春季学期教研组工作总结

第页共页春季学期教研组工作总结春季学期教研组工作总结春季学期教研组工作总结1学期工作即将完毕，作为历史组的教研组长，回忆本学期工作，做了一些事情，但也还有很多不尽人意的地方，总体感觉光阴易逝，专业有待精进，自身素质有待进步。下面就从成绩与缺乏两个方面来谈谈我的工作。首先遵照教研组长职责，完成份内工作：如集体备课，互相听评课，间周一次组内历史教研会，传达学校及教研室精神，参加校内外教研活动等。完成这些工作时，本着务实、做事的心态，尽最大努力去做好。其次，本学年各学科进展了“课内比拟学”活动。历史学科各位老师都非常认真地投入到活动中，积极响应学校安排，精心准备并参与“说课、讲课、观课、议课”等一系列教学活动。历史老师的课堂教学深受学生欢送，特别是刘清喜老师，学生评价非常高。再次，原来在历史教研资料的积累方面可以说一穷二白，一切都是从零开场。经过近六年的努力，在教研经历和教研资料的积累方面有了一定的根底。如话题教研方面，我们确定了“构建历史话语系统”等十几个话题，在许多方面获得了历史教育教学的共识，老师也在交流中进步了自己教育教学的认知程度。20xx年12月，我们成功申报了历史省级课题“启迪心灵历史教学资开发研究”，并积极着手准备，经过全组老师四年的努力，完成“纪念长征成功70周年”、“庆贺____成立60周年”、“宜昌名人”、“历史成语故事”、“学生作品”、“重要历史人物”、“历史教学课件”、“历史教学资包”、“历史教具制作”、“历史歌曲”等十多个专题，并于20xx年12月7日成功完成课题结题工作，经过宜昌市课题鉴定组专家鉴定，课题等级为优秀。最后，在今年的中考备考方面，我根据以往中考的经历，结合中考说明，编写了九年级中考复习资料，不仅供本校学生使用，而且有至少三个学校使用的是我编写的资料。缺乏之处主要有两个方面：一是个别班级历史课堂教学存在课堂纪律不够好的问题，这是我们应该反思和改良的地方。不过整体来说，历史学科的评价相对问题较少，几位老师控制课堂才能比拟强。二是由于本学期忙于“课内比拟学”活动，导致在开学初制定的教研组长工作方案里面，有些方案衰败实。在今后的教研组长工作中，应该把进步自身及每位组员的素质放在首位，其次要尽职尽责地做好本职工作，充分调动组内老师的积极性，加强团结与协作，开拓创新，不断进取，争取把教育教学工作做得更好。春季学期教研组工作总结2本学期开学由于学校进展了校内设机构的人事调整，把原先的理科组划分为数学组和理化生组，同时由我担任数学组负责人，组织开展有关数学学科方面的活动。一个学期马上就要完毕了，回忆本学期的工作，成效是有的，但更多的是缺乏与缺陷。现就将本学期的工作总结简要归纳如下：一、工作内容按照学校相关要求以及本组在学期初制定的方案，数学组在本学期内的工作内容有：1.组内老师每周周一上交教案、学案以及导学案到教研组长处进展查阅登记。2.每周周五14:30-16:30集中组内老师展开集体备课活动。3.每次月考后及时组织组内老师开展月度教学质量分析^p会。4.组内老师完成学校规定的一学期听至少20节次课并且做好听评课记录的要求。5.组内老师轮流上一次以上的公开课。6.组内在上半学期开展一次数学竞赛。二、完成情况1.教案、学案以及导学案有极少局部老师没能按时按量的上交查阅，且质量有待进步。2.集体备课完成良好，但由于周五经常遇到特殊情况，也没有可以按照方案每周都开展。3.每月一次的教学质量分析^p都能如期完成。4.组内老师包括本人在内，根本上都没有完成一个学期听评课达20节次的要求。5.公开课未能顺利开展，仅为一节次。6.组内开展的数学竞赛活动可以如期圆满完毕。此外，在本学期内，本组参加校内课赛且获奖两人次，参加县教育局数学学科室组织开展的数学教研交流活动课四节次，被派遣外出参加培训学习3人次达三周学时。三、深层反思本人于20xx年7月大学毕业，8月底并走上工作岗位，到目前为止教龄两年都还未满，而学校任命我负责我校数学学科教研工作之时，本人的教龄仅为1.5年，我知道，学校安排我负责组织开展本校的数学学科教研活动是学校领导对我个人的信任与器重，但我更能深化体会到来自各个方面的宏大压力。论年龄，我只一个乳臭未干的毛头小子；论资历，我只是一个涉世未深的初生牛犊；论经历，我只是一个不知深浅的职场新人；论学识，我只是汪洋里的一滴露珠。出于种种压力，再加对老老师的敬重和同龄老师的尊重，很多事情确实不知该安排给谁？这或许是个人的人情味太重，所以累了自己，闲了别人。在这方面，日后一定加强，一制度制约和管制人。其次，自身也确实存在不少的问题。诸如管理才能欠缺、沟通技巧僵硬、任务安排顾虑太多等等。这些主观因素是本学期本教研组工作开展不顺利或无法执行的主要原因。再者，本身就担任着班主任且周课时量到达20节次的我而言，还要主持教研组的工作，确实感到有些力不从心。这是客观原因，对教研组的工作开展有一定影响但非主要方面。四、改良措施1.加强自身领导和管理才能。2.完善组内各项规章制度，以制度管制和约束别人，同时也约束自己。3.多学习一些沟通的技巧，在工作中学会与人沟通交流。4.多听取组内成员的意见建议，虚心承受别人的批评与指正。5.树立共同的目的和信念，团结进取，合力攻坚。春季学期教研组工作总结3三年级数学教研组工作总结一学期以来，我们三年级数学教研组以素质教育为中心，以《学校教诲处工作方案》为根据，以《数学课程标准》为指导，加强课堂教学研究，不断进步课堂教学效益，全面提升了学生的数学素养。1、严格执行教学常规〔1〕进步备课质量。在备课中重视突出老师如何指导学生学习知识，打破重点和难点的方法，学生学习知识的方法。同时，还实行即时备课和集体备课，随时共同讨论备课中的疑惑，做到备教材、备学生、备方法，为上课做好充分的准备。〔2〕改良修改方式。注重差生的作业订正，做到面讲面改。在作业修改时，把准确率和书写的认真程度同等重视，鼓励学生认真书写，养成认真做题的习惯。2、开展有效的教研活动，促进老师的全面开展。〔1〕扎扎实实地开展组内教研活动，营造浓浓的教研气氛。根据教诲处的安排和自己组的实际，课前做到共同备课，共同讨论，以到达共同开展。组内几位老师分别上了1节教研组内研讨课，开放周期间，组内每位老师精心准备，各为其他老师提供1节观摩交流课和1节家长观摩课，得到多数老师和家长的好评，同时在一定程度上进步了本组老师的教学程度！〔2〕组内老师积极听课，做到听后有评议。珍惜外出听课时机，学习别人的先进经历。同时，注重进步自身专业素质，特别是多媒体课件的制作与使用，这学期本组老师到多媒体教室上课次数达13人次，对老师运用媒体教学的技能形成有很大的促进作用。〔3〕及时反思，改良教学。在完成自己的教学任务后，及时根据新的教学理念对自己的教学工作进展认真的分析^p与反思，并与组内成员交流讨论、梳理教学思路。〔4〕认真、及时地安排好本年级的单元测试，组织好阅卷工作，对结果进展统计分析^p。3、学习新理念，扎实搞科研。〔1〕注重理论学习，学习《课标》、教育教学杂志、上网阅读，养成学习习惯，不断进步自身素质。〔2〕积极参加各种学习、培训活动，使老师素质进步。〔3〕自觉地搞课题研究，把教学中的问题当课题，做好资料的搜集。本学期结题的校级小课题中，本组有两位老师主持和参与的《小学低中年级估算教学有效策略的研究》还获得学校课题优秀成果奖！得到了学校领导和来宾市教科所周咏冰老师的赞评！研究报告好登载在来宾市教育信息网的科研栏目，供全市老师学习和参考。以上是本组一学期的教研总结，我们全组成员总以饱满的工作热情投入工作中，完美而扎实地完成了本学期工作任务。春季学期教研组工作总结4一、工作总结1、组织教育教学理论学习：本学年集中学习了《课堂观察》、《史料教学中的方法与策略》、20xx年《考试说明》、《考试大纲》、《中学历史教学参考》有关文章，就什么是一堂好的历史课？如何观课评课？历史学科的学科才能有哪些？文综考试才能目的和历史学科高考的才能要求?等一系列问题进展了研讨，进步了专业理论程度。2、进展公开课教学与评议：本学期共上有二十一节公开课，每位老师课前做了大量准备，都用多媒体辅助教学，每节课后都进展了认真评议，有高一、高二的“同课异构”，更有高三老师的进展“异课同构”的探究，伍学文等四位老师就学法指导上了“如何提问？”、“历史记忆法”、“历史知识构造”“历史概念问题”学法系列课，效果良好。3、举办专题讲座和校内竞赛:本学期共有五位老师就如何学好历史？20xx年高考热点问题、历史高考答题技巧进展了专题讲座，高一、高二年级进展了校内历史小论文和知识比赛。并向市教研室推荐80余篇历史乡土小论文参加市级比赛。4、继续进展市级课题《新课程标准下学生学习历史方式的研究》的研究：研究并落实在详细的课堂教学中，进步历史教育教学程度。二、下学年工作设想：根据目前历史课教学中，高一历史课时紧、教学内容多，高二文科生感到历史学习难度大，高三历史复习不知如何进展更好等详细问题，下学年教研工作的设想如下：1.确定高一备课组教研重点：认真对照新课程标准，钻研教材内容，参照高中学业程度的要求，讨论确定每一课教学的重难点，形成共识，贯彻于教学中。在布置学生做《同步作业》前，要对试题进展挑选，增减题目，以适应高一学生程度，进步学习的效率。2.安排学法指导讲座：高二年级文理分科后，把对文科生学习方法的指导作为教研的重点，围绕历史政治、经济、文化三模块内容的不同特点，高考不同题型的特征，开设专题讲座，进展分项指导。3.编写合适宣中学生学习的历史复习资料：新课改后，我们也使用了一些资料，但一直未找到令我们满意的资料，需要我们重新整合，单兵作战有些力不从心，需大家分工合作，我们的设想，第一轮复习，编写每一单元的知识构造图表，第二轮复习，同组老师讨论复习的专题，每名老师重点把握几个专题，作为复习资料，合作交流，资共享，形成宣中特色的复习形式。4.进展省级课题研究：与市教研室合作，申报有关“课堂观察”的省级教研课题，旨在为年轻老师的开展提供一个平台，培养老师的合作、研究、反思等才能，促进老师的专业开展；同时解决教研组活动表层化的问题，让教研活动中每个人都自主发言、交流，形成民主、务实的教研文化。以上设想既是根据学校教研中心下移的思路，也是根据我们教育教学现实需要而拟定的。作为教研组长，我将一路既往地催促各备课组的活动，为年轻老师的成长创造一个良好平台，为进步历史组整体教育教学程度而努力！春季学期教研组工作总结5本学期我校数学教研工作的重点以中心学校的教学工作为依托，围绕工作重点，结合我校的详细实际，坚持以数学教学课堂和电教媒体为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好课堂常规教育，逐步探究数学教学新形式。继续以进一步转变教学观念，积极开展一些形式多样的教学理论活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙繁忙碌的一学期又将完毕，回忆一学期的数学教学工作，主要做了以下几各方面：一、坚持理论学习，不断进步老师的教育教学程度。1、“问渠哪得清如许，为有头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无之水”。为加强修养，进步素质，组织老师认真学习了“数学新课程标准”，“课堂教学评价标准”等教学理论，学习数学教学刊物，理解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学理论，进步老师对新课程的再认识，结合学校校本研训，就所任学科做了一次透彻的全册教材分析^p交流。通过交流把握了教材的重难点。从教学和学生的实际出发，创造性的使用好教材。2、结合各班学生的实际对本学期单元检测成绩及卷面情况进展全面跟踪质量分析^p。针对各年级存在的问题进展讨论交流，从而采取有效的措施，形成良好的教学气氛。3、学校和教研组支持和鼓励老师利用教育网络和教育网站以及远程教育，不断进步老师的教育教学程度，开阔数学教学的视野和空间。二、发挥群体优势，抓实课改工作在认真学习新标准，领会其精神的根底上，学校充分发挥教研组的作用，组织集体备课，研究如何将新课程标准的思想落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规。逐步做到在每位老师每节课的备课、上课和教学评价中都能较好地表达新课程标准的精神。在整个过程中教研组成员不但人人参与，而且在这之后，每人以不同的视角、不同的观点写出了案例分析^p报告。在这一活动过程我们真正地把教学、教研、科研整合在一起了，使老师的教学、教研、科研才能都得到了不同层次的进步，真正地使校本教研活动落到了实处。三、重视课题研究，转变学生学习方式，促进老师教学程度和学校教学质量的进步重视课题研究的过程。本学期，我们着重抓了课题“小学数学教学有效性的研究“。共开展了2轮全校性研究活动，每次活动中都结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进展深化讨论和研究，做到了每学期有研究方案、有经历总结；每次活动有重点、有布置、有准备、有反应、有理论学习和讨论、有教学理论和总结、有评价反思和资料积累。课题组老师努力做到以课题研究的要求指导平时的教学理论，把教改理论的经历及时加以总结、交流和完善。加强了课堂教学改革的研究，转变学生学习方式，促进老师教学程度和学校教学质量的进步。四、积极参加和开展教研活动，改良教学手段，进步课堂教学效益为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度，进步课堂教学效益，我们坚持开展集体备课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。各年级组开展单元说课。也就是说单元的教学目的、重点、难点，说教材的前后联络，说突出重点、打破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。为了适应教学的新形势，本学期开展了电教展示课的听评课活动。各位老师非常重视，课前认真备课，设计教案，互相商讨。课后各评委认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。听评课活动促进了教学程度的进步。六年级周金章、王炳梅、周晓明和五年级熊文芹、孙善平等老师的电教课得到高度评价。教研组的活动和工作促进了数学老师素质的进步，促进了理论经历到理论的升华，同时也进步了我校的数学教学质量。各年级的程度测试都获得了较好成绩，及格率到达到90%以上，优秀率到达50%以上。虽然我们获得了成绩，还要进一步找差距探究课改的新路子，使教研工作做的更扎实，更有实效。总之，我校数学教研活动在今后的工作中要继续发扬成绩，弥补过去工作中的缺乏，为我校教育事业的开展创始一个崭新的场面。春季学期教研组工作总结620xx年春〔20xx-20xx学年度〕第二学期教学工作结近尾声，在本学期里我们的语文教研组活动开展的有声有色，各项活动均能按照开学初制订的方案进展，并且效果非常好。下面就本学期的工作做以下汇报：这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作方案，全体语文老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面进步本组语文教学程度及语文教学质量，全面进步学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进老师专业开展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学程度的进步，发挥老师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进展培训，促进老师的专业开展。1、开学初，语文教研组要求语文老师继续加强教育理论与理论经历的学习，特别是两个本子和教研博客内容的充实，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研程度都得到了更进一步的进步。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。老师在学习、交流、理论的过程中，把新的教学理念浸透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学才能。3、加强校本培训中的骨干老师引领作用。要求全体语文老师参加到课题研究中，结合课题研究的内容，进展相关的理论学习和研究，进步了老师们的课堂教学策略、教学评价的才能，结实地树立了评价要以学生开展为宗旨的思想。4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励老师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习，特别是网络教研培训。在屡次的培训中，我校语文老师的.各方面才能与程度都得到了进步。二、积极开展各种教研活动，进步老师教学才能和教学程度1、认真积极地开展校内听课活动，促进老师集体教学程度的进步，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。我校语文老师的教学程度和教学才能参差不齐。在开学初我校教诲处和语文教研组立即扎实开展的开展了有全休老师的公开课、观摩课、教学诊断课和低、中、高年级的阅读等多项交流活动。鼓励老师之间互相学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：分段指导集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。这样在全组范围的互相听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同讨论了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也进步了老师的课堂教学程度。其中年轻老师朱小鹏进步是最大的。交流中，老师的教育科研才能也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的互相交流和合作，到达教学相长的目的。比方，在期中考试后，组织老师开展学生成绩质量分析^p。在期末复习中开展组织老师制定复习方案、复习教案和复习测试等。在这些活动的开展中，老师互帮互学，共同进步。这样的教研研气氛，不仅加深了老师间的互相理解，更促进了老师教学技术和艺术上的进步，到达了取长补短、共同开展的目的。春季学期教研组工作总结7我们英语组是一个年轻的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，每位老师在工作中都拥有一份热情、一股冲劲和韧劲，我们努力而踏实地工作着。回忆本学期我们英语教研组五位老师的工作、学习，很有感触。全体英语老师为进步我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的效劳，默默地耕耘着。在详细的工作中，我们重点抓好了以下几方面工作：一、坚持团结协作，进步老师教研程度。英语新课程标准对英语学科的开展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识构造，进步自身的综合素质，才能符合时代潮流的开展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的开展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正进步课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。我们积极参加各级各类教学研讨活动。日组织xx小学老师到xx小学参加城区联片教研，老师通过听课、评课、交流提升了自己的业务程度，更新了自己的教学理念，对高效课堂在小学英语教学中的表达有了新的认识。XX年12月3日。市教育局组织的送课下乡活动到xx，学校组织了本组老师到xx参加了本次活动，通过听课、专家评课、互动交流，老师们都说受益匪浅。日，谭老师上了一节语篇研讨课，我们要求上研讨课的老师写出教学反思，大家互相交流，这对改良教学程度有很大程度的启示和帮助。强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的开展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识构造，进步自身的综合素质，才能符合时代潮流的开展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的开展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正进步课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。二、抓好教学常规工作，进步老师的专业素质1．加强备课的标准性备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的方法。备课时明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进展讨论，最后达成共识。充分发挥备课组的力量，做到了教学资共享。2．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动每一位老师的授课都向全组老师开放，老师可以任意随机听课。这学期安排了3位老师上示范课、公开课。全体英语组老师都参与评课并由分管领导进展主评。三、积极进取，无私奉献英语组老师工作负担很重。但是，全组老师以学校大局为重，克制困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组老师互相鼓励，积极配合，充分表达了团结协作、共同开展的良好团队精神。四、积极开展英语竞赛活动，激发和保持学生英语学习的兴趣。培养好学生良好的英语学习习惯，培养学生英语思维，特别要抓好学生英语书写的标准化、美观化、整洁化，科组本学期每位老师都很重视学生这些方面的培养。为了更好的激发和保持学生学习英语的兴趣,科组还大量发动学生参加XX年全国小学英语竞赛,获得了相当不错的成绩。五、落实各项教学常规检查工作本学期检查教案、学生作业的批阅情况屡次，并及时作好反应工作。六、本学期工作存在缺乏及改良方向1、在本学期的老师考核中，我科组的老师在上课程度上面还要进一步加强和进步，在以后的课堂教学中要加强研究，加强锻炼，不断进步和完善自身的教学程度。2、加强课题的研究，我科组目前的课题研究尚处在初始阶段，在市、镇立项的课题欠缺，在下学期仍需要加强研究，并获得实际效果。3、进一步进步教学的论文写作程度。目前，我科组在市级以上获奖的论文较少，大局部老师的选题及写作程度仍有待进步，主要采取的措施是大量阅读专业类英语教学杂志。4、加强备课方面的研究。拟定备课的职责，多采取集体备课的方式进步备课程度。春季学期教研组工作总结8回忆20xx学年的工作，繁忙伴着充实，汗水伴着收获，面对学校的的开展挑战，我们体育教研组在发扬敬业和奉献的同时，不断地“自育”，特别是在xx这个特殊的群体，我们更是严格要求自己，时刻注意树立自己的形象。下面，就这一学期的体育教研组工作情况向做以下总结。一、常规工作身为老师，首先要有精湛的教学艺术，这样的老师才能博得学生的敬重和爱戴。在日常教学中，我们教研组积极贯彻新课标提出的“安康第一”的指导思想，努力培养学生兴趣，为学生提供宽松的教学气氛和良好的锻炼舞台，为学生打下终身体育的习惯。进一步从观念上理解和认识施行素质教育、在全面进步学生素质的思想指导下，我们教研组始终把进步学生身体素质、培养学生良好品质和安康心理作为工作的出发点。经过一学期的学习，学生的身体素质和课堂效率显著进步，学生的积极性和兴趣得到了保护。在学校的组织下，本学期我们还积极讨论生命化课堂教学形式，让体育课真正成为孩子的学园、乐园、幸福园。二、教学工作本学期以《安康体质达标》为教学指导思想，贯彻“安康第一”的理念，我们体育组老师在教学中认真的钻研新大纲和教材，把握新课程理念，把握教材中的重点、难点和知识点，并灵敏的根据本校的场地和学校特色，选择贴近学生实际的运动。在教学中注重发挥学生的主体性，尊重学生，发扬教学民主性，让学生理解体育锻炼与竞技体育的区别，使学生树立终生锻炼的信念，使学生得到全面开展。1、按《体育课程标准》和学生情况，制定体育教学工作方案，单元教学方案，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。2、每一堂课合理安排教学内容，向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学重视学生的训练和才能的进步。使学生得到全面的锻炼，开展学生的综合身体素质。在教学中，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进展德育浸透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性开展。3、讲解动作要领突出教学重点、难点和保护方法，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。4、努力地培养体育尖子，辅导差生，进步学生的整体素质。5、在室内授课时，主要向学生介绍体育小常识，各种运动的练习方法；与他们一起讨论各种运动的知识、规那么。增强了学生的学习兴趣。使学生从思想上认识体育的重要性，激发他们对体育的爱好，,从而产生参与体育活动的欲望。三、务实创新，开拓进取课间操操是学校形象的窗口，是学生进展体育锻炼、调节情绪，消除疲劳和养成良好的行为习惯的的重要途径。从学期初，我们教研组就把课间操作为工作的重点，狠抓课间操做操的质量。我们体育组齐心协力，充分利用每一点时间，课间操、体育课上不断标准做操动作和质量，坚持每天准时到场参加三操的组织工作，做好每天和每周的评比工作，使三操操秩序井然。课间操我们共推行了《七彩阳光》、《绳操》、《兰山区课上操》《文明礼仪操》四套操。其中绳操是我们教研组自己编排的，从找音乐，到编排动作、还要考虑学生参差不齐的年龄特点等，费了很多的心思，理论证明，这套操深受学生的喜欢。另外阳光体育长跑，能实在进步学生的身体素质，增强班级凝聚力，我们利用早操时间常抓不懈。春季学期教研组工作总结920xx学年第二学期，独一无二的一个学期。因疫情影响，我们体验了线上、线下双重教学形式。面对线上教学、线上辅导