月班主任工作总结集合十篇

月班主任工作总结集合十篇月班主任工作总结篇1

第一次月测的成果出来，我们班有14人进入了全校122名，其中第一名的赵云叶是全校的59名。因为我们班分班时第一名是全校122名，所以这些同学成果的取得，应当是鼓舞士气的。假如根据今年我校的中考成果来算，那么这些学生考八中应当是大有期望的。那么这个成果假如能在中考考出那是相当的可观的。无论如何，这都不是我理想的成果。

假如有人说这个成果还不错〔其实有多少人在关注我们呢，哈哈……〕，那么应当从我的九月的班主任工作说起。

刚接手这个班，我是不情愿的。开学初，我向学校申请的是一个一般班。许多人觉得一般班学生淘气、基础差，不好带。我就想好好带一般班试试。同时，我在这两年突然有一个很自傲的想法。那就是我很替那些一般班的学生叫屈。因为他们可能一辈子也不行能遇到一个好老师。我们这里一进入初中就分重点班，当然一般班也不是没有好老师了，只是在我们乡镇师资力量极不均衡的状况下，不错一点的老师就去带重点班了，真正留在一般班的好老师就微乎其微了。我产生这样的念头，其实都有些不好意思说出口，是不是有些自大了。但那些在一般班的学生，真的很不幸。特殊是那些所谓的差生，没有多少老师信任他们、理解他们，更没有多少老师情愿花时间与精力去感化他们、教育他们。

哈哈，如今既然接手了这个班，我就开始思索这个班的特点以及对策。

所谓b班，就是次重点班！我们上学期有八个班，约600学生，其中有三个重点班，我带其中一个。就在9月1号，合成了两个重点班。为了照看一些关系户，于是就组建了我的班级——b班。其中我们班有在籍学生61人，还有通过关系进来的学生14人。学生成果最好的名次是全校122名。全班只有四个学生各门功课都及格了，其余的，语文、数学、英语与物理至少有一门不及格！语文，优秀率是0%，及格率是84%；数学，优秀率是70%，及格率是99%；英语，优秀率是5%，及格率是55%；物理，优秀率是0%，及格率是32%。

这些学生普遍都聪慧，但行为不规范，学习品质不好。

严峻指出问题，果断实行措施

清晰地记得班级组建的第一时间，吵吵闹闹的。我因为一点事出去办公室一趟，当我再次返回时，班级里依旧吵吵闹闹的。

“知道你们为什么坐在这里吗？〞我心中虽有怒火，但我外表是很安静的，不过很严厉 。“就是因为你们的性格与行为习惯不好，或者说学习、生活习惯不好！〞

一下子，班级里清静极了！看到学生都留意我这里了，我接着说。

“看看你们，刚进班，班主任还在班级，你们就吵吵闹闹，说什么呢？非说不行吗？〞我静静地看着这一帮学生，目光煞是逼人。“知道你们与a班的学生比，差什么吗？〞

停顿。我有意买了个关子。

“就是因为你们坐不住！没有坚持的耐烦，没有吃苦的士气，没有超越自我的毅力！〞同时，我也表露了自己要转变他们的决心。

为了把这些学生团结起来，为了让班级能在他们的心中有一个重要的地位，首先就必需革除他们身上的一些不良习气。

首先第一就是要告知他们“既来之，则安之！〞稳定学生的心情，这很重要。我把陈梦霞的故事作为切入点，分析我们班优势，介绍我个人以及班级的老师，同时也期望学生知道只有自己的努力才是最重要的。

接着就是告知他们，有信念与士气把这个班搞好，并且用自己的实际行动说话。

第一天晚自习原来不是我的课，但为了给学生一个良好的第一印象，我换了，并组织学生进了对媒体教室。因为9月1日中央电视台有“开学第一课〞，我只知道有许多奥运明星来到现场，具体什么内容我不知道。但肯定很适合孩子们看！

真的没有想到，这台晚会对我们班的学生很有好处。潜能、坚持、团队，不是我们最需要的吗？

接着我们组织了班级第一次主题班会《向着光明那方》暨班主任心语，向学生表达我的心里的想法以及对班级的设想。效果很不错。

后来，我又组织学生观看了电影《冲出亚马逊》。在介绍影片的时候，我告知学生这部片子很好的表达了“潜能〞、“坚持〞、“团队〞这三个词。

同学们写了大量的观后感，我们班也组织了大型的主题班会，以《冲出亚马逊》为切入口，同学们沟通了如何共建九六班的想法与信念。班会有9个学生发言，高扬与王雅君是比较全面的观后感，其余的学生围绕三个词的，一个有两个，最终由李诗芹来演讲如何共建九六班。

班会很胜利，我不知道学生有什么收获，但我信任，每一次的活动，肯定会有肯定的效果。

稳定学生心情，公平公正地关怀每一个学生

我这个人从来不喜爱看学生的过去，也不喜爱以成果来给学生贴标签。我认为学生就是来受教育的，我们老师的责任就是要帮助他们。

生日祝愿活动的开展，让学生对班级情感加深。第一次班会上，我给费天宇与刘风送去了生日祝愿。刘风是一个后门生，但我还是一样的对待。接着给李诗芹、邱俊杰等人生日都送去了我的祝愿与礼物。

班级无小事

因为我们班级学生就是因为行为习惯不好或者性格不好，在同学间也常常发生口角与冲突，所以面对班级发生的任何偶发的小事，我总是看得比学生还要重要。一天不到的王莹，打架的陈江峰、何政、肖桃，还有与张冲发生冲突的陈启航等，我都做了细致的工作，严重的还把肖桃与何政赶出了班级。事情已经过去了，无论是非，但我觉得假如不让孩子们意识到问题的严重性，我日后的工作就很难开展。班级无小事，管住自己的口与手。我们班肯定要杜绝恶性的事件。如今的状况证明我的处理是正确的。

给学生定位，给班级定位。

我们的学生分班进来的成果是难以考取八中的。我们就分析了学校的现状，提出尽可能地进好的高中，尽可能地进高中的试验班。为了这个目标我们努力，把自己的基础打好，为自己日后的进步做好预备。或许我们初中阶段成果难以赶上了，但我们会赢在高考。不要因为眼前的路有些凄迷模糊，而看不清前方的路标。睁大眼睛，冷静地分析，信任最终的胜利者终将是我们！

我期望把我们的班级建设成大家将来的回忆。这是我的设想，也期望每个同学都努力做最好的自己，信任我们将是一个奇迹！

月班主任工作总结篇2

班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生独特进展的典范和领路人。要做好班主任工作，的确不易。

四月份的班主任工作我从上个月存在的问题入手，主要做了以下几方面的工作：

一、进一步健全和完善班级管理制度。

这一个月，我又和学生共同制定了新的班级管理制度。如图书管理制度，规范图书管理。文明生评比制度，加强班级的课间管理，充分发挥小队长的作用，每周评比班级文明之星，并作出肯定的嘉奖，不断提高学生的学习自觉性，改良班干部管理制度，定期召开班干部会议，准时了解班级学生思想动态，不断改良管理方法。

二、不断更新班级文化环境

仔细抓好班级文化建设，努力营造一个干净和谐的学习环境，使学生学有所乐，学有所得。在上个月班级文化环境布置的基础上，这个月，继续把各项工作落到实处，进行了学生作业展览。学生自己动手的黑板报“爱书吧，朋友〞和“快乐五一〞更彰显了学生的智慧和才能。

三、开展丰富多彩的班队活动

本月的中队会，我们举行了“学英烈做主人〞的主题活动，在活动中，队员们用最真诚、最朴实的方式表达了自己的决心，用诗歌朗诵的形式，以小队为单位，相互竞赛。活动中，我感受到了孩子成长的欢乐。另外，我们还开展了“书香润校内〞读书活动，我们充分利用班级阅览角等阅读资源，加强课外阅读，拓宽学生的学问视野，提高学生的读书能力。

四、仔细抓好体育运开工作。

为提高学生体育达标能力，我负责对学生进行达标训练。我给学生制定了在家练习的目标，要求学生刻苦训练。平常利用课间常常给学生进行测试，准时了解学生进步状况，鼓舞学生不断朝着优秀的方向前进。为四月份的校运动会做好充分预备。

五、做好第二阶段考试前的复习工作

上次考试我班的成果比较好，从上次测试中，发觉有更多不如意的地方，主要表达在以下几个方面：

1、缺乏仔细细致的学习习惯。

马虎，答卷不用心，缺乏仔细细致的检查习惯。失去了很多不该失去的分数。

2、学生的计算能力和审题能力比较薄弱。

因审题不清造成失分较多外，还存在着学生计算马虎等问题。

3、今后措施

(1)继续仔细抓好后进生的学习辅导工作，要有耐烦和爱心，激发孩子的学习兴趣，努力提高辅导效率。

(2)在课堂教学中加强学生的口算训练，提高学习效率。

(3)加强学生的规律推理能力培育。

六、仔细做好安全教育工作以及家校联系工作。

安全工作常抓不懈。随着天气转暖，夏天的到来，我重点教育学生不玩水，不到河边钓龙虾等危急的活动，星期天，不骑车去玩。对部分学生进行家校电话联系。把学生半个学期来取得的进步和存在的问题向家长作了简要的汇报，使家长准时了解孩子的学习状况，实行肯定的措施帮助孩子不断进步。

月班主任工作总结篇3

一、班级概况

本班现有学生34人，从本学期看，大部分学生都养成了很好的学习习惯，也感到了肯定的压力。整个班级班风健康、主动向上。学生之间团结互助，在学习上你追我赶，整个班级呈现了和谐、严谨的状态。

二、班干部队伍建设

本学期初我班进行了班干部议选，每隔两周都进行一次班干部会议，商量班级存在的问题及好的现象，以便我随时了解班级的最新动态。同时，排出了班干部值日表，班干部轮番值日，在记载本上记下当天班级的状况，每星期进行一次总结。

三、学生行为规范教育

1.思想政治教育：利用班会课和团课时间对学生进行思想教育。

2.学习催促：常常灌输学生学习的重要性，增添他们学习的兴趣以及对自身的进展。

3.卫生工作：生活委员及当日值日班委负责检查每日的卫生工作。

4.纪律工作：主要由纪律委员和班长负责，值日班委负责监督并准时做好记载。

5.宿舍内务：每个宿舍依据各自状况制订出宿舍制度及值日表，每天由舍长准时做好记载并报到生活委员处，如当天所得分没有到达目标，则依据各宿舍制度进行相应惩处。

四、学风教育

由于我们班级是学前教育班，学风是不能忽视的一个大问题。经过一学期的学习，大部分学生都养成了良好的学习习惯，但仍有许多学生没有养成良好的学习习惯，许多学生都不爱学文化课，常常会发生上课不留意听讲等毛病，对于当天的学习内容不留意准时复习、稳固，第二天上课时再检查仍是一问三不知，针对这种状况，我支配了小组长，每个小组长当天要检查学生得到可状况及课程的复习状况，每周通过小考成果来排出每组的名次及每组里成员的上升、下降幅度。完成得比较好的同学及小组长给予肯定嘉奖。

五、取得的成果

〔1〕班级管理方面

由于本学期实行了以上措施，以及全体同学的共同努力，本学期本班在班级管理方面取得了较好的成果，在每周的考核中，均取得了较好的成果。〔2〕学习方面

本学期我班慢慢形成良好的学习气氛，学习非常努力。每天早晨6：40点钟准时到教室晨读，晚自习仔细练习专业技能。整个班级学风主动向上，学生之间出现了你追我赶的良好态势。因此，本学期学生专业进步都很大。〔3〕课外活动方面

在学校的大力支持下，本学期全班学生都能主动参与学校组织的专业技能展示文艺演出，对学生专业的提高有很大的帮助。

六、将来目标

虽然本学期来大部分学生都养成了很好的学习习惯及良好的行为习惯，但也有个别学生存在这样或那样的问题，自身有较差的行为习惯和学习习惯，所以在平常的学习生活中总是小问题不断，学习成果时好时差，很不稳定，鉴于此类现象，本人在下学期的工作中，在留意抓好班级整体状况的同时，还要留意个别学生的培育，期望能让我们班每一位学生都能健康的成长，都能找到一份自己满意的工作！

七、本期班级获奖状况

全校广播体操竞赛获一等奖

月班主任工作总结篇4

学校的主要工作是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作，在这劳碌、琐碎的一个月工作中，我总结如下。

在学生的工作中，我把握两个原则，一是“没有爱就没有教育〞，不以成果论英雄，不以我们的考试成果和日常表现论英雄，每一个孩子都应当享受公平的爱，不管他是淘气捣蛋的，还是成果平平的，我们都不应当把他推出去，不管不问，我们的职责是帮助和指导孩子们健康成长；二是立足于健康、全面之上的教育，让我们的学生身体健康成长、思想品德健康成长，更让孩子的心理也健康成长，尤其是再春天这样的季节里，我们要加强班级中孩子的身体健康，让他们留意饮食卫生，多锻炼身体，促使他们快速长高。

在本月的工作中，我重点关注了两件事情，纪律和卫生。我认为纪律还是靠教育，利用一切时间早上、中午和放学的几分钟时间催促，对于如今孩子身上的自私、任性、暴躁等特点，我建立了班级的解决问题小组组长，石鑫政同学，同时对于他自己的性格也收敛了很到。在卫生方面我们坚持让劳动班长天天总结分析，指出我们在劳动中存在的很多问题，尤其是在仍废纸方面；本月评出了劳动之星毕怡铜和王浩泽同学，对其他同学也是一种无言的激励。

在这一周我们还准备借上一周作业展览之东风，开展一次班级作业展览，面向全体同学，在语数英方面形成一中年剧烈的对比，为今后开展的学习竞赛打下基矗。

月班主任工作总结篇5

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以几个月下来给我最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的独特进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面进展。作为二年级班主任，我对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

1、培育学生的良好习惯。

二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用午会课学习《小学生日常行为规范》，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、培育良好的班集体

班集体是培育学生独特的沃土，有了这块沃土，学生的独特才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。我带着学生主动参与学校的各项活动。每天放学后，我协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、加强与家长联系。

平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是耐烦地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐烦地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了学生。

我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。

1、缺少观看。总不能在事情发生之前，对学生进行准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。

2、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作看法，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过将近一个学期的班主任工作，我班的班级纪律有所进步，我的班级管理方法也有所锻炼，这让我在以后的实践中能够更有自信地去探究和总结对班级整体的进展行之有效的方法和阅历，使我的班级管理工作的水平得到提升!

月班主任工作总结篇6

这月我担任五年级一班班主任，我关怀喜爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作则，到处做学生的表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生创造一个良好的学习气氛，形成团结努力、尊师守纪、主动进取的班风、学风，我在班级管理上花了不少心血。

首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行状况都从他的登分表中表达出来。到了期末，依据学生得分的高低评出前十名给予嘉奖，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想方法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了许多管理上的繁琐详情，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的主动性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这月我们班共获得面流淌红旗。

其次，为丰富学生的课外生活，我班这月开展了丰富多彩的活动。本月我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到锻炼受到教育，如：崇尚节省队会，安全学问队会，猜谜语队会，讲故事队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在12周的篮球赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动，他们奋力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动，培育了学生的动手、动脑能力，也让学生充分展示了自己的特长。

作为班主任，学生的思想教育工作是必不行少的。每周的星期一早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会学生一些课堂上学不到的社会学问，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，准时纠正他们的错误。语文课上，更是常常结合课文内容对学生进行各个方面的思想教育。

学生在学校，安全第一，所以安全教育是我每天放学前的必要内容。除了教育学生留意用电、用火安全和交通安全以外，还强调学生不准下河游泳，不准玩危急游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹等危急的活动都不允许做。

作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础差、学习主动性差的特点，我特殊强调学生肯定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习状况，监督学生养成良好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生，实行结对子一帮一的方式，让学习好的学生帮助差生，大家共同进步。经过一月的努力，我班学生的学习成果有了提高，学生学习的主动性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。

我不仅关怀学生的学习、纪律，还关怀他们的生活和思想状况，对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭状况了解很清晰，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还常常和学生拉家常聊天，准时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐烦教育，不卑视他们，让他们感到集体的暖和，老师的爱。作为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导学生的学习和清扫卫生状况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。

总之，这个月我们班的班风、学风比上月有了更好的转变，学生的集体荣誉感更强，学习的主动性更高，纪律、卫生各方面做得更好。

月班主任工作总结篇7

作为一名班主任，总是期望能够把自己的学生教育得更好，让集体更有战斗力，所以现就如何成为一名优秀班主任工作总结一下：

一，本学期我坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专题的文章和专家名师的阅历之谈，通过学习，解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学阅历。

二，要常常性的参与各种讨论商量小组，要虚心吸取别人的老师对于他的教学胜利与失败的阅历之谈，敢于面对困难并进行不屈的努力。

三，优秀班主任工作总结，是通过实践才能得出的`工作总结，因此平常在教育教学工作着，要勇于开拓创新，可以适当做一些探究尝试，要有大胆的创新精神，不断努力改良教学质量。

四，选择适当的教学水平和专业素养，努力探究适合本地本校本班的新课改的教学模式，不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作，沟通与研讨，只有这样才能很好的胜任一名优秀班主任工作。

月班主任工作总结篇8

如今学校教育教学工作已接近尾声，我感慨岁月匆忙，回想这一学期以来开展的各项工作。实习生活将近两个月时，实习学校给我们支配了班主任的工作，我成为了七〔7〕、七〔8〕两个班的副班主任，班主任工作是冗杂的，细致的。拥有一份爱心，守住自己的良心，持有一份恒心，在班主任工作上收获我的欢乐和美好，这就是我对班主任工作的诠释和理解。下面就两个月的班主任工作进行总结：

1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培育。我首先选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓舞他们要大胆工作，有要严格要求，留意工作方法。定期开班干部会议，一方面从他们身上了解到更多的班级动态，又可以让他们总结每星期好与不好的方面及下星期要改良的地方，另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。

2、深入了解学生，多和学生沟通，常常去寝室查看，和学生沟通，准时了解学生的思想、学习和生活状况，当心细致的解决孩子们之间的矛盾，关注孩子们的平常生活，结合他们的家庭背景，因人而异的开导教育他们。

3、加强与家长的沟通。我常常与家长取得联系，争取主动作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，特殊是有紧急状况时〔如学生未到校上课〕我会准时和家长取的联系，弄清晰状况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。

4、搞好主题班会。我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

同时我自己也以身作责，努力做学生的典范。使得我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果，本学期的几次考试都取得了较好的成果，各项管理也都取得了较好的效果。

有名特级教师于漪说过：“在学校里工作，只有当了班主任，才能真正体会当老师的美好。〞随着做班主任工作时间的推移，渐渐地我发觉只要持以正确的看法和主动的心态，我们每天的班主任工作是美好的，更无所谓职业倦怠。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。一个班的好坏与一个班主任的工作关系十分紧密。我明白，只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和管理好班级。

当班主任很辛苦，但也很充实，有许多钻不完的学问，同时与学生的接触，我得到许多感受，各方面能力得到提高。一分耕耘，一分收获，这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的宝贵。

感谢实习校领导给我这次当班主任的机会！

月班主任工作总结篇9

时光匆忙，转瞬间我们又走过了六月。现将本月工作总结如下：

一、班级组织管理：

1、安全教育：继续利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培育学生的安全意识。每天都有两名安全监督员对课间活动进行监督，效果显著，基本形成文明有序的课间活动秩序。尤其是接近期末这段时间，天天讲时时提示走路当心，不跑不溜，养成良好的走路习惯。

2、行为习惯：针对低年级的孩子特点，从小处、点滴规范并引导孩子的行为。教育他们明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之〞的道理。帮助学生养成良好的行为习惯。教育他们同学之间要谦让、友好相处。

3、纪律状况：班级已经初步形成了良好的纪律习惯。针对个别问题，个别教育，人人争做守纪生。

4、卫生状况：班级每天的卫生都落实到人，饮水机、黑板讲台等都有专人负责，孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯。每天同桌相互检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。

5、公共财产：孩子能发扬主人翁精神，爱班如家，不在桌上乱涂乱画，每天把窗台、饮水机、电脑擦得干洁净净。

6、文明就餐：本班中午吃饭人数较少，被分在其它三个班。每个班都支配了一名组长，准时整队带同学去吃饭，并在其它班上遵守纪律，依次排队盛饭，不挑食，不浪费饭菜，饭后能准时把自己吃饭的地方整理洁净。

二、关注学生全面进展：

1、家校联系：要想教育好学生，家长的协作是一项不行忽视的工作。期末复习，我准时利用博客平台，上传复习资料和考试复习方法指导，要求家长协作，共同搞好孩子的学习。同时我利用家校通，个别短信沟通学生在校的表现，提示家长留意，共同努力纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，共同促进孩子的健康成长。

2、与科任老师的联系：注重与科任老师的沟通沟通，准时了解本班学生各科的学习状况，征求和接受他们对班务工作的建议，并在学生中树立科任老师的威信，让学生爱老师，敬老师。

3、个别教育：关怀喜爱每位学生，教育方法因人而异，做好学生的心理健康教育。对个别行为习惯不太好的学生常谈心，晓之以理，动之以情，促进学生之间的和睦相处，增进师生之间的感情。

三、班队活动及其它：

1、端午放假通知，准时通知学生和家长，端午节放假3天，外出游玩肯定要留意安全。

2、制定期末复习计划，激发学生仔细做好预备，争取考出满意的成果，为本学期交上圆满的答卷。

本学期在六月画上了句号，班主任的琐碎工作许多，零零总总，但一个学期过去了，每个孩子都有所收获。我们播种期望，期盼下个学期!