人教版八年级上册地理《人口》教案

人教版八年级上册地理《人口》教案和环境的影响及为此制定的根本国策。培育学生阅读《中国人口的分布》和《中国人口的增长》等地理图表的力量，以及计算和分析力量。观。教学重难点我国人口在世界上的地位及其分布,人口过多对资源和环境的诸多负面影响。课件教学过程一、导入课播放电视画面城市一景：街上人流如潮，摩肩接踵，特别拥挤。你遇到过类似的由于人多给你生活带来的诸多不便和苦恼吗?谈谈你这方面的患病和体验。同学们或许只是从寻常这些小事中深感我国人口之二、世界上人口最多的国家1.教师指导读图1.10导学生分析我国人口增长的特点。202312.66亿，202313.40亿。2.学生争论：中国成立以前为什么人口增长缓慢?中国成立以后为什么人口呈直线上升的趋势??3.算一算，想一想1.12,了解实行打算生育和晚婚晚育对掌握人口增长的显著成效。算一笔账，假设你们是三口之家，年收入是元，?对你的成长有没有影响?让学生从“国家”到“自身”真实地感受到实行打算生育的好处。坚决落;5年，100年可少生一代人;多一个弟、妹，会使家里人均收入下降，影响自己的成长质量。用一系列漫画(或做成课件)分析人口数量过多对资源和环境、经济的影响：动物，有一个人在一小块田地里劳作。存，他会怎么做?(完全自然条件下，没有现代科技)(砍树、开荒)第三幅画：假设人口连续增加，人们如何生存?生活水平如何提高?境;人们生活水平还能提高吗?活自己?(依靠提高单产来解决)。人口，过快的人口增长，势必给社会经济进展和资源环境带来巨大的压力。举例说负面我国人口数量过多，会产生哪些负面影响，补充更多的实例。学生答复提要：农民外出找活难，闲居在家导致赌博成风;农村根底医疗、卫生设施差，就医难;城里下岗人员多，社会就业压力大;大量废弃物造成城市垃圾污染;我国自然资源总量大，但人均占有量少;我国国民生GDP仍较低。件相适应，必需严格实行打算生育，尤其要提倡晚婚晚育。掌握人口数量，提高人口素养，实行打算生育是我国的根本国策。三、人口东多西少1.P131.13的腾冲画一条直线，将我国划成东部和西部，人口密度在400人/平方千米和人口密度在10人/平方千米的地区各主要分布在哪里?提问：为什么东部地区特别是东南沿海地区人口密度比西部地区要大?标签：初中教案的长短等方面来总结。2.(师问)感受我国东西部人口密度差异，比较江苏和青海的人口密。(生答)东部的江苏省气候温和潮湿，土壤肥沃，自然条件优越;位于沿青海位于西部地区，自然条件恶劣，经济进展滞后，所以人口稀有。3.(争论、沟通)针对课本P14“活动2”中的不同观点，进展沟通争论，谈谈你的看法。教师小结：人口的分布有其必定的自然、经济缘由，人口的流淌是经四、课外作业【人口调查汇报】请各活动小组的代表介绍你们所作的村组的人口口密度。说说家乡面临的主要人口问题。(人口基数大，自然增长率虽已得到有效掌握，但每年增人口仍较多;人口密度大，有的村组每平方千米超过千人。)这种人口状况给家乡带来的不利影响。(学生答复：人多，耕地少，农民增收难;农村闲散人员多，麻将泛滥，成为社会治安的一大隐患;村镇进入入学顶峰期，教师缺编，教学设施落后，大班教学，影响教学质量。)【想一想】针对以上人口问题，同学认为根本的解决措施是什么?(学生答复：掌握人口数量，提高人口素养，于国于乡于己都有利。)【宣传活动】近期进展一次“介