湖北省十堰市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

湖北省十堰市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写句子，注意字间距，标点符号和字之间也要保持一定的距离。

三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。2、填空题（每题2分共5题）1）.回顾本学期所学知识，补充下列句子中的内容。

（1）名诗流传千古：诗中有画，白居易在《暮江吟》中用“__________，__________”描绘了新月初升的夜景；诗中有情，高适送别好友董大时用“__________，__________”表达祝愿和鼓励；诗中有理，苏轼《题西林壁》“__________，__________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理；诗中有志，李清照用“________，________”抒发了“报效祖国，生死何惧”的爱国之情。

（2）古人充满智慧：八字成语“_______，_______”和卢钺的《雪梅》中“__________，__________”告诉我们每个人都有自己的长处和短处；气象谚语“__________，__________”讲出了一场场秋雨给人们的凉意。2）.积淀中华文化，获取成长营养。

（1）妙笔写美景。我们走进诗歌，感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起，_____，_____”的春日生机；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，_____”的初夏风光；品味李白“众鸟高飞尽，_____”的秋意萧萧；领略毛泽东“_____，犹有花枝俏”的冬季雪景。

（2）阅读铸人生。读《周易》，铭记“天行健，_____”的民族精神；赏《墨梅》，体会王冕“_____，只留清气满乾坤”的高尚品格；悟《囊萤夜读》，弘扬车胤“恭勤不倦，_____”的勤奋美德。3）.先将词语补充完整再选择合适的词语填空。（填序号）

A．震(

)欲聋

B．(

)七竖八

C．鸦雀(

)声

D．老(

)龙钟

E．锣鼓喧(

)

F．英(

)无畏

G．窃窃私(

)

H．(

)通广大

（1）表示声音很大的词语有（多选）_____，表示没有一点儿声音的词语是___。

（2）隔壁伯伯年事已高，显得___。

（3）女娲___，用石浆把天上的大窟窿修补好了。

（4）海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音，像是在___。

（5）疫情期间，___的白衣战士救死扶伤，为我们筑起了牢固的疫情防线。4）.将下列四字词语补充完整，再将恰当词语的序号填入句中的横线上。

①()犬()闻

②(

)息(

)视

③依山(

)(

)

④程门()(

)

⑤惊(

)失(

)

⑥(

)(

)辉煌

（1）面对突发情况，我们一定要保持镇静，不要______。

（2）在发令枪响前的一刹那，运动员都_________，蹲在起跑线上。5）.老师向全体同学征集班刊名，收集上来的很多名字都跟古诗文有关。请根据提示填写表格，把诗句补充完整。班刊名诗文出处采蜜集采得百花成蜜后，____________________？《蜂》罗隐墨梅札记不要人夸好颜色，______________。《墨梅》王冕新绿集_____________，树头新绿未成阴。《宿新市徐公店》杨万里3、选择题（每题2分共3题）1）.下列不属于中国神话人物的是（）A．精卫B．后羿C．蚩尤D．托尔2）.1.以下是小语的阅读批注，批注角度与其他三项不同的一项是（）A．“牛看人大，所以怕人；鹅看人小，所以不怕人。”真的是这样吗？B．“急急逃跑”“悄悄地走”等动词把作者怕鹅的心情写出来了。C．“只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。”写出了我的狼狈。D．“妩媚”写出了陀螺转动的样子轻盈可爱，像女子跳舞似的。3）.下列句子中加点的三字词语使用正确的一项是（）。A．小明上课不听，回答问题答非所问，获得了满堂彩。B．李小亮一向争强好胜，什么事都要挑大梁。C．爸爸常对我说：“人总是在失败中成长的，做事不要怕栽跟头。”D．今天的足球比赛，我们班的球员绕弯子和对手抢球，最后以1：0险胜。4、句子训练（每题10分共1题）1）.这只小狗真活泼：每次我刚扔出骨头，它就一跃而起，飞身咬住那根从天而降的骨头，然后摇摇尾巴，开始享受美食。（体会冒号的用法，照样子写句子）

________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

高高的

鹅卵石

闪闪烁烁的

溪水

细细的

点苍山

灰白色的

小星星2）.将下列的诗题和诗句进行正确连线。

钟山即事

海到尽头天作岸

竹西花草弄春柔

出老

会当凌绝顶

山登绝顶我为峰

望岳

涧水无声绕竹流

一览众山小

金缕衣

少年辛苦终身事

莫待无花空折枝

题弟侄书堂

花开堪折直须折

莫向光阴惰寸功6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列词语按一定顺序排列。（填序号）

1．①地球

②太空

③住宅

④城市

⑤电脑

排序：_____________________________

2．①响午

②黄昏

③黎明

④深夜

⑤晚上

排序:______________________________

3．①高铁

②马车

③步行

④汽车

⑤飞机

排序：_____________________________

4．①中年

②少年

③老年

④儿童

⑤青年

排序：_____________________________2）.把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里标．上序号。

()十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个小巴掌，绿得可爱。

()一天清晨，我去浇水时发现它们一一出芽了。

()春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻子。

()夏天来了，大叶子中间慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。

()花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实。秋天到了，我们的蓖麻收获了。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．“四时田园杂兴”中的“兴”念“xīng”。(

)

2．《清平乐·村居》中，“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。(

)

3．《乡下人家》中的最后一句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。(

)

4．《天窗》一文中三次提到小小的天窗是孩子们“唯一的慰藉”。(

)

5．《三月桃花水》中“桃花水”指的是春水。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。大自然的语言别以为只有人才说话，

大自然也有语言。

这语言到处都有，睁开眼就能看见。你看那天上的白云，

这就是大自然的语言：

白云飘得高高，明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁，

这也是大自然的语言：

蚂蚁忙着搬家出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，

你会把年轮发现——一年只长一圈这也是大自然的语言。你如果钓到大鱼，

鱼鳞上也有圆圈——

一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石

嵌在喜马拉雅山巅。

这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。那又是在提醒大家，这儿有过寒冷的冰川大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人从来看不懂，粗心大意的人永远看不见。1．短文题目运用了_____________和_____________的修辞手法，生动形象、贴切风趣，富有吸引力。（

）A．拟人

夸张B．拟人

比喻C．比喻

夸张D．比喻

借代2．短文中把蝌蚪比作_____________，把大雁比作_____________。

3．作者发现大自然的语言共有_____________种，都有哪些呢？请用“﹏﹏”画出来。

4．短文中的事物分别告诉我们哪些方面的知识？下列说法正确的一项是（

）A．气象、季节、年龄、地质B．季节、气象、地质、年龄C．年龄、地质、气象、季节D．地质、年龄、季节、气象5．文中画横线的句子让你想起了哪句谚语？

_______________________________________

6．生活中，你还发现了大自然的哪些语言？

_____________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.任选一题习作：

（1）有一天你忽然发现了一台时光机，它可以带你回到过去或者穿越未来，请问你要用这台时光机做什么呢？你遇到了什么有趣的事情？请展开想象，自拟题目，进行创作。

（2）相信你的相册簿里有一张令你印象深刻的照片，请向大家分享一下这张照片背后的故事吧。以“一张照片的故事”为题进行创作。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成练习。材料一

年轻的英国青年贝尔德，立志要发明电视机。因为没有经费，他只能在简陋的实验室，用一只洗脸盆当框架，把它和一只破茶叶箱相连，箱上安装了一只捡来的电动机，还有装在旧饼干箱里的投影灯……这一切凌乱的东西被贝尔德用胶水、细绳及电线串联在一起，成了他发明电视机的实验装置。经过多年的努力，贝尔德终于在1924年春天，成功地在“电视”上发射了一朵十字花，图像忽有忽无。为了查明图像不清晰的原因，贝尔德又一头扎进了实验室。期间他被电击昏过，被众人嘲笑过，但他始终没有放弃。功夫不负有心人，1925年10月2日，一个木偶头像清晰地显现在了接收机上，第一台黑白电视机诞生了。材料二

看电视的坏处：看电视占用了孩子的玩耍时间，而玩耍对孩子的成长很重要；看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单有的，而语言学习需要交流；看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动灌输状态；看电视多的孩子注意力会不集中，使孩子的学习变得更加困难；看电视导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低；看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索……(1)材料一写的是________，材料二介绍了________。

(2)贝尔德遇到了哪些困难？（多选）（

）A．设备简陋B．遭受电击C．竞争激烈D．被人嘲笑(3)下列说法不恰当的一项是（

）A．电视的发明丰富了人们的生活，但少年儿童应该合理控制看电视的时间。B．科学技术的发展有利有弊，我们应该正确全面看待，合理利用。C．看电视的坏处太多了，当初贝尔德就不应该发明电视。11、信息