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文档简介
鲁迅先生怀着对祖国前途的深沉的忧虑、怀着对祖国人们的赤诚的爱，始终站在反帝反封建斗争的前列，他用自己的笔，与帝国主义的附庸、与封建势力的余孽、与一切人民的敌人做不妥协的斗争。而他是怎样对待人民的呢？他对人民可谓鞠躬尽瘁。今天，让我们一起走进臧克家的《有的人》，来更深刻地了解这位伟人。人教版语文六年级上册27有的人——纪念鲁迅有感
臧克家（1905-2004年），著名诗人，山东潍坊诸城人，曾用名臧瑗望，笔名少全、何嘉。国立山东大学（今中国海洋大学、山东大学）知名校友，是闻一多的学生、忠诚的爱国主义者、曾任中国民主同盟盟员。
（内容上的对比：第二节和第五节、第三节和第六节、第四节和第七节中，写法上：“有的人”这三个字反复出现。）
默读并思考：这首诗在内容和写法上有什么特别之处呢？整体感知
齐读第一节，思考：为什么有的人活着像死了，有的人死了却像活着？互动课堂有的人/活着，他已经/死了；有的人/死了，他/还活着。
这两个“活”与两个“死”的含义相同吗？分别指的是什么呢？
不同。第一个“活”指生命存在，“死”指精神已死；第二个“活”指精神永存，“死”指生命逝去。
是那些自吹自擂比人民群众“伟大”,要为自己树碑立传、不让别人活下去的人。
问题1：把名字刻入石头，不让别人活的人指的是什么人呢？思考下面的问题：
指的是一生为人民服务,甘愿做人民牛马的人。
问题2：“情愿作野草”“为了多数人更好地活”，这样的人指的是什么人呢？下面我们一起来总结一下，被人民怀念和爱戴的是哪些人？被人民唾弃和憎恶的是哪些人？欺压人民的人一心追求名利的人压迫人民的人为人民服务的人一心默默奉献的人
给人民做牛马的人
流芳百世
遗臭万年
对比、体会：一边是被人民摔垮，被人民忘记，一边是青青的野草，被人民举得很高很高，这样的结局说明了什么？想一想：无私奉献的人有哪些？为人民服务的雷锋亲民爱民的焦裕禄义务摆渡的万其珍还有我们的鲁迅先生……结构梳理有的人活——死遗臭万年死——活流芳千古做对人民有意义的人泰戈尔《某人》你的天性是忘掉自己
我们心中却把你牢记
你总是爱把自己隐匿
我们的
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