幼儿园儿童节活动方案

—幼儿园儿童节活动方案幼儿园儿童节活动方案（精选篇1）

【活动地点】

学校

【活动时间】

20XX年5月30日

【报名条件】

1、幼校中班同学

2、、幼校辅导班同学

3、好妈妈群会员自己的孩子同时可带一个亲戚的孩子。

4、肇东人论坛的会员及其自己的珍宝

【活动人数】

成人会员不限，参与的小好友限额为20人，按报名先后，额满即止。假如活动前有人提出因事退出，再开放补报一人。

亲子活动的节目包括有：（到时由孩子抽签确定节目的先后）

节目：

一：给孔子像礼拜我有一颗感恩的心

二：齐背诵《弟子规》《百孝篇》《论语学而第一》

三：手语《感恩的心》舞蹈《踏浪》

四：自荐节目

活动一：《猜猜你是谁的妈妈》《猜猜谁是你的孩子》

活动二：《爸爸、妈妈，让我牵你走》

活动三：齐齐做动作

活动四：同学与家长自荐节目

活动五：父母孩子互赠礼品

活动六：集体合影留念

活动费用及报名相关事项

1、【活动费用】此次活动中不收取任何费用；

2、幼校免费提供现场饮用的矿泉水，对饮用水有特别要求的请自带；希望大家主动参与，最重要是留意安全，过一个开心快乐的六一节!

【活动目标】

让父母与孩子共同庆祝六一儿童节，通过本次亲子活动增加孩子与父母的感情。

【活动形式】

活动为主，共同参与

【课前准备】

1、邀请同学父母参与活动，并送孩子一份特别礼品留念。

2、活动场地：院子内教室里的布置、装饰、要好玩味和节日气氛，可以加游戏说明。

3、准备好各种游戏所须道具。

【亲子游戏设计】

活动一：《猜猜你是谁》《猜猜谁是你的孩子》

活动要求：把父母的眼睛蒙上，让他们通过触摸，找到自己的.孩子，要求孩子不能以各种方式提示，以此来看看父母对自己的孩子了解程度（头部、肩膀）[调过来也可以]

活动二：齐心步

活动要求：把家长与同学脚绑一起，向前走规定距离，在最短时间内完成获胜

1、带必需绑在脚夫踝处

2、带分别由指定工作人员绑扎

3、中途脱带，要停下再来，把绳绑好再竞赛

活动三：齐齐做动作

方法：亲子与家长站成一排（5人）

叫口令：喊1：向右转

喊2：向左转

喊3：向后转

喊4：向前跨一步，喊5时不动，做错出局，剩下为胜

活动四：

《爸爸、妈妈，让我牵你走》

方法：家长带眼罩，孩子牵家长的手，同学不能出声，带家长走过路障（可自改，可利用场地环境）能走过获胜，偷看当输。

活动五：互赠礼品

孩子与父母面对面，互说本次活动的感受，说一句祝愿的话，并送上一份礼品。

活动六：合影留念

幼儿园儿童节活动方案（精选篇2）

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

三、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及园内外四周环境）；张贴宣传标语；气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。

2、以班为单位做好参与活动的准备：排练各项六一表演活动；每班拟定一个合适本班的亲子活动方案；想象出一个有创意的亲子活动——设计一至两个亲子游戏、节日聚餐；并准备好游戏所需物品；

3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地布置、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关准备。

四、活动内容

（一）活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，主持人合激励幼儿主动参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20XX年5月31日至20XX年6月1日。

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、形式：通过在本园的宣传栏向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书、邀请函引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）系列活动

本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动XX亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。

1、亲子活动——亲子游戏、节日聚餐（5月31日上午）

（1）目的：通过亲子游戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉醉在融融的节日气氛中，感受六一节日的欢乐。

（2）要求：每班准备一个有创意的亲子活动方案，活动以游戏、聚餐为主。

2、表彰大会（5月31日下午）

（1）目的：每班评比出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的主动性。

（2）要求：关注幼儿教育的发展，擅长学习新的教育理念和家庭教育新学问，用科学方法教育、评价孩子，营造健康和谐的家教气氛；理解、支持幼儿园和老师的工作，主动参与或协作幼儿园的教育、教学活动，关怀幼儿园发展并主动建言献策；原来评过的不再参与。

3、文艺表演（5月31日下午）

（1）目的：使幼儿在主动参与中体验合作与自信的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

（2）要求：提前走台，留意各班场地的合理布置，各班老师保育员维持好秩序并留意安全。

五、活动时间布置

5月29日下午离园前

分发家长邀请函

5月31日9：00——11：00各班亲子游戏节日聚餐活动；

5月31日14：30——15：00表彰大会；

5月31日15：00——17：00文艺节目表演；

六、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月26日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

幼儿园儿童节活动方案（精选篇3）

父母是幼儿的第一任老师是孩子的典范。每一个小好友都是看着父母的背影长大的他们在观看着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小好友的节日就该小好友轻松自由的过。今年我园的“六一”儿童节将以开展“亲子共制作”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展现自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的典范。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

生活到处有精彩

三、活动准备

1.布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。

2.以班为单位作好参与活动的准备。

3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

（一）活动建议

1.目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，激励全园家长和老师共同主动参与“六一”节的各项活动。

2.时间：20XX年5月28日（星期六）上午7：30—11：00

3.对象：本园全体家长、老师和幼儿。

4、方法：通过向家长、老师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。

（二）“六一”活动流程

1、入场8：30从前完成

各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）

2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：00

3、幼儿节目表演9：00—9：45

4、亲子活动9：45—10：45

5、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：00

6、离园11：00

（三）系列活动

亲子游戏：

小班组

1、亲子二人行（组织者：）

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，

幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，

准备动身，游戏开头，家长带着幼儿向终点前进，最

先到达终点的队为胜。

规章：幼儿的脚不许离开家长的脚。

2、抛球接球（组织者：）

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站

在场地的两端。游戏开头，幼儿抛球，家长手持框子接

球，时间为一分钟，球多获胜。

规章：掉在地上不能捡起来。

3、猪八戒背媳妇（组织者：）

玩法：一位家长和一位幼儿参与活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼品。时间为一分钟，看谁拿得最多。

规章：一次性只能拿一个礼品。

中班组

1、听音乐抢椅子（组织者：）

准备：三张大椅子

玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子

走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到

的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜!

规章：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!

2、我的宝宝在哪里（组织者：）

游戏准备：布带若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。

规章：幼儿不能发出声响，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝

3、我给爸爸（妈妈）穿鞋子（组织者：）

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开头，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者

大班组

1、夹弹珠（组织者：）

准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

2、投海洋球（组织者：）

准备：海洋球若干、篮子四个

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

幼儿园儿童节活动方案（精选篇4）

一、指导思想

通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿主动向上，德智体美全面发展，进一步强化幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，让幼儿度过一个欢乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。

三、活动时间

20XX年6月1日（星期三）上午7时。

四、活动地点

幼儿园操场。

五、参与活动范围

全园幼儿及家长。

六、要求

1、以班级为单位组织方阵。呈现我园幼儿的良好风貌；老师统一着装，呈现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，欢乐成长。

2、全体幼儿必需着装洁净干净、化装后进场。

3、各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。

4、各班老师肯定要高度重视，主动组织、强化引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活动。

5、特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。

幼儿园儿童节活动方案（精选篇5）

一年一度的六一儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过六一的节目表演与成果详细展现给大家，要有人没我有，人有我优的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，以到达宣传本园的效果。

一、活动目标

通过开展六一系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、宣传口号：

幼儿园是孩子们欢乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过欢乐的童年，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师!（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

三、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的环境并张贴相关宣传标语。如条幅、喷绘、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的改变，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大去除，大整理，给家