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文档简介

三年级上册英语说课稿-Unit6Who’she第二课时湘少版（三起）一、教学内容本节课是三年级上册英语教材Unit6Who’she的第二课时，教材版本为湘少版（三起）。本节课教学内容为学生掌握并使用以下单词和短语：fly,bird,swim,fish,rabbit,run。二、教学目标知识目标：掌握并能够正确使用单词和短语fly,bird,swim,fish,rabbit,run。能力目标：能够理解并简单运用英语表达自己的思想和感受。情感目标：培养学生兴趣，激励学生热爱英语学习。三、教学重点和难点教学重点：让学生掌握并能够正确使用所学的单词和短语。教学难点：帮助学生理解并简单运用英语表达自己的思想和感受。四、教学准备教师需要准备以下教学辅助工具：单词卡片课件PPT五、教学步骤1.ClassOpeningGreeting（打招呼）:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Song（歌曲）:“Hello,HowAreYou?”（开场歌曲）2.Warm-upReview（复习）:ReviewUnit6Who’she第一课时所学的内容，由学生来回答。宝宝动作（游戏）:让学生们轮流做动作，如：张开手臂，抬起脚等，并教学生动词单词：run,fly,swim。3.PresentationPresentation（教学）:呈现词汇卡片，并念出单词和短语。学生跟读。单词填空（操练）：找出相应的单词填空。例如，Aduckcan,adogcan.(swim,run)4.PracticePictureStory（听说练习）:展示图片，让学生们想象并简单描述出图片中的内容，教师让学生帮助他/她来解释图片。例如，“Whatdoestherabbitdo?”(Itcanrun.)Game（游戏）:用一个框放住另一个框里的东西，然后让学生描述里面的东西，并且使用所学单词来辨别出框中物品。例如，“Thefishcanswiminthewater.”RolePlay（角色表演）:分组，一个人假装成一只动物，其余人就要来猜是什么动物，然后老师从中选出最佳表演者。5.AssessmentQuiz（小测验）:教师念出一个单词，要求学生说明该单词的意思。“MagicBag”Game（游戏）:教师请学生从一个魔法袋里抽出一个物品，并且使用所学单词来描述它。6.HomeworkTheteacherwillaskthestudentstodosomehomework:Homework（作业）:请学生在家中找到一些能够飞的物品，如鸟、风筝、飞机等，并写下它们的名称。六、教学效果评估学生能够听懂并正确模仿单词和短语。学生能够表达自己的想法，并简单地使用所学单词和短语。学生们都能够积极参与到教学活动中。七、课堂总结总结（总结）:总结课堂所学的内容，并强调掌握这些单词

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