三年级美术上册教案（江西版）_第1页
三年级美术上册教案（江西版）_第2页
三年级美术上册教案（江西版）_第3页
三年级美术上册教案（江西版）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级美术上册教案（江西版）第一课故事配画

教学目标：

1、了解、观赏故事插图这一美术表现形式，用喜爱的方式表达自己的感受。

2、在观赏与评价中探究插图的特性，并尝试自己为故事配插图。

3、使同学产生乐观的情感体验，培植他们喜爱生活、制造生活的人生态度。

教学重点：

如何让同学懂得为熟识的故事配画。

教学课时：

1课时

课时：2课时

教具学具：水彩画工具，颜色卡片，图片，范作。

教学过程：

一、引导阶段

老师展出图画

指导一下如何插图与文字。

让同学自己选择故事。

说一说故事情节。

接下来可以让同学自由为故事配图，但要有两个要求，只将记住主题，并且要记住它们用不同的手表现。

二、进展阶段

让同学熟悉配图。并且真正理解“配图”的含义

先了解故事情节，抓好故事中心，用图画来表现故事情节，形成一个完整的故事图画。

老师分别出示两个故事。让同学自己为其配图写画。

同学连续尝试其它故事。

三、整理与整理

四、课后拓展

在课堂练习的基础上，可让同学做以下练习：同学自己找一个故事，为其配图写话。

其次课流淌的笔触

教学目标：

1、传授同学尝试运用不同形式的笔触，自由表达想象中的画面。

2、训练同学进行笔触和物象之间的联想，丰富同学的笔触表现力。

3、让同学艺术中去体会制造生活的人生态度。

教学重点：

同学如何运用笔触去表达自己的想象。

教学课时：

1课时

课时：2课时

教具学具：水彩画工具，颜色卡片，图片，范作。

教学过程：

一、引导阶段

展现范作

提出要求，让同学了解笔触

自然过度，向同学揭示本节课学习内容

二、进展阶段

向同学展现不同形式的点和线。

引导同学体验不同的线

让同学亲自动手，用各种工具来摸索各种各样的笔触，并进行比较

让同学看，去观赏课本中展现的绘画作品，加深对笔触的熟悉。

让同学在此基础上学会运用笔触去创作。

三、整理与整理

四、课后拓展

同学通过学习，对笔触有所了解，让同学自己去创作。

第三课有用美观的生活用品

教学目标：

1、了解物体的基本形体，培育同学观看、分析和概括力量，形成空间概念。

2、能依据物体的特征，用线描的方式画出物体的基本形体。

3、培育同学关注生活、喜爱生活的意识。

教学重点：

如何让同学懂得为熟识的故事配画。

教学课时：

1课时

课时：2课时

教具学具：水彩画工具，颜色卡片，图片，范作。

教学过程：

老师让同学带一件生活用品获图片，请同学说一件你喜爱的生活用品，说出喜爱它的理由，从造型特征、颜色、功能等方面谈。鼓舞同学畅所欲言。

二、新课

1、看一看，说一说

我们现在的生活用品琳琅满目、美观又有用。它们都是具有长、宽、高的立体物。如：

方体柱体球体

找一些生活中美观的生活用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论