2023天津版语文高考第二轮复习-专题三 图文转换

2023天津版语文高考第二轮复习专题三图文转换

针对训练结构把握类转换.下面是某校学生会组织“《论语》吟诵比赛”的构思框架图，请把这个构思写成一段话，要求图中信息全部呈现,表述准确,语言连贯,不超过75个字。宣传决奏现场仙电报奖项八视八站八纸视八站八纸孔子诞辰(9.28)《论语》吟诵比赛宣传决奏现场仙电报奖项八视八站八纸视八站八纸孔子诞辰(9.28)《论语》吟诵比赛答案（示例）拟于9月28日在礼堂举办的《论语》吟诵比赛”，通过网上投票海选15人进入决赛,决赛设答案（示例）拟于9月28日在礼堂举办的数据分析类转换.（表格）阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，回答下面的问题。（答案中不得出现数字）表一：某大学寝室成员关系调查非常比较不好不太非常融洽融洽也不坏融洽糟糕26.43%56.07%14.64%1.43%1.43%表二:影响寝室成员关系的原因心理因素家庭背景生活习惯情感因素个人价值现26.47%5.75%21.92%16.19%29.67%（1）请根据表一,概括该大学寝室成员相处情况。（2）请根据表二,给即将迈入大学开始寝室生活的同学们提出两条建议。（不超过50字）答案（1）该大学寝室中，大多数学生相处融洽。（2）大学生要养成良好的生活习惯,表现良好的个人修养;保持健康、平和的心态;树立正确的价值观;等等。（针对表格内容写出两点即可）.（曲线图）下图是“艾宾浩斯遗忘曲线”图。请用简洁的语言从图中总结出两条知识遗忘的规律，并总结这张图在学习方面给你的启示。保持的白分率保持的白分率艾宾浩斯遗忘曲线规律：启示：答案规律：（示例1）①在学习某一知识之后,遗忘就开始发生;②遗忘的速度是先快后慢,最初遗忘速度很快，之后逐渐缓慢。（示例2）①在识记某一知识后,第1天遗忘速度最快;②第1天之后遗忘速度趋缓。启示:在学习完某项内容后应及时复习，复习越及时,效果越好。.（饼状图）就“老人摔倒该不该扶”的问题，首都经贸大学等三所高校进行了民意调查，调查数据如下。仔细读图并回答问题。老人摔倒该不该扶不扶老人的主要原因老人摔倒该不该扶不扶老人的主要原因（1）图表反映了怎样的民意？（2）假如你是记者，针对“扶不扶”的问题进行街头采访，遇到下面两个人的回答，你将怎样劝导？［甲：一脸冷漠］我不去扶。又不是我家老人，关我什么事？［乙：面带犹豫］我很想扶，但是人心难测啊。要是老人赖上我，可就麻炀了。答案（1）针对“老人摔倒该不该扶”的问题，多数人认为该扶起老人;不扶老人的主要原因是怕惹祸上身。（2）［对甲说］“老吾老，以及人之老”，虽然老人不是我们的亲人，但我们还是扶一把吧。社会需要正能量,我们扶起的不仅是老人,还有我们的心。［对乙说］放心吧,相信人心都是向善的。再说,我们的社会还是有法律保障的，您的爱心会得到大家的理解和支持。.（柱状图）5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。阅读下面的调查数据统计图，回答问题。“居民禁烟支持度”调查数据统计图（%）（2）请你任选图表中的一个场所拟写一条禁烟提示语。（不超过20个字）答案（1）除大部分吸烟者不支持在酒店和茶楼禁烟外，居民普遍支持公共场所禁烟。（2）（示例1）学校:儿童易模仿,请您勿吸烟！（示例2）医院:您的指尖夹着他人的生命,请勿吸烟！（示例3）酒店茶楼:提神不妨清茶,消愁莫若朋友，何必吸烟！图片解读类转换.（徽标）下面是某报社为“十三五”规划设计的宣传图标。请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。答案数字“2016”和“2020”表明“十三五”的起止时间。中间“1”和“3”构成13,“3”和下面的“横线”组合在一起又像草书的“五”字，点明“十三五”。合在一起构成汉字“丰”，预示着“十三五”规划将取得丰硕的成果。.（漫画）阅读漫画，根据要求完成题目。

（1）给漫画拟一个标题。不得照抄漫画中原文,不超过6个字。（2）揭示漫画的寓意。答案（1）（示例）伯乐扫“码”（2）寓意:①反映老年人身处智能手机扫码时代的尴尬处境;②呼吁医院切实解决老年人看病挂号扫码难的问题,给数字弱势群体以更多的方便与帮助。.（图片）阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。（摘编自《文汇报》）（1）为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文,不超过10个字。选择图（），标题：（2）分别简要评价图1、图2的创意。图1: 图2:答案（1）（示例1）1凝聚力量，抗击疫情

（示例2）2新门神（2）图1:由多个小心形组成大心形，戴着外形像船头的口罩，用“万众一心"'‘同舟共济”点明主题。简洁凝练，号召有力。图2:借用传统民俗的门神年画，名字替换为“霍去病”“辛弃疾”，表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统，巧妙贴切。五年高考（2019天津,21,4分）某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查,请根据下图的统计结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求:不能出现数字。.二l.二lrrr模模英劳%%%%%%%%%%%050505050505443322!■科学家（改编自2019年4月11日《中国教育报》）答案①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④关注榜样缺失的学生群体。（2018天津,20,6分）阅读下面的漫画，按要求作答。鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗?请结合画面说明理由。答案（示例）不矛盾。虽然画面上的人物没有眼睛，但读者可以从他们扬着头、张着嘴的神态中体会到这群活泼可爱的孩子正沉浸于唱歌而带来的欢乐之中。鲁迅先生用“极省俭”的语言画人物的眼睛,丰子恺先生讲究“意到而笔不到”，二者都是通过寥寥数笔刻画出人物的个性,所以不矛盾。

（2017天津,20,9分）下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图，是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。/ 《滨江道故里TI游/ 《滨江道故里TI游中环线公交市区景区南市食品街与相声风景海河

津门商业蓟县-盘山历史年画天塔1百块—r小白楼炮什古文化街

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杨柳青r教堂耳朵眼、人后宫y2006年度“天津旅游”词云图/—《文zy欧式，一"游、_<热情大学窟邸箜街老店」；不蠢俗文化相策是轮特色休闲弁史老城节山（天后宫泥人张故居黑茶馆r♦人后宫小吃 五大道年西/义侬?柳育直达C、 人，滨海y2016年度“天津旅游”词云图（1）请对比两幅词云图，简要概括天津旅游十年间发生的变化。（3分）（2）结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。（6分）答案（1）（示例）2006年游人对自然景观和人文景观的关注度较高，侧重景观欣赏;2016年游人对城市文化和民俗特色的关注度较高,侧重文化体验。（2）（示例）天津旅游资源丰富，景色优美，既有“津门十景”，也有天津“三绝”。在这里可以品尝到正宗的煎饼保子和狗不理包子等风味名吃，欣赏天津快板、京韵大鼓、传统相声等特色曲艺。天津是一座有“颜值”、有“内涵”的城市，天津欢迎您！（2015天津,21,5分）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好?请结合图像说明理由。要求70字左右。答案（示例D我认为第一幅劝阻吸烟的手势图最好。第一幅图中的女孩以手捂鼻,形象调皮,语言含蓄,提示吸烟者要考虑他人感受,委婉地表达了劝阻吸烟之意，吸烟者易于接受。（示例2）我认为第二幅劝阻吸烟的手势图最好。第二幅图中的女孩五指并拢,手心向外,像警察发出明确警示一样,态度坚决，明确表示了劝阻吸烟之意,对吸烟者有较强的警示作用。（示例3）我认为第三幅劝阻吸烟的手势图最好。第三幅图中的女孩借用了体育比赛的暂停手势,既具有幽默感,又不乏坚决的态度,还留有“你一会儿到可以吸烟的地方吸吧”的委婉余地，劝阻效果更好。（2013天津,22,4分）欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。（1）任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（2分）（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。（2分）答案（1）符合情境，与画面相映成趣。（示例）早知道玩跷跷板能玩死,我就和它玩游泳比赛了。（2）说明合理，语言简洁。（示例）做事情要谨慎,适可而止。（2012天津,24,4分）阅读方式在数字时代已发生变化,请按要求回答相关问题。（1）中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。（2分）各媒介综合阅读率数字媒介阅读率（数字媒介阅读包括网络在线阅读各媒介综合阅读率数字媒介阅读率（数字媒介阅读包括网络在线阅读'手机阅读、电子阅读器阅读等）（2）请结合自己的阅读经验,选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种,概括其特点并略作说明。（2分）答案（1）近年来各媒介综合阅读率逐年上升,其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。（2）（示例1）纸质媒介阅读,是最富有诗意的阅读方式。当书被一页一页地从指尖翻过,我们感受到的不仅是文字的优美、内容的感人，还有书的厚重、油墨的幽香。（示例2）数字媒介阅读，是更方便、快捷的阅读。读者手指在鼠标上轻轻滚动，便可自由飞翔在字里行间，自己喜欢的内容一瞬间就可拷贝粘贴完成。数字媒介抛弃了沉重的书本，让阅读更简单。（2011天津,24,6分）根据以下材料，按要求作答。2012年9月，第九届全国大学生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。下面是此次大运会的吉祥物“津津”。（1）请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物’‘津津”。要求描述其形象,并说明寓意。（4分）（2）请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。（2分）答案（示例）（1）“津津”张开双臂笑迎八方来客,它是我们热情好客的天津人形象的象征。它寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也是青春和希望的象征，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合,祝愿中国当代大学生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处,共建美好社会的理想与心愿。“津津”以跳跃和欢庆胜利的姿态,预祝运动员取得优异成绩,祝第九届全国大学生运动会取得圆满成功。（2）阳光体育和谐发展快乐运动健康成长（2010天津,24,6分）给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面。要求:标题不得为“无题”，画面解说应符合情境,每幅画面的解说不得超过12字。答案（示例）标题：问题解决了解说:①路上有一钉耙。②不慎踩上,尾翘起来击中头部。③挥锤将钉耙把儿钉死。④问题解决了十年高考图文转换类（2022浙江,6,6分）阅读下面的图文，根据要求完成题目。赣南脐橙、柞水木耳、五常大米……这些耳熟能详的土特产，如今都有一个共同的身份——地理标志产品。“地理标志，就是地理名称加上商品名称，强调的是产品的原产地。”法律工作者告诉记者，“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后，只要满足特定的条件，谁都可以申请使用。有学者指出：“在我国，地理标志是与‘三农'联系极为密切的知识产权标识。”我国地方名优特产数不胜数，地理标志打响了特色产品的品牌。很多地理标志产品获得消费者认可，成为市场的“通行证”，展现了良好的竞争力。蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展。累计批准地理标志产品（个）n2482注册为集体、证明商标（件） 16381J143I5核准使用的市场主体（家）J143I5图1地理标志使用情况统计（截至2021年8月底）11.2二）40 111.2二）40 1210图2投入资金与相关产业的产值（2019年以来）（1）根据文中信息，给“地理标志”下定义。不超过20个字。（2分）地理标志是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□口（2）综合图文材料，从带动经济发展的角度简述“地理标志”的作用。要求:语言简明、准确。（4分）答案（1）（2分）（示例）由地理名和商品名组成的知识产权标识（2）（4分）①惠及的市场主体数量多;②带动的产业产值高;③打响了特色产品的品牌,带动上下游产业发展;④促进区域特色经济发展,推进乡村振兴。解析（D依据语段中的“地理标志,就是地理名称加上商品名称”一句,可确定“地理标志”这一概念的本质特征;再依据“在我国,地理标志是与‘三农'联系极为密切的知识产权标识”一句，可确定“地理标志”的属概念为“知识产权标识”。（2）依据图1可知,核准使用地理标志的市场主体有一万多家,因地理标志产品成为市场的“通行证”，故这上万家市场主体都是受惠者。依据图2可知,涉及地理标志的产业产值高达210亿元,这都是地理标志带动的经济效益。再结合材料中的“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑"，以及“地理标志打响了特色产品的品牌”“蓬勃发展的地理标志产品带动了上下游产业发展”等语句，直接概括即可。（2019浙江,6,6分）阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求完成题目。社区工作室一।易生快办（民意收集）।易事快办I词［注］两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。（1）用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。（2分）（2）从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求:体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80个字。（4分）答案（1）联系相关各方，协商解决难事。（2）（示例）“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实;②协调相关部门、人员解决难事，很切实;③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访，能落实。解析本题考查图文转换的能力,体现了语言建构与运用和思维发展与提升的学科素养，引领学生树立践行社会主义核心价值观。（1）结合关键信息“难事”“合力落实”等，可以概括出“红色议事厅”的工作职能为协商解决难事。（2）首先分析其工作机制流程，“社区工作室”收集“难事”；然后由“红色议事厅”结合相关部门合力落实，解决难事，“两代表一委员”全程监督，民众及时反馈，相关部门进行满意度回访；最后从“为老百姓办实事”的角度进行评价，要体现流程图的主要内容，做到语言简明、连贯、得体。（2019江苏,4,3分）阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正瑰的一项是（）A.VR技术能提供三个维度的体验:知觉体验、行为体验和精神体验。B.现有的VR技术在精神体验上发展较快,而在知觉体验上发展较慢。C.VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D.期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。答案B本题考查图文转换的相关知识，重点考查阅读图表的能力，体现了思维发展与提升的学科素养,培养学生优秀的思维品质。B项,结合图表可知,应是“现有的VR技术在精神体验上发展较慢,在知觉体验上发展较快”。（2018课标全国I,21,6分）下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。答案（示例）编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进•步修订。解析本题考查图文转换的能力，体现了语言建构与运用和学生思维发展与提升的学科素养,引领学生树立和践行社会主义核心价值观。题目中已经明示该图是“某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图”，流程图的方框内主要有“环境分析”“自我分析”“个人定位”“发展目标”“操作策略，，，，评估，，，，反馈，，等词语;共有6个箭头，箭头已标示清楚流程的先后，答题时按照从上到下的顺序逐层介绍即可。分析整个构思框架,最顶端是整个流程图的开始一一“环境分析”和“自我分析”，教师可以由此确定“个人定位”和“发展目标”，接着确定“操作策略”，最后进行“评估”和“反馈”，并结合“环境分析”和“自我分析”进行修订。（2018课标全国H1,21,6分）某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。/^Z“算了” 站束换想法、“无什么”怀疑批判“为什么”分析再突试答案（示例）面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算;有人会说“好吧”，心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判;有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。解析本题考查图文转换的能力，体现了语言建构与运用、思维发展与提升的学科素养，引领学生树立和践行社会主义核心价值观。做图文转换题，首先要读懂图形，了解表现对象、图形构成和各要素之间的关系。命题人为我们提供了一幅构思框架图，左边圆圈中的“拒绝”二字是陈述的中心，右边的四个方框是被拒绝后四种不同的反应及应对方式。方框里加引号的词语是言语上的外在表现,后面的词语是进一步的行动或心理。根据题干要求,把上述信息连缀起来合理表达即可。审题技巧由显而隐，明确图文转换的表述要求图文转换题的审题，有显性要求，如本题中的“内容完整”“表述准确"''语言连贯”“不超过100个字”等;还有一些隐性要求，审题时要审清并在表述时落实到位。“表述准确”包括:准确体现图形各要素之间的逻辑关系，表述要点全面不遗漏，语言简明无语病。“语言连贯”包括:叙述按顺序、有条理;有大致相同的结构、句式、语气等。（2018江苏,5,3分）下列选项中，对下图漫画寓意的理解最贴切的一项是（ ）A.过程特别艰难,可能预示着这一次收获很大。B.在我们不注意的地方往往隐藏着巨大的困难。C.对努力挣得的东西,人们会牢牢地抱住不放。D.懂得知足常乐，会使生活中的困难更少一些。答案A本题考查图文转换的能力。注意将文字与画面一一对应。B.“在我们不注意的地方”与漫画不能对应，因为图中的兔子已经在拔萝卜了，不能说"不注意”。C.“努力挣得的东西”与漫画不能对应，因为图中的兔子还没有拔出萝卜，不能说“挣得”。D.“知足常乐”与漫画不能对应,如果是“知足常乐”，漫画中兔子的背篓里已经装满了萝卜，就应该放弃拔那个大萝卜。（2016课标全国I,17,6分）下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确，语言连贯,不超过85个字。答案（示例）本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动:利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。解析本题考查图文转换的能力,体现了语言建构与运用和思维发展与提升的学科素养，引领学生树立践行社会主义核心价值观。从构图的分支关系来看，“中华文化体验”计划的初步构思框架总体分“活动”和“讲座”两个环节。活动包括体育课上的太极拳体验，手工课上的中国结与剪纸体验，还有年终的表演、展示。讲座包括旗袍、围棋、国画等内容。要按顺序介绍清楚“活动”和“讲座”的具体内容及实施方式。做到内容全面,表达准确,语言连贯简洁,不要超过字数要求。（2016课标全国II,17,6分）下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。

答案（示例）''中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。解析本题考查图文转换的能力,体现了语言建构与运用和思维发展与提升的学科素养，引领学生树立践行社会主义核心价值观。解答本题,要注意题干的要求和提示。题干明确指出，这是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，要求考生把这个构思写成一段话。认真观察构思框架可知，该演讲赛的时间拟定于5月4日，包括组织工作和宣传工作。其中，组织工作包括规模计划和场地两项内容;宣传工作包括海报、组稿和报道三项内容。依次表述即可得出答案。在组织文字时，应注意内容得当、表述准确、语言连贯，且不超过85个字。（2016课标全国III,17,6分）下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。答案（示例）本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。解析本题考查图文转换的能力,体现了语言建构与运用和思维发展与提升的学科素养，引领学生树立践行社会主义核心价值观。这是一个有关迎新生晚会的构思框架图，全图共分三个层级：第一层为主题,即迎新生晚会;第二层分通知动员、演出、评奖三个环节;第三层级有参演人员、演出内容、表演形式。按照由下到上或由上到下的顺序阐述图中信息均可，但要注意不能遗漏信息。行的邮票中的顺,不超过80（2015课标全国1,17,6分）右面是中国邮政为保护地球水环境发主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明，句子通行的邮票中的顺,不超过80答案（示例）该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。解析本题考查图文转换的能力，体现了语言建构与运用和思维发展与提升的学科素养，引领学生树立、践行社会主义核心价值观。描述画面时要抓住画面特征，准确描写图上的地球、清流、鱼、手和浊流，揭示出它们的相互关系。可采取从背景到主体、从左到右的空间顺序来描述构图要素。说明寓意时,要抓住图形的特点，展开想象,并联系“保护地球水环境”的主题，用准确、规范的语言表达出来。解题关键本题考查考生运用简明、连贯的语言进行图文转换的能力。要仔细观察图形，分解徽标的组成元素,看它的每一个部分与图形主题之间的关系。组织语言时，不能看到哪里写到哪里,要遵循一定的说明顺序,可以由整体到局部,也可以由上到下或由左到右。邮票中的主体85个字。飞翔的鸽子。个图形表示各（2015课标全国H,17,6分）右面是联合国发行的“联合我们的力量”图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明，句子通顺,不超过答案（示例）图形由橄榄枝和多面旗帜组成,这些旗帜又巧妙地构成一只旗帜代表不同国家,鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝邮票中的主体85个字。飞翔的鸽子。个图形表示各解析本题考查图文转换的能力。解答此题，需要看懂图形,明白图形中各元素所代表的意思。这个图形,从整体上看,是一只衔着橄榄枝的和平鸽,而和平鸽是由许多旗帜组成的。从和平鸽的角度分析,它象征着和平;从旗帜的角度分析,这些旗帜代表着不同国家,象征着各国应团结起来维护世界和平。（2015湖北,22,4分）欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：①突出景物特征； 储・由'②语言表达鲜明、生动； : 、hdc—③不超过80字。 E*••,：答案（示例1）一池水融融,几丝柳依依。天鹅知春暖,悠游自在啼。'（示例2）东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶,丝丝柔条,袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。解析答题时要突出画面中的天鹅、水、柳丝这些构图要素，通过描写景物的细小特色突出早春的景物特征，比如柳条的质地、天鹅的姿态、绿水的涟漪等。可以在紧扣画面要素的基础上，回忆读过的描写早春的诗文或词句进行构思。（2014课标全国1,17,6分）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。答案（示例）本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。解析本题考查图文转换的能力。首先认真观察构思框架图，理清活动的先后顺序,然后用简明、连贯的语言表述。（2014课标全国II,17,6分）下面是某班级春游活动的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。答案（示例）本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品,要求人人参与,组长负责协调;各组拿出美食进行班级评比,并参加游艺活动。解析本题考查图文转换的能力,体现了语言建构与运用和思维发展与提升的学科素养。回答本题，先要全面理解图中各个组成部分的含义，包括图形的名称、标注等;要重点分析小组与班级之间的交叉关系。然后用准确、简明、连贯的语言表达出来。（2014山东，17,4分）右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜•舒米洛娃’审二3蒙■:壮口拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写..电：「中要求:使用比喻或比拟的修辞手法,不超过80字。答案（示例）天真烂漫、面带笑容的孩子双手捧着恬静、乖巧的小兔子。孩子双目微闭，仿佛在喃喃低语,小兔子似在注视着孩子凝神倾听。此情此景，像冬日里煦暖的阳光,温暖着人们的心田。解析要看清题干要求，紧扣题干要求具体作答。注意以下几点:①描写画面，注意细节;②组织语言,注意表达的准确、生动;③抒发己见,切中肯索;④运用修辞,合乎要求。（2014广东,23,6分）阅读下面三幅图,联系第二幅图的文字,给另两幅图配上文字,要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。CD ②当你越过平蠢点后，③ 以为还会越走越高,却惊责地发现在走下坡路了。③原来，只有找到平衡点时,才能站在最高处。解析这是一道语言综合运用试题，把图文转换和仿写句子融为一体。读懂图需要结合三幅图的内容及第二幅图所给的解说文字。图文转换要注意图画的构成和造型。三幅图都是由人和跷跷板组成，第一、二幅图的图案构成特点非常相似,跷跷板是斜的，只是人处的位置不同。只有第三幅图人是平稳的,跷跷板也是平稳的，而此时人正好站在跷跷板的中间，即“平衡点”。（2014江苏,5,3分）阅读下边这幅漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是（）A.人如果不用眼睛看,而只用耳朵听,肯定会受骗上当。B.人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。C.我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。D.我们不仅希望我们自己幸福,而且也希望他人幸福。答案C漫画的寓意要依据漫画所呈现出的特征来挖掘，漫画中的人物已经拥有了四条鱼，却还望着另一条鱼，由此判断C项正确。（2014湖北,22,4分）下边的绘画和书法作品,展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求:①必须原创;②运用比喻、比拟两种修辞手法;③不超过60字。答案（示例1）奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神,奋蹄疾如风。（示例2）哒哒哒哒,蹄声敲醒草原;萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊,草原的精灵,大地的骄子,迅疾如风，快似闪电!骏马奔驰,一往无前。解析本题体现了语言建构与运用和思维发展与提升的核心素养。这道题不同于一般的图文转换题，出题人没有要求考生依据图画写答案,而是描绘自己“心中的奔马”，但是考生可以从图画出发来描写,注意不要写成说明性的文字。（2014四川，19,4分）为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字字形的演变特点。要求:①至少答出两个特点;②语言准确、简明、连贯;③不少于40字。汉字字形演变表*答案（示例）汉字演变具有象形程度逐步减弱、字形由繁到简的特点。从“鱼”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图画相关,象形性强,笔画繁复;之后象形程度减弱,字形逐步简化。£解析注意看清题目要求，“说明性文字”是形式上的要求，“介绍汉字字形的演变特点”是内容上的要求，另外还有题干中规定的三个显性要求。从表格中列举的五个汉字由甲骨文到楷书的演变可以看出，汉字字形最直观的变化是笔画由多到少，字形由繁到简;从深层的变化来看，像"鱼"''马”“车”三个汉字的甲骨文、金文兼有象形、表意功能,而简化后的楷书则失去了这种功能，这恰恰是汉字简化带来的消极影响。（2013课标全国I,17,5分）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明，句子通顺,不超过70个字。答案标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示人类的生存环境,十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境的“环”，强化了环保意识。解析本题是图文转换题，考查学生读图、解图的能力，体现了语言建构与运用和思维发展与提升的核心素养。考生应当注意的是,除了文字以外的构图要素及其寓意要理解到位,还要认真观察图片，图片中间有山、水、太阳，外围是十个环，做题时要体会它们的象征意义。（2013课标全国H,17,5分）下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。答案图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态;手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水;手掌又像一条河流,象征滴水成河。答出三个构图要素，给1分;每答出一种寓意给1分;语句通顺，给1分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理，可酌情给分。解析本题是图文转换题，考查了学生读图、解图的能力，体现了语言建构与运用和思维发展与提升的核心素养。描述构图要素要抓住画面特征,揭示其寓意要根据画面挖掘其象征意义，做到由表及里。（2013湖北,22,4分）请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕（―\“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。答案（示例）夕阳西下,晚霞如飘扬在天空中的轻纱,暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影一一是儿子,是父亲。背后,深巷幽幽,低吟着等候者的悠悠心曲。解析本题考查图文转换的能力,体现了语言建构与运用和思维发展与提升的核心素养。描述画面要抓住画面特征，准确描写画面中的场景,并结合“巷口”这一名称,围绕“盼”字,将这幅画中的场景描写出来。表达要鲜明生动,运用两种修辞手法,注意字数限制。（2013重庆，19,4分）阅读下面漫画，按要求答题。（1）给漫画拟出标题。要求:切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分）（2）用一句话说明漫画给你的启示。要求:与标题有内在联系,不超过15个字。（2分）答案（1）（示例D以假乱真（示例2）看我有多像（2）（示例1）刻意模仿,再像也是假的。（示例2）不要为了像别人而改变自己。解析首先要读懂漫画的画面内容和寓意。一只猫看见了伞，以为自己也应该是这个样子，努力地把自己的影子拗成了伞的形状。寓意是在说那些为了像别人而刻意改变自己的人,即使再像也是假的，也不是真实的自己。注意字数要求，以及启示与标题的内在联系。（2012湖北,22,4分）欣赏下边这幅漫画，请为其题诗或配文。要求:①符合画面情景；②表达鲜明生动；③字数不超过40字。答案（示例1）鱼儿扑扑跳,猫儿哈哈笑。水快没有了，看你哪里跑？莫把假当真,请君仔细瞧！（示例2）虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，“画鱼”充饥。解析画面内容:一只猫儿守着晾着的衣服上的鱼儿想入非非,那鱼儿也只是衣服上印的画儿,猫儿不识真假,还想着捉来解馋呢。寓意:提醒如猫儿般的人,要仔细观察，以辨真假,莫把假象当理想,方向不对,可是徒劳无功哟。要选择一种或文或诗的表达形式,表达出这幅漫画的内容,暗示出它的寓意或点出寓意。（2012江苏,4,5分）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。这幅漫画形象地提醒人们:_答案家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。解析本题考查对漫画寓意的理解能力。从画面内容看，孩子提出了要求，家长忙不迭地答应，浑然不知对孩子的允诺已经超越了是非界限。家长的错误是显而易见的,而反思其错误的原因即答题要点所在。（2011浙江,7,5分）请看以下图文材料,根据要求答题。由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易迭意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。（1）根据所提供的材料,设计一句放在画面上方的广告宣传语,形成一则完整的公益广告。要求:鲜明地表达广告主旨，有号召力;不超过15字。（2分）（2）从这则公益广告的图文特点出发,简要评价它的创意。（3分）答案（1）公益广告:购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！（2）评价创意:①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情,还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙,能激发人们的联想一一它们的未来将通向何方？

解析第（1）题要求语言鲜明，有号召力，能表达广告主旨，有字数限制，属于拟写公益广告。第（2）题要求评价创意,重在评价。表文转换类L（2015重庆，19,5分）下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整,概括准确,不超过80字。■见核・女孩o草地原地休息儿童在不同期地的时同分配进行运动

6050403020■见核・女孩o草地运动场硬场地o天然场地o娱乐场答案在草地、运动场、娱乐场，男孩运动的时间多于原地休息的时间;而女孩则相反。在硬场地和天然场地，男孩、女孩在原地休息的时间均多于运动的时间，但男孩运动的时间还是多于女孩。解析运用比较思维，首先要关注三个要素，即图中的场地信息、“原地休息”和“进行运动”的指示与数据、代表男孩和女孩的色条;然后比较男孩女孩各自的特点，整合作答即可。（2015浙江,7,5分）阅读下面的图表,根据要求完成题目o（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）（2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）（3分）答案（1）（示例）2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较（2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平;②图书阅读率低于全国水平;③浙江人要重视图书阅读。解析本题考查图文转换的能力,体现了语言建构与运用和思维发展与提升的学科素养，引导学生养成阅读的好习惯。观察图表,不放过任何一个信息,这是一个2013-2014年浙江阅读情况与全国阅读情况的对比表。标题应是这幅图表的核心内容，而结论则是几组数据所反映的现实。注意结论中应有相关建议,这才是本调查的价值所在。（2014大纲全国,20,6分）根据下面图表提供的信息,将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整,语言连贯,不超过80个字。全国城乡居民人均文化消费支出（元）答案（示例）图表显示,2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。解析图示对象有两个:城镇居民人均文化消费支出和农村居民人均文化消费支出。总体来看,城镇的数据整体高于农村的数据;通过数据对比，还可以看到各自发展的趋势。概括时,既要看到成绩,也要看到问题;答题时要注意字数要求。（2014辽宁，17,6分）阅读下面的问卷调查统计表,根据其中反映的情况,补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。（1）您希望开设礼仪教育的课程吗？A.非常希望B.希望C.不希望D.无所谓调查对象选项学生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）A.家庭B.学校C.社会D.以上都是调查对象选项学生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67%13.10%D65.32%58.33%调查显示,学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上,学生与市民中①。在礼仪教育承担者的问题上,学生与市民中②;同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者,然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异,例如对礼仪教育的需求,③O答案①多数希望开设礼仪教育课程②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担③学生比市民更加强烈解析根据第1句的提示，①②处要补出体现学生与市民相同点的句子。根据表格，①处填入的内容是学生和市民中的多数人都希望开设礼仪教育课程。②处要注意“同时”后面的句子对承担礼仪教育责任的三个对象是有顺序的。根据“学生与市民的认识也存在差异”可知，③处应该补出差异性。（2013江苏,4,5分）有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。中卷图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。作品人数年龄20岁前21—25岁26—30岁31—35岁36—40岁41—45岁处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人答案大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。解析本题考查图文转换的能力，体现了语言建构与运用和思维发展与提升的核心素养。根据表中数据可知，作家发表处女作的高峰年龄段是20-30岁，发表代表作的高峰年龄段是31-45岁，这两者相差十年左右,这十年,就是写作逐步成熟的时期。（2013广东,22,6分）阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）选项 年龄段18—25岁26—40岁对职业履历有希助，尤其是体现在个人简历上82%69%对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能72%23%对职业发展有益，因为志愿服务让自74%35%身才干得以充分发挥对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系65%61%请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。答案相同:大多数志愿者都认识到志愿服务对职业履历特别是个人简历有帮助,对职业发展亦有益。不同：18—25岁的志愿者大多侧重于从志愿服务中获得一些技能,而26—40岁的志愿者则倾向于在志愿服务中拓展社会关系。解析本题考查图文转换的能力,体现了语言建构与运用和思维发展与提升的核心素养。解题时要仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分比变化,从相同点和不同点两个方面加以对比分析,得出结论。（2011山东，17,4分）用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出现具体数字。网络语言发展前景调查表发展前景人数百分比部分网络语言会进入汉语词典33626.7网络语言会代替传统语言846.7网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9网络语言最终会消亡221.7（摘自《中国语言生活状况报告2009》）从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，（不超过30个字）,| |（不超过30个字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述,被调查者对网络语言的态度：（不超过30个字）.答案（1）大部分（或“半数以上的”）人认为，网络语言经过规范,会进入日常生活（2）不少人认为部分网络语言会进入汉语词典（3）是比较宽容的（或“接受”“认可”），同时期待对网络语言做进一步规范解析三处空白，前两处要求分别将表格中“部分网络语言会进入汉语词典”和“网络语言经过规范，会进入日常生活”两项调查结果表述为文字,第三处要求概括归纳被调查者对网络语言的主要态度。在读懂表格的基础上,前两处的填写要充分借鉴已给出的两句表述:百分比为L7的是“极少数人”，6.7的为“小部分人”，那么64.9的是什么人?26.7的又是什么人?想清楚这个问题,答案就迎刃而解了。第三处实际上是在对前面四项内容解读基础上的概括。概括时要归纳出大多数人对网络语言的观点。失分警示失分的几种情况：读表不细致、不准确；表述不准确；语言超过规定字数。三年模拟A组基础题组025分钟W26分（2022新华中学统练五,22,6分）认真观察下面-一幅漫画，并按要求回答问题。［注］图片中从手机上滴下的水滴中的文字依次是“不”“良”“信”“息。（1）简要介绍漫画的内容。（2分）（2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现象？（4分）答案（1）画面中，一双大手抓住一个老式手机正用力扭挤出水滴，水滴上写着“不良信息”。（2）①手机等电子产品中存有（掺杂着）大量的不良信息;②我们要努力打击、剔除不良信息。（2021南开中学二模,22,3分）下图是2021年央视春晚的徽标，原图背景为红色,文字和图案部分为金黄色。请观察徽标,按要求作答。写出该徽标中除文字以外的构图要素。要求:语意简明，句子通顺,不超过50字。中央广播电视总告春节联欢腴台答案构图要素:徽标图形由“2021”四个数字连笔构成，整体上又呈现为昂扬向上的奔牛形象。（2021河西区三模,20,6分）下面是某研究院关于“后疫情时代”国民健康运动调查的部分统计图,根据统计图提供的信息,完成以下题目o

不同代际人群总体健康满意度评分图表一0.0%10.0%20.0%30.0%40.0%50.()%60.0%图表二（1）根据图表一概括出两条规律性结论。（不得出现具体数字）（4分）（2）根据图表一和图表二，给中学生提一条建议。（2分）答案（1）①在疫情影响下，不同代际人群总体健康满意度下降。②随着年龄的减小，疫情前后健康满意度的评分差值越来越大（或:随着年龄的增大，疫情前后健康满意度的评分差值越来越小）。（2）（示例）增强运动意识,注重不同场合、不同形式的体育锻炼。（2020河北区模拟,21,5分）2020年是庚子鼠年，下面是韩美林和黄永玉画的老鼠。（1）两位大师画的老鼠各有什么特点？（2分）（2）你更喜欢哪位画家画的老鼠？为什么？（3分）答案（1）韩美林画的老鼠：天真可爱，惹人怜爱。黄永玉画的老鼠:幽默风趣，发人深省。（2）（示例）我更喜欢黄永玉的作品。黄永玉的作品中充满了欢乐和诙谐。他画的《我丑我妈喜欢》，寓意为不论自己什么样子,在妈妈的眼中仍然是心爱的孩子。幽默中蕴含哲理。（2020河北区一模,21,6分）下面是中国互联网络信息中心统计的2019年我国网民上网的数据,请你结合这两个图表分别概括结论;结合所得结论，以中学生的身份给身边的同学一些关于上网的建议（不超过60个字）。图表一：图表二:各类应用使用时长占比其他通信I4%网络漫画3.5%网络视频网络新闻4.1%襄 ■（不含短视瓠网络直播4.3%0 （ 13.4%社交4.5%绫 K网络音频8.8% 短视频网络文学9.0%网络音乐10.7%（有删改）（1）（4分）结论一:

结论二: （2）建议：（2分）答案（1）结论一：2019年,我国网民人均每周上网时长27.9小时，比2018年增加约0.3小时。结论二:通信和视频类应用在网民使用的各类应用中，使用时长所占比例较高。（2）（示例）要保护视力，可以开启“青少年模式”，严格控制每天上网时长;珍惜在校学习的时光，和同学老师多交流沟通,避免沉迷网络。B组提升题组020分钟020分钟519分（1）为漫画拟标题,不超过10个字。（不得以“无题”为题）（2分）标题:_（2）简要阐明漫画构思的创意。（2分）答案（1）（示例）今“胜”昔（或如此“速成”）（2）①运用对比,前三幅图中的创作数量和时长与第四幅形成鲜明反差。②图文结合，简洁明了，批判了当下社会文学创作只求数量不重质量的现象（或启示人们著书做人都需要脚踏实地,切忌投机取巧）。2.（2021南开中学模拟,23,2分）阅读下面这两幅丰子恺先生分别题为《似虐之爱》和《似爱之虐》的漫画，从家庭教育的角度说明漫画的寓意,不超过50个字。

答案（示例）父母不能一味迁就、无条件溺爱孩子,即使孩子哭闹，也要理性面对。父母不能没有原则地满足孩子的任何要求,要给予孩子理性的、有原则的爱。（言之成理即可）（答案（示例）父母不能一味迁就、无条件溺爱孩子,即使孩子哭闹，也要理性面对。父母不能没有原则地满足孩子的任何要求,要给予孩子理性的、有原则的