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文档简介

双手胸前传球一、双手胸前传球的概念、意义和作用概念双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。这种传球速度快、隐蔽性强。意义和作用传球是篮球比赛的中枢神经,在许多关键比赛中,由于传球的问题,影响进攻效果,导致丧失整个战局的教训为数不少.传球是篮球运动中基础的技术之一,是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带.二教学目标1、认知目标:通过学习使学生正确的理解双手胸前传球技术的应用方法与时机。2、技能目标：通过练习使学生基本掌握双手胸前传球的技术动作，并能够合理运用以及发展学生的判断、灵敏、协调能力。3、情感目标：培养学生探索研究、团结协作、主动参与的精神；通过运动体验，提高学生篮球运动的兴趣。三、同侧步持球突破技术要领

动作方法：持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。四、教材分析

篮球运动具有极高的竞技价值，也具有很好的健身、娱乐和欣赏价值。经常参加篮球运动，对发展身体素质、促进青少年的生长发育、形成良好的个性和心理素质、提高健康水平都有着重要的作用。双手胸前传球是中学篮球教学的一项重要内容，主要以学习技术为重点因此，双手胸前传球技术具有较强的可学性与可教性。四、学情分析

篮球运动是广大学生，尤其是男生喜爱的一项体育运动。学生渴望通过学习掌握实用比赛技术，这为教学的顺利进行提供了良好的技术支撑与兴趣动力。此时学习该项技术，能够满足不同层次学生的需求。主要有三方面的原因：（1）持球时用手掌触球；（2）传球动作脱节、不连贯；（3）肘关节外展。然而，技能学习存在一定的枯燥性，学生水平存在一定差异性，在教学中如何调动学生的学习兴趣，如何因材施教，如何让技能教学与乐趣教学相结合是应该突破的方向。

四、教学重、难点

蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。五、教学过程

1、热身、徒手操和球性练习（如，抛球击掌、手指间弹拨球等）；2、示范与讲解

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