初中信息技术-微项目1 用文字和图片说话教学设计学情分析教材分析课后反思

第一单元微项目1用文字和图片说话一、教学目标：1、知识与能力目标：能利用各种手段获取信息；利用文字、图片等素材制作演讲PPT。2、过程与方法目标：播放”乔布斯的演讲”视频，让学生直观的感受PPT在演讲中的作用。学生以小组为单位确定主题，小组成员按分工制作演讲PPT。3、情感态度和价值观：增强学生作合作的意识。让学生体验小组合和项目探究过程中的学习的乐趣，感受自身的价值。二、教学重点、难点：1、对文本框中文字格式设置，字体字号及颜色的合理应用。2、选择合适的图片来增强作品的感染力、震撼力三、课前准备：多媒体网络教室、多媒体课件、学案四、教学方法：自主探究、小组合作学习法、任务驱动法五、教学过程：（一）课堂导入：（3分钟）播放乔布斯在iphone发布会的演讲，欣赏乔布斯的PPT设计风格，感受在PPT中运用文字和图片的表达方法和表达效果。（二）讨论（2分钟）（1）刚才老师播放的PPT给你印象最深的地方是什么？（2）PPT(背景图片)有什么主要的特点？（三）自主探究学习专题1：标题模板（7分钟）主要是运用现成的模板来制作自己的PPT，引导学生在现有模板的基础上，修改和完善幻灯片页面。模板就是已经做好的PPT样式。（1）学生自主探究学习（4分钟）专题1操作过程：打开专题一文件夹中的,“用模板美化主题”文件，进行如下操作①执行“插入”“新建幻灯片”，选择“标题幻灯片”。②在幻灯片编辑窗口，按文本框中提示，分别输入标题和副标题③“插入”“新建幻灯片”，选择“图片与标题”幻灯片。④插入图片与文字学生进行操作并小组讨论，教师进行巡视，发现学生在操作过程中出现的问题进行答疑。(2)学生展示：在展示操作过程中，一边口述操作过程（2分钟）(3)教师点拨：一般一个页面只显示一个关键词，或一幅图、一个数据学生展示过程中出现的问题 （1分种）专题2修改版式适应需要（10分钟）原则：标题能一下抓住演讲的核心思想。（1）学生自主探究学习（7分钟）①执行“插入”－“新建幻灯片”，选择“空白”幻灯片②执行“插入”“文本”“文本框”“横排文本框”，在编辑窗口托动鼠标画出文本框③在文本框中输入文字，调整字体，字号和颜色③执行“插入”“图像”“图片”，选择图片1插入图片④调整图片的位置和大小，将其“置于底层”(2)学生展示：在展示操作过程中，一边口述操作过程（2分钟）(3)教师点拨：一般一个页面只显示一个关键词，或一幅图、一个数据学生展示过程中出现的问题 （1分种）专题3修改母版（提前完成专题2的同学选做）母版是PPT模版的内部设计①执行“视图”“母版视图”“幻灯片母版”，修改母版内“标题幻灯片”版式中标题和副标题的字体、字号②执行“关闭母版视图”，观察一下变化（四）学以致用做一份点燃青春激情的演讲（10分钟）小组合作(组长负责确定演讲主题,2个同学制幻灯片,2个同学搜索演讲内容)演讲注意事项:1.情景分析—准备为谁演讲不同的听众有不同的要求为他们准备感兴趣的内容2.结构的设计---演讲的内容是什么有一个大致的设想准备资料用来充分阐述观点做到思路清晰，主题鲜明，论点明确，论据充分3.提炼美化----从视觉和听觉两方面入手打动听众肉容上吸引，视觉和听觉冲击注意美化版面—使用恰当的文字、图片（五）作品展示与评价（12分钟）评价标准评价指标思想性

科学性

（25分）主题明确，内容积极，健康向上（9分）

内容切合学习和生活实际（8分）

文字内容通顺，与图片搭配合理（8分）创造性

（25分）素材具有想象力和个性表现力（9分）

内容、结构设计独到（8分）

表达形式新颖，构思独特、巧妙（8分）艺术性

（25分）版面设计合理，色彩运用得当（9分）

版式设计生动活泼（8分）

图文并茂，文字清晰易读（8分）演讲

（25分）主题是否清晰表达是否准确完整（9分）

内容积极健康，富有感染力（8分）

语气抑扬顿挫，语速合理（8分）总评（六）小结（1分钟）学生谈一谈自己的收获，教师再用课件展示总结（七）作业布置：各人反思活动过程中出现的问题八年级信息技术第二册上第一单元微项目1用文字和图片说话学情分析：学生在七年级已经学习过在Word中插入图片，文字以及编辑操作，能进行熟练进行图文混排，并有一定的美术素养和审美能力，所以在PPT的设计中，对图文的呈现，方法的设计不是很困难，应该能顺利完成学习任务。八年级信息技术第二册上第一单元微项目1用文字和图片说话效果分析：本节课主要通过让学生观看乔布斯在iphone发布会上的演讲，并欣赏乔布斯的PPT设计风格，让学生对PPT设计的魅力产生好奇心，激发学生学习的兴趣。小组讨论选题，根据自己的选题，小组探究完成，小组完成选题任务之后，小组代表展示小组合作成果，阐述作品操作过程以及设计理念，突出作品的个性特色，老师点拨知识点，并对作品做一定的指导评价，最后让学生通过前面的专题的学习，以“我的青春誓言”为主题作一份精美的PPT,并以此作为辅助，做一次小小的演讲，让本节课的学习得到了提升与拓展。最后让学生谈收获，老师进一步总结。 信息技术第二册上第一单元微项目1用文字和图片说话教材分析：本单元项目活动的目的是要让学生掌握PPT的设计理念，设计要求和表达方法，并通过PPT的创作、形象、直观地表达自己的观点，从视觉的听觉上激发观众的共鸣。本节课的核心是用文字和图片来表达信息。可通过运用模板和修改现成的模板，学习和掌握文字和图片来表达信息时的技巧，以及简单的构图方法。八年级信息技术第二册上第一单元微项目1用文字和图片说话评测练习：做一份点燃青春激情的演讲（10分钟）小组合作：组长负责确定演讲主题,2个同学制幻灯片,2个同学搜索演讲内容 八年级信息技术第二册上第一单元项目1用文字和图片说话教学反思：本节课主要教学方法是让学生分组探索，通过小组探索掌握这节课的学习目标，如果教师处理不好，有可能出现两种现象，一是学生小组合作意识不强，二是选题任务完不成，因此，在学生学习过程中培养他们的合作意识，小组之间的竞争意识，以及每个学生的参与活动意识。小组讨论过程有些学生可能过于活跃，借机干别的事，所以老师一定精心设计好任务，让他们有事可做，通过完成每一个专题，讨论掌握任务中的知识点。最后教师设计以“我的青春誓言”为主题做一份精美的PPT，辅助学生作一次小小的演讲，不仅让学生系统地，综合地掌握了本节课的基本操作，还让学生大胆的展现自己，锻炼自己演讲的能力。另外老师通过小组得分，鼓励和表扬，培养了他们的小组竞争意识，合作意识，总的来说，这节课基本达到了预期的教学目标，学生们完成的还不错。八年级信息技术第一单元微项目1：用文字和图片说话1、知识与能力目