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文档简介

教学目标1经历知识的形成过程，理解约分的含义。2探索并掌握约分的方法，能正确的进行约分。3培养观察，比较和推理的能力，体验教学问题的探索性。约分教学重难点重点：理解约分的含义。难点：很快看出分子，分母的公约数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。复习巩固说出8和24的公因数？8的因数：124824的因数：

1234681224最大公因数：88244122613用分数表示阴影部分8244122613你有什么发现？===8244122613===8244122613==

8÷224÷2412==

4÷212÷226==

2÷26÷213这个过程就叫做约分。约分！什么是约分呀？8244122613===8244122613==

8÷224÷2412==

4÷212÷226==

2÷26÷213不能，像分子分母只有公因数1，这样的分数叫最简分数！那么还能再约分吗？131248241263=1318243=13

可以直接约去24和8的最大公因数8。最简单的方法：用分子和分母的最大公因数，分别去除分子和分母，得到最简分数。你能把化为最简分数吗？1648

我试试吧！例1：==61512÷230÷2=解：1230256÷315÷3=把约分1230例2：注意：约分时尽量用口算。一般用分子和分母的公因数（1除外）去除分数的分子和分母；通常要除到最简分数为止。约分方法1：先观察分数的分子，分母，找出它们的公因数，用分子分母同时除以公因数，一次一次地约，一直约到最简分数为止。2：找出分子分母的最大公因数，用分子分母同时除以最大公因数，得到最简分数。3：如果分数的分子分母具有倍数关系，就用分数的分子分母同时除以分子分母中较小的那个数，就能得到最简分数。相册由zq132056创建巩固练习12161012630把最简分数的气球放飞

把其余气球上的分数约分2371825451：14132：把桃子放在相应的篮子里。145672852033991030257513121336102025508249181339618515投篮3：4、把下面各分数化为最简分数。4860=48()60()()()=1520=15()20()()()=÷÷÷÷12124555345：下面哪些分数没有化成最简分数?请把它们化成最简分数。1624=461536=5122842=14211545=39=23=23=136：比较下面各组分数的大小。1216和912412和520414和921=＜＞23我是，谁和我相等？23小朋友，你能帮找到好朋友吗？237：8：化简一个分数时，用2约了两次，用5

约了一次，得。原来的分

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