2022年霸州市中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年霸州市中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学设计C.教学监控D.教学计划【答案】：A2.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.途径B.条件C.任务D.结果【答案】：B3.某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。A.该老师的做法侵害了学生的财产权B.该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受《中华人民兵共和国著作权法》的保护C.该老师的做法侵害了学生的著作权D.该老师的做法侵害了学生的人身权利【答案】：C4.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。A.基础B.途径C.内容D.唯一选择【答案】：A5.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。A.标准参照评价B.形成性评价C.配置性评价D.常模参照评价【答案】：D6.课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程计划的（）特点。A.简约性B.合理性C.和谐性D.明确性【答案】：C7.作为人的身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是（）。A.遗传素质B.学校教育C.成熟、环境D.个体实践活动【答案】：A8.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）A.教师期望B.家庭结构C.班级气氛D.父母教养方式【答案】：A9.在操作技能形成过程中，使已经掌握的局部的个别的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个过程是（）。A.自动化阶段B.操作联系阶段C.认知阶段D.操作分解阶段【答案】：B10.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.社会关系B.社会分工C.劳动D.阶级统治【答案】：B11.以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程的评价为（）。A.持续性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.终结性评价【答案】：B12.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。A.特定组织和个人B.任何组织或个人C.国家机关D.父母或其他监护人【答案】：B13.教育能推进科学的（）。A.全面化B.制度化C.系统化D.体制化【答案】：D14.“终身化”的教育特征出现在（）。A.近代社会B.现代社会C.文艺复兴后的欧洲D.古代社会【答案】：B15.根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（）。A.学龄期B.学前期C.成年早期D.青年期【答案】：A16.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A.实验法B.测验法C.观察法D.问卷法【答案】：D17.提出认知结构学习论的心理学家是（）。A.布鲁纳B.桑代克C.奥苏伯尔D.加涅【答案】：A18.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（）。A.系统B.概括C.巩固D.评价【答案】：D19.构建学习化社会的理想主要体现的是（）。A.前制度化教育B.制度化教育C.正规教育D.非制度化教育【答案】：D20.（）是教育活动过程中最基本、最重要的关系。A.群体关系B.生生关系C.师生关系D.师师关系【答案】：C21.小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（）。A.计划策略B.监控策略C.时间管理策略D.调节策略【答案】：B22.教育法律关系是一种（）关系。A.诚信B.社会契约C.合同D.权利义务【答案】：D23.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.理想B.结果C.成就D.价值【答案】：A24.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）。A.强化理论B.归因理论C.自我效能感理论D.成就动机理论【答案】：A25.对物体在空间位置移动的知觉，直接依赖于运动对象的速度属于（）。A.运动知觉B.空间知觉C.深度知觉D.时间知觉【答案】：A26.《中华人民共和国教育法》自（）之日起开始实施。A.1990年9月1日B.1994年10月31日C.1986年4月12日D.1995年9月1日【答案】：D27.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。A.自我期待感B.自我归因感C.自我效能感D.自我预期感【答案】：C28.裴斯泰洛齐是（）的代表人物。A.实质教育论B.学生中心论C.形式教育论D.教师中心论【答案】：C29.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.获取心理数据，区分心理高下B.研究心理现象C.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等D.对心理进行测量【答案】：C30."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.方向性与不可逆性B.连续性与阶段性C.个体差异性D.不平衡性【答案】：B31.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。A.羞怯B.拖延C.悲观D.自卑【答案】：D32.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.消费性B.生产性C.历史性D.阶段性【答案】：C33.群体发展的最高阶段是（）。A.联合群体B.松散群体C.集体D.非正式群体【答案】：C34.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）。A.严格要求学生，对学生一视同仁B.关心学生、了解学生C.把热爱事业与热爱学生结合起来D.尊重学生、信任学生【答案】：B35.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（）。A.教育一致性与连贯性原则B.导向性原则C.因材施教原则D.疏导原则【答案】：C36.对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。A.求异创新B.自由畅想C.延迟评判D.鼓励批评【答案】：D37.班集体建设中最关键的因素是（）。A.学生人数B.班主任C.目标和规范D.班干部【答案】：C38.当个体专注于某一对象时,视听感觉器官会产生周期性地加强和减弱的变化，这种现象心理学称之为（）。A.注意的稳定B.注意的起伏C.注意的分配D.注意的转移【答案】：B39.原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）。A.上位学习B.下位学习C.结合学习D.并列学习【答案】：A40.学与教系统包含的要素有学生、教师、教学媒体、教学环境和（）。A.教学手段B.教学内容C.教学方法D.教学资金【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师的职业情感主要体现在（）A.热爱中国共产党B.热爱学生C.热爱所教学科D.热爱教育事业【答案】：BCD42.意义学习分为哪几个类型（）A.配对材料学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】：BCD43.情绪和情感（）A.与认识过程无关B.是一种主观感受C.以需要为中介D.会引起生理变化【答案】：BCD44.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道以法律、道德、政策等为依托B.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理C.办事公道涉及到当事人双方的利益D.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚【答案】：CD45.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.导之以行B.持之以恒C.动之以情D.晓之以理【答案】：ABCD46.荣誉包含的意义有（）。A.家庭对行为的社会价值的评判标准B.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度C.个人对行为的社会价值的自我意识D.他人对行为的社会价值的自我意识【答案】：BC47.职业道德有（）特点。A.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性B.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性C.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性D.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性【答案】：ABCD48.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.价值观B.荣辱观C.幸福观D.义利观【答案】：ABCD49.有效推进社会动员的策略有（）。A.必须以实际利益为动员核心B.利用大众传播媒介C.依靠法治和制度的有序动员D.靠领导人的带头作用【答案】：ABC50.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.互动传播模式B.整体互动模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】：ABCD51.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括（）。A.专业品质B.专业态度C.专业意识D.专业技术【答案】：ABC52.产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种表征（）A.动作表征B.活动表征C.条件表征D.符号表征【答案】：BC53.职业用语的基本要求是（）。A.语感自然，不局促、不呆板B.语意明确，不模棱两可，不含混C.语言简练，语速快，以节省顾客的时间D.语调柔和，并辅以讨好的肢体语言吸引顾客【答案】：AB54.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它B.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了C.当你介绍研究资料时，你应该公正真实地介绍它们D.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法【答案】：ABC55.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一B.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征C.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现D.职业道德与特定职业活动的特点相适应【答案】：ABCD56.师德教育的一般方法包括（）。A.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。B.相互教育与自我教育相结合C.软性手段和综合手段相结合D.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。E.日常教育和系统教育相结合F.正面教育与反面教育相结合G.榜样引导和舆论监督相结合H.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。【答案】：BCEFG57.教师在实践中树立威信，应（）。A.在课堂中展现自己的睿智B.注意自己的仪表、作风和习惯C.充分利用首因效应D.加强师生间交往【答案】：ABCD58.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的维持B.行为的强化C.行为的定向D.行为的激活【答案】：ABCD59.道德的主要功能包括（）。A.教育功能B.调节功能C.激励功能D.认识功能【答案】：ABCD60.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与社会的关系方面B.人与自我的关系方面C.人与自然的关系方面D.人与他人的关系方面【答案】：ABD61.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.学问分支B.学术道德C.教学科目D.学术组织【答案】：ACD62.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.具有一定理论色彩B.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益C.在一定社