委员

9，怎样做好期中复习工作，商量，班主任

10，期中复习

11，期中考试总结自由讲，班主任

12，展望将来，演讲，学习委员

13，如何进行自我约束，商量，纪律委员

14，谈互助，自由讲，劳动委员

15，班中的好友，个别同学介绍，体育委员

16，你欢乐所以我欢乐，演讲，班长

17，新的开始，新的期望，自由讲，班主任

18，谁才能真正帮助我，座谈会，班主任

19，如何作好期末复习，沟通会，班主任

20，期末复习

5、个案、讨论专题加强学生自我管理理念

作为学生，越来越多的要求独立与自主，例如期望能够自己为自己做些事，能够根据自己的意愿做自己喜爱的事，甚至期望能没有外在约束，能自己管好自己；作为老师，期望学生各方面的能力都能有所进展，能够培育学生的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念。

如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢？这就要求教师在平常就能以“高自主高指导〞的思想作好班级管理工作。为此，我班实行值日班长制和保洁员制度，即：73位同学轮番当班长和卫生保洁员，履行班长和卫生委员的职责。

6、转化差生计划

没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师。所以转化差生应着眼于两点：培育学生良好的学习看法，改善教师的教学方式。

学习看法不是一时半刻就可以转变的，这就需要老师的耐烦、细心和爱心，能在每一个小详情每一件小事每一分钟留意引导学生的学习兴趣，让学生具有想要学习的渴望与热情，这就在本质上改良了学生学习的动力，这样学习起来更会事半功倍。老师同样也应留意教学方式，能让学生转变苦痛学习的味道，反而喜爱学习喜爱上课。当然，这就在肯定程度上对老师也有更高的要求。

班主任工作计划篇3

1、加强与任课老师的合作。班主任不是万事通，需要与科任老师备好班，科学分工，通力合作；有目标任务意识，抓好临界生提升；

2、关怀理解学生，为每个学生营造良好的学习、生活、娱乐、锻炼、心理气氛；

3、发挥班长、值日班长、学委等核心班干部的主动作用，引导同学们自主管理；

4、推行学习小组合作自主学习的模式，完善评比内容和激励制度，凸显小组长的重要性，引导组员互帮互助，形成学习成长共同体；

5、发挥劳委、体委、宿委、电委等班干部的主动作用，促使班级日常管理规范化，建设良好的气氛；

6、发挥科代表的主动作用，协助科任老师的工作，跟进作业的状况，促进学科成果的提高；

7、推行领军计划，树立典范，发挥领军人物的带头示范作用；

8、系列主题班会课的设计思想：欢乐学习，健康生活，满怀信念，奋勇拼搏。

高二的班会很重要，我认为要做阶段性的励志、学法指导、心理疏导、班级体育活动等，结合班情和考试阶段举办，让学生保持斗志和学习热情，增添学习能力、独立生活能力、人际交往能力和创新能力，学会解决困难！

9、继续做好家校沟通，发挥家委会的力量和作用，推动学校与家庭的协同教育，也对建设家长集体也是很好的。让家长感受到孩子的成长，而不肯定是让孩子本人多么感谢老师。一个真正的好老师不肯定是学生感谢的，但肯定是家长感谢的。

10、科研计划。当前和今后一段时期内，要围绕实践《专业标准》和卢河生名班主任工作室的主题《心理调控》，提高教师专业水平、推动我的校本教研实践的讨论〔《进行高中班主任融合性管理的实践讨论》〕。

11、班主任学习计划。一是加强积累是关键：人的全部技能不外是时间加耐烦的产物〔巴尔扎克〕；二是勇于实践是源泉：一名合格的教师必需具备的基本素养：思想者，学习者，实践家，写〔摘自吴非《致青年教师》自序〕。

12、提升班主任专业能力。在情景辩论、班会课设计、教育成长故事叙事等方面多加实战训练，提高专业技能。

我们的学生是优秀的，也是平凡的，我们学生的成长路程中有着每个集体都可能会出现的问题，但只要我们每一个人都有共同向上、共同进步的目标，在这种目标的指引下，我们共同努力，最终肯定会形成强大的班级凝聚力，我们还有来自学校、年级、任课老师的无微不至的关心、指导，会让我们在班级建设及成长的路上少走弯路。

班主任工作计划篇4

本学期，本人仍担任七年级的班主任，通过上学期观看，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成果不够理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的进展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作计划如下：

一、培育良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻〞的观念，增添班集体的凝聚力。培育学生的“主人翁〞意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培育提高班干部的管理能力

首先，鼓舞并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出主动性和先进性。

其次，严格要求班干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

三、做好个别学生的教育工作。

面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个学生的角度出发，全面了解、关怀学生。准时了解学生的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。

在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧〞。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

四、准时了解学情：

常常与科任教师取得联系，精确把握各学科学生对学问的把握状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升

五、对学生进行法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必需做好，确保安全工作万无一失。

六、学校教育与家庭教育相结合

平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，主动创造良好的班风和学风，争取在本学期中做到稳步前进，成为一个主动向上的班集体。一、班级现状分析：

经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比方有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。课间休息和课前预备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。

班主任工作计划篇5

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。这是我始终勉励自己话。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终但是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生深对得起自己。尽管如今的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。〞往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要想一切是为了学生，心里也就没有什么怨言。正如，在教师节那天有许多毕业的学生来看我，虽然去年初三一年我没有得到任何方面的表扬和嘉奖，但是当这些学生来看我时，我感觉到这是比世界上全部的表扬和嘉奖都有价值。正因为如此，教育依旧是我喜爱的事业，我为自己是一名教师而感到荣耀，认为自己是一名班主任而感到无比的荣耀。

班主任工作计划，不外乎是对这个班级做一些设想和支配，每一个学期都要写，但事实上又有多少意义呢?打仗不能纸上谈兵，工作也是一样。假如说班主任工作计划时班主任对一个学期的计划和准备，那么在上交学校以后，这些计划和准备到底又有多少得到切实的落实了?计划都在教育处，又有多少在班级当中实施的?这个看来没有人知道，只有写计划的班主任自己心里才有诉。我是很不喜爱写计划，不是我做事没有计划。而是我认为，班主任工作是一个很冗杂的事情。一个班级不行能是一成不变，假如要说有一个比较粗略的整体目标那是可以制定。但是，在不同的时间阶段班级也起着不同的改变，不行能再刚开学，就把一个学期的工作支配细致的写在纸上。这不是纸上谈兵是什么?班主任工作是繁琐的，假如要条条框框的列出来，写十页也写不完，简简洁单的两三页就能够全面概括了吗?简洁的说，这又是形式主义，只要写在纸上，就是做了吗?说和做，就是这么简洁。我甚至能够用“痛恨〞这个词，来表达年复一年写计划和小结报告的看法。有这些开会报告写小结的时间，我也不知道能够批改多少本练习，家访多少家学生。更何况，说到的也未能做到，做到的也没必要肯定要说出来。还是讲一句话，对得起学生，对得起自己。绝不是对得起学校，更不是对得起金钱。这篇班主任计划，是教育主任严老师关照我重写的，用他的话来说是为我好，我也知道他出于好意。但是为我好又怎么样?像我这种不合格的班主任，应当尽快把我清理出班主任队伍，因为我既不是一个听话的班主任，也不是一个尽责的班主任，更不是一个让领导满意的班主任。其实，在我没有做教师的时候我是很憧憬做班主任，因为我认为做班主任是很有成就感的。做班主任再苦再累是可以忍受的，时间长了，人也会变得麻木了，往往更没有领导的支持，那又有什么意义呢?领导所关怀的往往是，有没有人迟到?早晨的广播有没有仔细收听?地上有没有垃圾?放学的值日生怎么样?

没有人关怀班主任，班主任听到最多的就是你们班级怎么怎么啦，哪里哪里出错了。好像每位班主任就必需是一名全能的教师，每一类学科的作业问题都应当办主任负责;班主任更是一名道德问题专家，全部学生道德方面的问题都和班主任有关;班主任象一名纠察队长，全部课程的课堂纪律都要由班主任负责;班主任还要是一名安全大使，全部学生的安全问题也都是班主任的问题。班主任已经不是人啦，已经升华为神，管理学生一切一切的神仙。但是，还是有这样那样的事情套在班主任是身上，计划小结开会沟通。所以，假如班主任是专职的就好了，惋惜我还是一名任课老师，我还有两个班级的教学任务。所以我感到计划无从写起，因为我觉得很简洁我的目标只有一个，管理好这个班级，教育好每一名学生，协作全部的老师，参加学校的各项工作。我的计划就是这么一句话，实在是没有方法写。有那么多的时间写一些不行能做到的废话，我实在感到遗憾，因为这样的文章我是不怕有人看，只怕没有人看。我很惭愧，愧对关怀我帮助我的老师，愧对关怀和支持我的学生，愧对我自己心中的良好愿望。工作后我才发觉，自己不能随心所欲的做人的，虽然自己的道德标准并没有差错。但是环境毕竟不同，一个思维惊奇，独特迥异的人是不能存活于这个时代的。但毕竟，在一些小事方面我还是能够听从自己的意愿，譬如这份计划，或许正在看的严老师会气得吐血。但我实在想说的是，这就是我的本意，期望你能够谅解。假如能够帮我一个忙的话，那就是不要让我当班主任了，这或许对学校对我都是一个解脱，学校为我这样的班主任头疼，我也不会强迫自己去做一些不愿做的事了。

班主任工作计划篇6

一、状况分析：

本班共有学生68人，其中女生33人，男生35人。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到喜爱集体，喜爱劳动，喜爱师长，喜爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。

二、本期奋斗的目标：

1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓舞学生鼓足干劲，不畏困难，顽强拼搏，努力学习，勇往直前。

2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯，并能持之以恒地坚持下去。

3、引导学生转变学习的观念，提高学习的主动性，增添学习的兴趣。

4、营造良好的学习气氛，让学生在轻松愉悦的课堂活动中主动主动的去获取学问。

5、引导学生参与有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友情，增添同学们的集体主义荣誉感。

6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关怀学生的进步，争取全班同学的成果有所进步。

7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。

三、实现目标的措施

1、扎实开展爱国主义教育活动

〔1〕爱国主义读书竞赛活动。

〔2〕以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。

2、强化行为规范的养成教育，通过评比“优胜小组〞、“星级学生〞等形式。从阅读、课堂、课间、、作业、卫生、特长等方面进行评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵〞、“守纪小标兵〞等并予以嘉奖，调动学生争当小标兵的热情。

3、合理有效地利用班级文化气氛，展示学生独特、特长，并重视对学生进行赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建设。

4、催促学生上好每一节课，做好两操，鼓舞学生主动参与体育锻炼。

5、教师应做好学校与社会的协作，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活状况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。

6．充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手〞充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。

7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学习生活状况，去共享他们的欢乐与苦痛，让教师与同学实现心与心的沟通。

四、具体工作支配：

二月：

新学期第一个月，主抓常规管理。

1、组织学生报到，了解学生假期活动状况，作业完成状况，排位，进行常规教育。

2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。

三月：

1、评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的基础。

2、进行安全教育。

3、开展《如何向雷锋同志学习》主题班会。

四月：

协作任课教师，完成各项学科的活动，争取优异成果。

1、完成学校任务，开主题队会。

2、结合清明节扫墓活动，进行革命传统教育。

3、协作学校工作，搞好期中考试。

五月：

做好学生思想教育工作、安全教育工作。

1、班级写字竞赛。

2、庆五一“我们爱劳动〞主题中队会

3、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生

六月：

1、庆“六一〞活动。

2、安全教育。

3、做好复习工作。

4、填写各种表册。

5、放假前对学生进行法纪、安全教育。

总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地进展，使班级工作更上一层楼，争领先进班集体。

班主任工作计划篇7

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增添学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，主动探究独特培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上〞的班风，把学生培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

〔1〕、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；

〔2〕、以丰富多才的少先队活动鼓舞学生争做合格的小公民；

〔3〕、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；

〔4〕、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作；

〔5〕、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我管理能力；

〔6〕、结合“三八〞等各种节日，进行爱国和敬重父母的教育；

〔7〕、加强环保教育，培育六种环境意识，做到“六个一〞；

〔8〕、“创建文明校内，文明班级，文明个人〞为主题开展四个四多活动。

2、智育

〔1〕、继续开展“课前一分钟见闻谈〞活动；

〔2〕、成果及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步；

〔3〕、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格；

〔4〕、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；中国教育

〔5〕、鼓舞学生努力学习，进展独特教育；

〔6〕、学习阅历沟通会

3、体育、美育、劳育卫生教育

〔1〕、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报；

〔2〕、丰富课余生活，培育兴趣，主动参与智能班活动；

〔3〕、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动；

〔4〕、要求学生仔细上好各专业课；

〔5〕、培育劳动技能，在家做力所能及的家务；

〔6〕、开展“拥抱自然，爱护环境〞的活动。

班主任工作计划篇8

初三班班主任工作计划新的'学期就要开始了，为了能稳固良好的班风，让学生在初三这个关键时期稳定思想，保证教学成果稳中有升，使班级管理工作顺利开展，特制定工作计划如下：

一、本班学生状况分析：

本班共有45名学生，从上学期考试来看，其中成果优秀的学生共5人。多数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成果有待提高。我班学生纪律一般，纪律性强，缺乏肯定的自我约束能力，但劳动主动，能按时、仔细做好卫生值日工作。

二、指导思想

根据学校工作计划，坚持以德育为核心，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校日常规范评比等来量化教育学生的言行。

二、奋斗目标：

提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强〞的德育规范，力求培育学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争取取得好成果；继续对班干部培育和利用，使他们成为本班学习、纪律的好典范和催促者，继续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强进展〞，加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推动素养教育。

三、具体措施：

〔一〕自我充电：

1、学习其他班主任的先进阅历并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。

2、通过教育教学，不断探究适合学生特点的教育方法。

〔二〕在思想教育方面，

1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增添学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。

2、开展以“自主与责任〞的教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的看法和情感以及把事情做好的行为和能力，从五个途径〔认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕实施。

3、开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选主动分子，宣扬先进事迹。

〔三〕班风学风建设

l、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风。

2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。

3、以“自主与责任〞为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班。

4、在学生中培育竞争意识，培育尖子生和推拉生，培育争优创先意识。

5、抓两头促中间对成果好的同学确定成果，常常鼓舞，而对成果差的同学，继续利用小组力量帮助学困生，使成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

〔四〕清洁卫生

1、培育良好的卫生习惯，明确在校内内禁止游食，严禁乱扔纸屑杂物的要求。

2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带着组员完成每天两扫的值日任务。

〔五〕后进生教育

1、德育教育

常常与这些学生谈话，并在发觉有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。

2、学习辅导

继续组织帮助学困生活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓舞后进生，常常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐烦解答。

〔六〕管理措施

1、规范和改良上学期班内竞争机制〔协作学校班级评比制度〕。如：课堂纪律、值日及卫生保持、作业完成、文明礼貌、作业书写等，评比结果与操行评语结合起来。定期评选优秀组

2、不断完善初三〔1〕班个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些嘉奖获得哪些表扬要一一记入档案，对班级有特出奉献的给予突出嘉奖，奖惩分明。

3、与家长亲密联系。准时发觉学生的进展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，准时妥当地解决，使学生健康的成长。

4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行理想教育和信念教育，使之坚决求学信念，树立远大目标。

5、建立激励制度。培育优秀生多表扬进步生，取得好成果〔包括：学习成果、活动成果、校级嘉奖等〕，班级内部给与嘉奖〔有学习用具、奖状等〕。

同时，协作学校做好其他工作，参与社会实践，文艺汇演，诗歌演讲、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。

初三下学期是很关键的时期，学生面临着升学与就业的压力，我有信念带着初三〔1〕班为中考打下坚实基础，使学生身心健康成长，各项活动取得好的成果。

初三班主任工作计划

一.指导思想

树立“素养教育、德育为先〞的教育思想，坚持从我校的实际出发、从班情出发，遵循学生的身心进展要求，以加强学生思想道德建设为重点。以“四清〞体制为主要根据，努力开创德育工作的新局面。

二．加强班风建设

1．支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面向全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。

2．营造向上气氛

依据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。〔1〕制定班级公约、班风，，创作班歌等。〔2〕布置教室环境。如设立“袖珍图书角〞、“卫生角〞、“金色童年〞、“我们在这里成长〞等文化背景。〔3〕让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，发掘创新精神。

3．指导培育班干部

班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓舞小干部大胆工作，指教他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。

三、班级考核评比

1．加强常规检查评比

在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身出发，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序〞的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣扬、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理支配拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

四、针对特别学生，开展特别教育

1．期初排出特别学生名单〔贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生〕，学校建立特别学生档案。

2．通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教育和训练。

4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困〞等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关怀帮助。

五、活动支配

9月开学教育制定计划“弘扬民族精神〞主题教育成立班委会

10月“爱国主义〞教育月家校联系

11月法制教育月“法在心中〞法律学问竞赛家长会

12月环保教育月节俭教育环保教育

1月期终考试寒假工作工作总结

班主任工作计划篇9

一所好的学校是由多个优秀班集体组成的。一个优秀的班集体必需要有良好的班纪，班风，班规，学风，这就要看这个班集体的指挥官，也就是这个班集体的班主任。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

一、分析班级

六年级共有学生27人，其中男生8人，女生19人。学习成果相对较好，学生比较有礼貌，学习的纪律性、自觉性比较好，完成作业状况较好。但是由于男女生比例失衡，所以应花更多心思对每个学生加以适当了解。

二、班风、学风

据此，本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩