职业生涯规划大赛策划书

第页共页职业生涯规划大赛筹划书职业生涯规划大赛筹划书1一、活动主题规划精彩人生启动将来航标二、活动时间20xx年3月19号三、活动参与人员中文系11级全体学生及10级、09级局部班委四、活动目的本次宣传大会主要有以下几个目的：〔1〕使同学们更加深化的认识到当前就业形势的严峻和社会竞争的剧烈。〔2〕使同学们在认识到当今形势的前提下，客观认识自我与环境。〔3〕介绍参加职业规划大赛的必要性。五、活动准备1、通知宣传部画好职业规划大赛的海报并制作职业生涯规划大赛介绍大会所需PPT。2、和生活部协调好，负责到场嘉宾的茶水等工作。3、将大会通知下达各班。4、布置会场并准备好PPT的放映。5、待各班同学们入场后，在大会前将职业规划大赛作品模版发至各班。六、活动流程1、将职业规划大赛作品模版发至各班传阅。2、宣布大会开场，介绍到场的来宾。3、开场放映PPT，进入主讲内容：①由高考完毕导入大学生活②介绍当前大学生严峻的就业形势以及当前大学生所面临的就业问题，举出同学们身边真切现实的例子〔进展职业规划的必要性〕③引出职业规划④介绍什么是职业规划〔职业规划的含义〕⑤进展职业规划的意义〔职业规划的重要性〕⑥开场介绍职业规划大赛：作品要求，个人要求⑦介绍会完毕七、活动意义1、让同学们对职业生涯规划大赛有了整体的认知，同时激发同学们踊跃参加此次比赛。2、让同学们对自己的将来有明确的定位，对自己有充分的认知与理解。3、树立正确的生涯开展信念。4、客观认识自我与环境准确职业定位〔知己〕要认识自己、理解自己，深层次地客观分析^p自己的才能构造、职业兴趣、职业价值观、行为风格、个性特征等。理解自己喜欢干什么，可以干什么，合适干什么，最看重什么，人与岗是否匹配。作为设定职业生涯目的和策略的根底，准确地进展职业定位。5、评估职业时机〔知彼〕通过多种途径，尽可能地获取目的行业、目的职业、目的企业〔用人单位〕的相关资讯，结合自己的专业情况、就业时机、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性地评估职业时机，以此作为设定自己职业目的的根底。通过职业生涯规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引导大学生树立正确的成才观、就业观和职业规划意识，使大学生认识自我、理解就业环境，树立正确的职业目的，推动大学生尽早进展职业规划，唤醒大学生的就业自主意识。职业生涯规划大赛筹划书2一、大赛简介〔一〕大赛主题：规划理想职业，成就精彩人生！〔二〕大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划理论，提升大学生职业素质和就业才能，帮助大学生学习与掌握职业规划的根本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深化开展。〔三〕大赛举办单位主办单位：根底医学院学生工办〔四〕组织构造1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作组委会主任：组委会委员：〔五〕活动形式1、大赛时间：20xx年4月7日—5月7日2、参赛对象：20xx级20xx级根底医学院学生3、大赛地点：多功能厅二、大赛日程安排大赛阶段时间安排主要内容启动仪式20xx年4月7日1.学生代表出席大赛启动仪式。2.启动仪式后举办职业规划撰写培训。3.围绕大赛主题，主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。大赛宣传20xx年4月7日到10日组委会下发大赛宣传单张、宣传海报至各阶梯并通过张贴栏、等对大赛进展宣传。三、院决赛评比规那么〔一〕学生报名参赛参赛学生在本阶梯报名。阶梯负责人统计好人数统一报到学工办。〔二〕竞赛环节决赛包含三个竞赛环节：书面作品评比、现场PPT展示、职业角色模拟扮演〔三〕比赛规那么与要求1．书面作品大赛作品以近期目的规划为主，即大学期间和毕业后5年内的职业生涯规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目的确立、方案施行与反应修正5个方面的完好内容。其中：自我认知局部，选手可通过大赛网站平台进展职业素质测评；职业认知局部，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探究报告》；方案施行局部，应突出大学期间专业知识学习、职业技能进步的方案设计及可行性分析^p，并注重对各种资〔如知识资、人脉资、资金资等〕的积累方式和途径；反应修正局部，应有合理的备选方案、分析^p及施行方案。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、院系、班级、联络方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。2．现场PPT展示PPT展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目的职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟答复评委提问。3．职业角色模拟扮演围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手自编时长8分钟以内的短剧。选手需扮演本人规划作品中的目的职业角色，模拟就业过程中会遇到的问题，可邀请其他同学或老师结合参演，但总上场人数不超过5人。扮演完毕后，选手进展1分钟自述，说明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业才能与素质、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。四、奖励方法奖项设置：一等奖一名、二等奖两名、三等奖四名并颁发院级证书所有参与的同学都给予加分。职业生涯规划大赛筹划书3一、活动简介：古语有云：“凡事预那么立，不预那么废。”面对日益严峻的就业压力，大学生应该尽早地进展大学生职业生涯规划，规划好大学四年的学习、生活、工作，合理的安排大学四年时间，防止学习的盲目性和被动性，并确定职业开展方向和施行策略，使大学生在大学期间和以后的人生开展道路中少走弯路。本次赛事旨在引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深化人心，激发大学生的学习热情和学习动力，进而进步我校学生的就业竞争力，赢在职场的起跑线上。本次大赛由楚雄师范学院团学工作部主办，政管系团总支、政管系大学生艺术团、雁岭播送站承办，将配套举办相关的讲座、论坛等系列活动，邀请优秀学生对参赛选手进展指导，力图以我们最大的努力帮助选手规划好自己的人生。同时，以此项活动为契机，形成合适我校就业指导工作体系和特色，促进学风建立，推动我校大学生就业指导工作的进一步开展。二、活动主题激扬青春，放飞蓝色梦想憧憬将来，规划职业人生三、大赛时间：XX年10月17日至11月17日四、大赛流程(1)10月17日，团总支成立小组，确定分组情况，明确各组、个人职责和分工。(2)10月17日至10月25日，赛前宣传发动。(3)10月25日至11月2日，大赛报名阶段。(4)10月22日，开赛(5)10月24日，职业生涯规划大赛指导培训讲座。(6)10月26日至27日，提交初赛作品。(6)10月28日至31日，评委评议作品，确定进入复赛的参赛选手。(7)11月1日，公布进入复赛选手及有关选手海报。(8)11月2日至11月6日，回收复赛作品。(9)11月7日，复赛现场，评委评议作品，确定进入决赛的参赛选手并公布。(10)11月11日至11月14日，回收决赛作品。(11)11月17日，决赛晚会、定知名次。五、报名方式?各系(院)报名：各系院发放关于举办职业生涯规划大赛的通知，各系(院)报送大赛组委员5名优秀选手。?自由报名：新校区食堂门口报名点，定期派负责小组值班发放报名表。(见附录一)六、系列讲座1、职业生涯规划大赛指导培训讲座(1)时间：10月24日(2)地点：明德楼(3)讲授内容：特邀请有关专家就职业生涯规划大赛作品攥写方法以及历年优秀作品点评。(4)活动目的：使参赛选手承受有效而有培训指导，针对自身的优势及缺乏，及时作出适当地调整，比照赛作品进展修改及完善，从而沉着应对决赛。七、比赛流程详细安排1、初赛时间：11月1日第一阶段：各系(院)团总支，并成立小组搜集作品，交予系(院)团总支进展评选、选出优秀作品5个，交予主办负责人。还要把电子稿的形式发到指定邮箱。第二阶段：搜集各系(院)优秀作品、再评比作品(邀请指导老师与专业老师共同评审)并决定进入复赛的(30人)。2、复赛时间：11月7日地点;明德楼复赛方式：阶段一、挑选书面作品大赛阶段选手30名选手进入复赛。同时进展第二轮书面作品大赛阶段得分30名选手重新修改和完善自己作品。阶段二、30名选手修改作品后提交经评委老师评，并且准备5分钟以内的才艺表演。通过表演给予加分、选出进入复赛取前10名进入决赛。职业生涯规划大赛筹划书4一．活动主题做好职业生涯规划，成就完美一生！二．活动背景职业生涯规划，对大学生而言，就是在自我认知的根底上，根据自己的兴趣爱好、专业特长，知识构造，结合社会环境与市场环境，结合我院提出的以“人文机电”为主题，从“仁义礼智信、忠孝廉耻勇”的思路出发，对将来要从事的职业作一个全方位的规划，设立正确的职业开展道路，制定可行的方案。三．活动目的与意义职业生涯规划有助于全面进步大学生的综合素质，防止学习的盲目性和被动性，使大学生明确当前和今后的目的，树立正确的职业观念和职业理想，给人生一个合理的定位，确立明晰的职业开展道路，在职业探究和开展中少走弯路，充分认识自身的价值，并为目的坚持不懈地奋斗，更好地实现人生的价值和意义。拥有成功的职业生涯规划才能实现完美的人生。四、活动对象机电学院11级、12级在校学生五、活动时间20xx年11月15日晚18:00—20:00六、活动地点教学楼2504七、活动主办方机电学院学工办八、活动承办方机电学院大学生就业协会九、活动流程一．准备阶段〔1〕由筹划部筹划活动的有关事宜。〔2〕宣传部通过画展板、写宣传稿给播送台、到各班宣传职业生涯规划大赛的活动，鼓舞同学们踊跃报名，征集参赛者。二．中期阶段11月15日1、将会场布置好2、比赛形式：〔脱稿〕〔1〕个人展示：自我介绍或团队介绍〔2〕阐述自己或团队的规划〔3〕现场辩论、评委提问：选手个人展示完毕后，评委现场直接提问，选手现场作答。3、邀请评委：机电学院辅导员三、后期阶段〔1〕评委根据参赛选手的成绩评出奖项，宣布获奖者。〔2〕给获奖者颁奖，前三名同学代表机电学院参加学校职业生涯规划演讲大赛的复赛。〔3〕活动完毕后，协会成员在1501开总结会议。十、活动考前须知〔1〕活动开场前准备好所需东西。〔2〕活动开场后，安排三个人管理好会场纪律。〔3〕宣传部做好会场的记录。职业生涯规划大赛筹划书5一、活动背景：面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划知识，掌握职业生涯根本知识，树立正确的人生目的和就业观念，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，增强毕业生的就业竞争力，帮助就业生成功就业。二、活动目的和意义：为进一步进步我院学生的就业竞争力，举办民政学院“大学职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的'新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步开展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，进步职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下基矗三、活动主题：职业生涯我规划，将来之路更精彩。四、活动时间：XX年11月2日五、活动地点：阶二教室/13—206六、活动对象：康复医学系大二各班代表七、负责部门：康复医学系学生会理论部八、邀请嘉宾：康复系领导和嘉宾九、活动流程：活动前期：1、邀请嘉宾2、借助宣传部的力量，在系部打版通知该比赛，扩大宣传度。3、下达活动通知到大二，大三辅导员，有意参加比赛的学生到导员处报名。4、有各班辅导员及班委会对照条件组织初评，于〔时间待定〕前向系团总支学生会择优推荐一名候选人，进展第二轮评选，并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。并请我系老师进展评选，参赛的前十名选手进入决赛。活动中期：比赛前理论部和宣传部的成员提早两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进常1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。2、领导致辞3、参赛选手进展演讲，每人限时5分钟，时间提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。4、由嘉宾提问，指定选手答复5、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。比赛后期：1、由理论部清扫会场，总结此次活动中的缺乏，防止以后活动中出现同样的错误。十.奖项设置：一等奖一名：荣誉证书和相册各一个二等奖二名：荣誉证书和日记本各两个三等奖三名：荣誉证书三个和签字笔各三个十一.经费：奖品预算费用：工程单价(元)个数总计(元)荣誉证书3.5621相册15115笔记本818气球0.210020签字笔1.534.5矿泉水166打印一张评分表及复印7张:一元横幅制作:20元预算费用共计95.5元十二.备注：1、准备一个扩音器2、嘉宾将来齐，应核实情况，尽快通知并确定3、假设评分相等，评委根据参赛选手个人简历进展评分附件〔一〕活动说明：〔一〕参赛作品提交作品提交要注明自己的个人信息。个人职业规划计以word文档格式制作，a4大校初赛选手需电子文档，题目字体是宋体小二加粗，内容是宋体小四，小标题是黑体三号，间距为24p。〔二〕各参赛者必须认真结合自己的实际情况，进展科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况，专业背景与社会需求，进展科学合理的职业定位，从专业、就业、职业等方面进展个人职业规划设计。〔三〕大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格。〔四〕参赛作品要求：1、个人职业生涯设计作品参考内容：a、认识自我，准确定位。参赛同学通过各种途径全面、客观地对与职业有关的自我特征进展分析^p。从所学专业出发，分析^p该专业的性质、学好该专业应具有的知识储藏和才能、将来有可能的职业方向、专业前景等。对就业时机、职业选择、家庭和社会等外在环境进展全面的认识和客观评价。b、确立志向，设定目的。参赛同学根据自己的职业志向，拟定长期、中期、近期目的，认真考虑自己想要的是什么。确定自己的职业目的，并在理论过程中不断优化目的。c、设定职业目的，实现规划。在理解自我和分析^p所学专业的根底上，初步确定自己的职业方向，深化理解自己所选择的职业方向所需的专业技能、应具备的经历、素质等，评估职业时机，并制定实在可行的行动方案，还可以拟定相应的保障措施以及应付对各种变化的调整措施等等。为实现职业生涯规划的目的而制定的可行性方案。d、制定详细的行动方案。例如：如何认识自我、掌握自己自身的优势和缺乏，怎样进步学习、工作效率，方案学习掌握哪些技能、进步哪些才能？如何开发自己的潜能等等。e、参赛作品的真实性:必须如实的根据自己的学习生活等情况，结合专业背景和社会需求制定可施行的方案，鼓励创新，严禁抄袭，一经发现取消参赛资格。2、评分细那么：a、稿件可以选用word文档进展制作。b、参赛作品要求内容完好、简明扼要、格式明晰，版面大方美观，创意新颖，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，充分展现职场新人的职业形象。c、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛作品进展专业评选，对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、实用性附件〔二〕评分规那么〔总分值50分〕：1根据规划内容评分。2根据演讲才能评分。3根据大体才能评分。=职业生涯规划大赛筹划书6一：大赛宗旨：大赛以大学生励志、成才、就业、创业为主题，以进步职业素养，提升就业与创业才能为宗旨。二：主办单位：外国语言系三：筹划承办单位：外国语言系科技协会四：参赛对象：外语系全体学生五:比赛方法：比赛形式：大赛分为规划书征集初赛和现场展示决赛两个阶段，以“职业规划设计参赛作品”和“个人展示、现场问答”形式进展。规划书征集初赛：外语系科协推广职业生涯规划的理念，讲解职业生涯规划设计的步骤和方法，充分调动同学们的积极性参赛及组织评委会，通过初评和复评，初赛最终遴选出10份优秀作品参加决赛。【作品采用a4打印稿，并自留电子稿以备后用】现场展示决赛:决赛阶段将邀请资深职业生涯规划老师进展评分，决赛现场进展个人展示和问答。决赛分为个人展示和现场问答两个局部，参赛者可以通过制作ppt及其他方式说明规划书的重要内容及可行性、合理性。现场辩论要求选手答复评委针对其设计书提出的问题。个人展示环节不超过非常钟，现场问答环节不超过五分钟。优秀个人将获得院系荣誉证书。六．评选规那么：1．作品评审将以适宜性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。2．本次大赛参赛作品的评选将以近期目的规划为评选重点，近期目的规划是指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。可自行选择就业或创业。3．决赛评分标准：总分值为一百分，其中参赛作品占30%，个人展示和现场问答占70%七：活动流程：1．活动前期资料和宣传准备：外语系科协负责将职业生涯规划相关参考资料以电子档形式存储，并创立活动公共邮箱分享公布。2．规划书征集：外语系10级以班为单位，各班班长负责指导和帮助各班同学制定职业生涯规划书，并于规定时间内及时上交给外语系科协。外语系其他年级由各班班长负责自愿征集规划书并于规定时间内上交。3．作品遴选：由外语系科协负责邀请专业评审进展初评和复评，最终确定10份优秀作品。本着“自我评价、确立目的、环境评价、职业定位”的职业生涯规划根本步骤，公平审核，量化细化，统一评选准绳，做到客观准确。4．现场展示决赛将邀请专业评审进展打分，问答。八：奖项设置：比赛将评选出一等奖，二等奖，三等奖假设干名并颁发荣誉证书。九：比赛日程安排：宣传及作品征集时间：xx年9月21号到10月10日决赛时间：xx年10月15日十：考前须知：参赛选手可以登录相关网站进展《大学生职业生涯规划测评》，根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况和社会需求，从专业、就业、职业等方面进展个人职业生涯规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者，如有盗用、抄袭等现象，取消其参赛资格。十一：经费预算：证书印制：15元活动宣传制品及资料打印费用：10元奖品费用：35元外语系科协：郭靖xx年9月17日职业生涯规划大赛筹划书7一、活动背景：面对严峻的就业形势，希望举办职业生涯规划大赛，帮助同学们树立生涯规划知识，掌握职业生涯根本知识，树立正确的人生目的和就业观念，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，增强毕业生的就业竞争力，帮助就业生成功就业。二、活动目的和意义：为进一步进步我院学生的就业竞争力，举办林学院学院“大学职业生涯设计大赛”活动。通过举办“职业生涯设计大赛”，助我院学生尽早树立职业生涯规划意识，引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动就业”，让大家赢在起跑线上，成为职场上抢手的新人。同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步开展。同时，培养同学们的创新精神，树立职业生涯规划理念，进步职业生涯规划意识，为将来顺利就业，创业，打下根底。三、活动主题：四、活动时间：20xx年04月22日五、活动地点：林学楼报告厅六、活动对象：林学院全体同学七、负责部门：林学与园林学院学生会理论部八、邀请嘉宾：林学院领导和嘉宾九、活动流程：活动前期：1、邀请嘉宾2、借助宣传部和网络部的力量，在院通知该比赛，扩大宣传度。活动中期：比赛前理论部和宣传部的成员提早两个小时布置会场及检查音响，麦克风，并组织人员进场。网络部负责PPT播放事宜。1、主持人自我介绍，介绍嘉宾及参赛选手。2、领导致辞3、参赛选手个人PPT展示，每人限时8分钟，时间提示方式：用手机，笔记本显示倒计时。4、由嘉宾提问，指定选手答复，时间一小时三非常钟5、无领导小组讨论，现场随机分组，限时三非常钟6、职业角色模拟，限时四分钟7、嘉宾评分，对获奖选手颁奖。比赛后期：1、由学生会成员清扫会场，总结此次活动中的缺乏，防止以后活动中出现同样的错误。十。备注：1、准备扩音器2、嘉宾将来齐，应核实情况，尽快通知并确定3、假设评分相等，评委根据参赛选手个人简历进展评分十一、评分细那么：A、参赛作品要求内容完好、简明扼要、格式明晰，版面大方美观，创意新颖，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，充分展现职场新人的职业形象。B、本次活动将聘请有关专家对职业规划参赛作品进展专业评选，对个人职业规划设计参赛作品将以思想性、创新性、真实性、实用性职业生涯规划大赛筹划书8一、活动目的〔一〕、帮助广阔同学明确学习目的，增强学习动力。〔二〕、帮助同学们做好大学生活规划，提早考虑自己的将来，为以后择业、就业奠定根底。〔三〕、创立一种学校和社会相结合的互动形式，给广阔同学提供认识社会，认识职场的时机。〔四〕、锻炼同学们的口才，增强同学们的自信，营造良好的学习气氛。二、活动主题规划自我，成就辉煌三、活动对象xxxx大学全体同学四、活动地点初赛场地：〔详细地点详细通知〕复赛场地：〔详细地点详细通知〕决赛场地：国际交流中心〔暂定〕五、活动时间初赛：XX年11月20日〔暂定〕复赛：XX年12月3日〔暂定〕决赛：XX年12月10日〔暂定〕职业生涯规划大赛筹划书9活动背景实体经济的持续低迷，择业、就业，创业成为大学生最为苦恼的事情，为了让广阔的大学生客观地认识自我，准确地进展职业定位，进步自己的职业素养和职场才能，我们有必要组织一次职业生涯规划大赛来磨砺自己、进步自我。活动目的此次大赛的目的是通过比赛帮助学生尽早树立危机意识，引导学生以科学的态度规划自己的职业生涯，化“被动就业”为“主动择业”，让他们认识自我，有目的地开展自我，从而赢在职场起跑线。活动主题关注就业，认识职业，成就事业！大赛主办方xx工业职业技术学院大学生职业开展协会大赛承办方xx工业职业技术学院职业开展协会各部门大赛协办方xx财经大学职业开展协会xx邮电大学职业开展协会xx中医药大学职业开展协会Xx大学紫金学院职业开展协会xx信息职业技术学院职业开展协会大赛指导单位xx工业职业技术学院招生就业处大赛比赛时间12月16日下午1：30〔时间有变另行通知〕大赛比赛地点楼报告厅〔地点有变另行通知〕奖项设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，团队奖一名一等奖：奖杯，证书，MP4二等奖：奖杯，证书，摄像头三等奖：奖杯，证书，电脑键盘团队奖：奖杯，证书，U盘大赛流程：1、主持人开场白2、第一环节——展示PPT3、第二环节——情景模拟4、颁奖大赛环节筹划第一环节：展示PPT每位选手有五分钟的时间，通过PPT的展示和个人演说，将自己的职业生涯规划展示给大家。第二环节：情景模拟请快速阅读关于你所扮演角色的描绘，然后认真考虑你怎样去扮演那个角色。你将与其他两个人合作，因为你们三个角色的行为是互相影响的。进入角色前，请不要和其他两个应试者讨论即席表演的事。请运用想象力使表演持续?职业生涯规划大赛筹划书10一、大赛概况1、大赛主题：与梦想同行，创精彩人生2、大赛背景：职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，假如不进展合理有效规划，就会浪费自己的时间和生命。尤其对当代的大学生来说不容乐观的就业形势和日趋严峻的就业压力更使得他们的职业生涯变得困难重重。这就需要当代大学生通过自己的努力，提早做好对将来职业的规划，积极面对即将面临的困难。3、大赛目的：本次活动旨在通过大赛的形式，使职业规划理念深化同学们心中，引导同学们以科学的态度规划自己的职业生涯，积极面对即将面临的考验，从如今做起，让同学们赢在职场的起跑线上。4、大赛时间：XX、12—XX、55、主办单位：公管团委科立方协办单位：公管团委其他部门二、大赛内容筹划第一阶段：筹备公管学院内：1、班长会〔拟定12、8中午〕：各专业召开班长会，通知内容包括本次大赛目的，意义，赛制，规那么及说明，报名方式和考前须知，把本次大赛认真，全面地落实到班，落实到个人。全校范围内：1、人人网，我爱竞赛网、微博，____宣传职业生涯规划大赛；海报宣传，宣传单，各班教室宣传2、宣讲会〔拟定12、10下午〕：有了初步宣传以后，向大一同学开一个关于本次大赛的宣讲会，内容包括：宣传职业规划大赛的涵义，目的，意义，详细比赛规那么以及比赛活动流程；旨在营造活动气氛，进步活动知名度。3、职业规划讲座〔拟定12、12晚6：00〕：请相关老师和有经历的学长就如何准备职业生涯规划大赛做一次关于职业规划的讲座，现场对同学职业价值观进展测试，对有意向报名的同学进展指导。阶段主要工作备注责任部门前期筹划完善本次大赛，联络评委老师，通知比赛日程，解决所遇问题安排周密科立方班长会，宣讲会，培训讲座的召开及场地布置〔包括道具如水、话题、多媒体等事宜〕及时创新科技理论部利用通知，海报、网络等宣传形式对职业生涯规划大赛进展发动宣传宣传形式多样化秘书部预算本次大赛消费，采购比赛用品和奖品提早列出所购物品清单组织部制作评委邀请函注意新颖，吸引眼球办公室比赛期间初赛对作品的评选，列出入选公平公正科立方对投稿进展整理不要遗漏心理开展部复赛场地布置〔多媒体检查、水〕及时细致科技理论部比赛过程中的照片采集注意照片质量科立方比赛结果进展汇报统计清楚秘书部后期比赛完毕两天内发新闻稿件及时有效办公室比照赛的总结工作实在深化科立方第二阶段：赛制本次大赛分为初赛和决赛两个阶段进展1、初赛阶段：〔1〕投稿：一份完好的职业生涯规划书【包括姓名，专业，规划时间跨度，自我分析^p〔自我根本情况、职业兴趣、职业才能及适应性、职业价值观、胜任才能、角色及建议〕，职业社会性分析^p，职业生涯目的及道路设定〔目的分解，成功标准，离目的差距〕】〔2〕流程：接收稿件〔截止到决赛前的一个星期〕————由大赛组委会交于相关评委老师评审———————决出决赛选手，赛前一个礼拜公布决赛选手〔10人〕2、决赛阶段：需要做一个PPT演示文件〔文件内容见附件1〕和决赛的演讲稿件，每名选手做一个5—8分钟的演示演讲〔在完毕前会有工作人员提示〕，3分钟的评委提问〔一个问题限时两分钟答复完毕〕；评委综合两方面打分。三．赛程安排〔1〕8：00—8：30为参赛选手及评委的入场时间。〔2〕所有比赛选手提早30分钟到场抽签决定上场顺序，拷贝并试演幻灯片。〔3〕9：00主持人致辞，主持人介绍到场评委。〔4〕嘉宾致辞并揭幕本次大赛，主持人简单的介绍一下比赛规那么，宣布比赛开场。〔5〕9：10决赛选手进展比赛〔6〕11：00评委点评本次大赛。〔7〕11：20主持人报分，宣布获奖选手，嘉宾上台颁奖。〔8〕11、30主持人宣布比赛完毕。特别提醒：本次大赛参赛作品的评选将以近期目的规划为评选重点，近期目的规划指大学期间和毕业后五年的职业生涯规划。四．评分规那么：1、预赛评分：1〕明晰性：是否正确准确的理解个人特质，考虑目的、方法是否明晰明确。〔5分〕2〕变动性：设计是否可以适应时代变化要求，目的或措施是否具有一定的弹性。〔5分〕3〕一致性：主要目的是否与阶段小目的一致，目的与措施是否一致，个人目的与时代要求是否一致。〔5分〕4〕鼓励性：目的是否符合个人个性、兴趣特长和社会环境等相关因素，是否可以对个人产生内在鼓励作用。〔5分〕5〕适时性：目的时间和时序安排是否妥当，顺序是否合理。〔5分〕6〕可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考根据。〔5分〕7〕持续性：设计是否具有适应市场经济开展的前景，拟定生涯设计的每个开展阶段是否连接全面的考虑考虑到生涯开展的整个过程。〔5分〕8〕创新性：是否独到的见解，职业生涯选择是否具有时代气息。〔5分〕9〕版面设计：新颖，明晰，明确。〔10分〕2、决赛评分：1〕个性自我介绍：是否具有创新意识，是否符合自己的特性，发挥是否到位。〔10分〕2〕展示演说：内容是否符合要求，形式是否独到，是否有现实指导意义，语言是否流畅，资料是否真实丰富。〔30分〕3〕现场问答：是否能抓住问题关键，答复是否准确到位，是否符合个人职业生涯的开展。〔10分〕五、奖项设置：一等奖1名荣誉证书+…二等奖2名荣誉证书+…三等奖3名荣誉证书+…优秀奖6名荣誉证书六、考前须知：1、所有参赛作品概不退稿，请自行保存底稿2、请在规定时间内〔见大赛通知〕将初赛作品〔一份〕交至指定地点〔或者发到指定邮箱〕3、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。4、报名表请填写明晰，联络方式应有效，常用〔手机等常用联络方式变更请及时通知大赛主委会〕，日后有关文件〔如获奖证书等〕以报名表登记的人员及其姓名为准。5、如参赛团队出现违规〔如抄袭等〕行为将被视为成心作弊，大赛筹备委员会将取消其继续参加比赛和评奖的资格。6、所有参赛作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣传等与国家相关法律、法规相抵触的内容。如遇此类投稿，主办方有权自行决定对其采取不予评审、不予发表或删除等措施。7、参赛者假设违背本规那么的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格8、大赛主办方保存进一步补充本比赛规程的权利。如参赛者对此有异议，可选择退出大赛，并应及时通知大赛主办方。9、除非另行规定，本比赛规程为参赛者和主办方就大赛的相关事宜达成的书面协议，受法律保护。10、本届大赛的比赛规程如有未尽事宜，将及时修订，请参赛选手及时留意大赛相关通知。11、决赛比赛选手需在正式比赛前30分钟到达赛场，抽签决定比赛顺序，导入PPT幻灯片文挡。12、大赛组委会拥有本届大赛活动的最终解释权。七、大赛预算：附件1：参赛作品设计与撰写要求〔参赛作品应包含，但不局限于以下内容〕参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从个性特征、专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业开展设计”三大步骤来进展职业开展潜力新人〔包括职业开展备选方案〕。职业生涯开展简而言之就是：知己知彼，合理选择职业目的和途径，并用高效行动去实现职业目的。1、客观认识自我，准确职业定位〔知己〕根据《大学生职业生涯开展测评》报告以及其它评估方法，客观分析^p自己的职业兴趣、职业才能、行为风格、职业价值观、个性特征等，理解自己喜欢干什么？可以干什么？合适干什么？最看重什么？以熟知自我，理解需求，作为设定职业生涯目的和策略的根底，做出准确的职业定位。2、评估职业时机〔知彼〕通过多种途径，尽可能获取目的行业、目的职业、目的企业〔用人单位〕的相关资讯，结合自己的专业情况、就业时机、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业时机，以此作为设定自己职业目的的根底。参赛学生需要考虑：我想哪一条道路开展？我可以往哪一条道路开展？我可以从哪一条道路开展？并在理论过程中不断优化职业目的。3、择优选择职业目的和途径在知己、知彼的根底上，选择最适宜自己的职业目的，并确定相应的职业开展途径。4、制定行动方案和策略，终生学习，高效行动围绕职业目的的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动方案，特别是要详尽制定好大学期间和毕业后五年内的施行方案。在制定方案时要注意区分轻重缓急，在行动方案和策略制定完成后，要采取高效的行动，学会时间管理和应对干扰。5、与时俱进，灵敏调整根据自我开展、社会变迁以及其它不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，灵敏调整，不断修正，优化自己的职业生涯开展。〔注：比赛分为初赛和决赛，两轮比赛的参赛作品要均符合上述要求。初赛书面稿，决赛PPT形式，决赛者可以对自己的参赛作品进展改动〕职业生涯规划大赛筹划书11一、活动背景及活动意义为全面普及大学生职业生涯规划知识，进步大学生的创新才能、理论才能和就业才能，引导他们树立正确的就业观、成才观、价值观，提升我校大学生职业指导工作的有效性和针对性，根据苏教办指〔20xx〕1号文件〔附件1〕精神，学生处将结合团委、各二级学院举办首届大学生职业生涯规划大赛暨“花桥国际商务城”杯江苏省七届大学生职业规划大赛校内选拔赛。大学生职业生涯规划大赛在我校首次举办，意义重大，对于我法学院学生明确学习和职业目的，树立积极向上的生活和学习态度，调整好应对社会和人际关系的心态将起到宏大的促进作用。随着法学院近年来国际教学的迅速进展，此次大赛将推动我院学生在法学国际的道路上走得更好更远，职业舞台更广阔。我院科协故特此组织参与此次大赛。二、活动对象：法学院12-14级学生三、活动主题：探究规划成长四、活动内容1、通过举办讲座等详细活动指导学生科学规划职业生涯，标准书写职业生涯规划竞赛作品。2、通过职业生涯规划书刷选和现场竞赛选拔出排名前2%参加分赛区复赛，总结和交流。五、详细筹划方案〔一〕前期准备1、宣传：2、赛前培训与指导①职业生涯规划讲座。主讲人：企业家肖波、齐兴利书记。〔5月11日〕②优秀毕业生的职业生涯规划经历交流以及规划作品指导。优秀毕业生李文婷、袁红玲、张陈洁待定、高威、吴昊。地点是文心二楼模拟法庭。〔5月17日晚6点30〕〔二〕初赛详细选拔流程1、组织学生按照班级填写《参赛报名表》，每个班级一个指导老师〔可由班长团支书推荐指导老师人选，班级同学投票表决，少数服从多数，指导老师为法学院老师〕；班级汇总电子表格发邮件至，纸质表15日中午12点30交至文济308，联络人邱梦希。职业生涯规划作品5月17日中午之前交给邱梦希，同样包括电子稿和纸质稿，由各班级统一收好上交。〔5月11日-5月17日〕2、职业生涯规划书刷选①由科协____团成员负责刷选出10%的优秀作品，刘宏宇书记监视。优秀作品作者及时公布，落选者可要求____团成员复议一次，科协副部以上成员投票表决，最终由刘宏宇书记决定，结果及时通知。〔详细刷选方法附件1〕〔5月18日〕②以飞信通知各班级和BBS上公布初赛。〔5月19日〕3、现场比赛流程①比赛规那么：比赛环节包括书面作品评审〔30%〕、现场陈述〔40%〕、专家提问〔10%〕、职业角色情境模拟〔20%〕〔详细细那么附件2〕②评委：刘宏宇书记、辅导员夏育文老师、张华老师、团学科四大正职③地点：文心二楼时间：5月21日晚6点〔三〕后期工作1、参加复赛选手的指导和彩排工作。〔四〕活动时间安排表汇总时间任务安排5月9日-5月11日宣传5月11日职业生涯规划讲座5月17日职业生涯规划经历交流以及作品指导5月17-5月19日确定初赛5月19日-5月21日活动彩排5月22-5月23日准备分赛区的复赛六、活动中应注意的问题及细节1.宣传中应通过多种途径，多种方式，全方位，多角度，立体化。2.比赛中应遵循公平，公开，公正，比赛中要注意调动各部门，发挥各部门力量，统筹协调，齐心协力。3.注意搜集各方意见，做好沟通，协调的工作。4.活动涉及面应力求广泛，扩大影响力。七、活动负责人及主要参与者负责人：法学院党总支副书记刘宏宇主要参与者：法学院科协12、13、14级学生附件1：职业生涯规划书刷选细那么附件2：初赛评分细那么附件3：初赛评分表附件4：复议细那么附件1作品格式明晰标准〔10〕版面大方美观〔20〕作品内容新颖〔20〕正文具有思想性和真实性〔50〕附件21、大赛将从方案、执行、展示等方面对参赛选手进展综合评比。2、书面作品占30%。要求：作品内容完好，简明扼要，格式明晰，版面大方美观，创意新颖，正文局部不超过一万字。大赛组委会将邀请有关专家对参赛作品进展评选，以思想性、创新性、真实性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。3、现场陈述环节占40%。要求：通过演讲、实例展现等形式，表现参赛选手的个人素质。突出实用性和可操作性等。4、专家提问环节占10％。要求：能准确领悟问题，全面、明晰做答。5、职业角色情境模拟占20%。要求：形式不限，要与自身规划的职业相关，能突出选手本人规划作品中的目的职业角色特点，能展现选手朝气蓬勃的精神风貌，以及职场新人的职业形象。本局部中选手的职业角色才艺应对到达自身的职业目的具有一定的促进作用。附件3南京审计学院首届大学生职业生涯规划大赛暨江苏省第七届大学生职业规划大赛校内选拔赛初赛评分表序号姓名书面作品〔30%〕现场陈述〔40%〕专家提问〔10%〕职业角色情景模拟〔职业才艺等，20%〕综合得分附件4：1、要求复议者必须及时联络____团成员，联络工作由科协副____张智遥负责，联络方2、要求复议理由要正当，针对作品内容阐述。3、科协副部以上成员共同投票表决，要求复议者可现场陈述和监视，少数服从多数原那么。4、结果由法学院刘宏宇书记决定。此决定为最终结果。职业生涯规划大赛筹划书12根据共青团某某学院第〔20xx〕3号文件之要求：为积极推进学院就业指导工作，帮助大学生明确学习目的，促进学生树立职业意识，从观念、心态、技能等方面做好应对竞争压力和职业挑战的准备，更好的适应市场经济对人才的要求，经院团委研究，报请院领导同意，决定举办学院首届大学生职业规划设计大赛，现将有关事宜通知如下：一、活动主题：二、大赛组织主办单位：院团委、公共课部、就业指导中心承办单位：院学生会学习部、各系学生分会学习部活开工作组组长：副组长：成员：院系学生会学习部全体成员三、活动对象：全体在校学生四、大赛规程：1、比赛内容和形式：本次大赛的内容包括职业规划指导专题讲座、比赛规那么专题培训以及初、决赛，参赛学生设计、制作《个人职业生涯规划书》并通过“现场展示、现场讲解”形式进展。2、报名方式到各系学生分会学习部报名，参赛选手填写《参赛报名表》后即可获得报名资格。3、参赛作品提交方式参赛选手将个人职业生涯规划设计书面参赛作品〔A4打印稿一份〕作品上交本系学生分会学习部。并将电子版材料发送至E-MAIL：。个人职业生涯规划作品必须有扉页和目录,扉页填写参赛者的真实姓名、系部、专业班级、联络、E-MAIL、QQ号等。4、日程安排阶段主要内容时间指导培训公共课部、就业指导中心组织专门培训讲座4月14日—20日宣传报名院系学生会学习部对大赛进展全方位的宣传工作，组织学生学习《大赛通知》和相关要求4月21日—27日初赛各系自行组织初赛，对提交的作品进展评比，并推荐优秀作品参加学院总决赛4月28日—5月11日决赛及颁奖典礼入围选手参加总决赛，并进展现场颁奖5月16日5、参赛作品评选规那么1、本次大赛评选活动将邀请相关专家老师对参赛作品评审将以思想性、合理性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。2〕参赛作品应以近期目的为规划重点，即大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。3)初赛作品由各系部进展评比和颁奖，并按照每专业推荐2名选手的名额参加总决赛。4〕决赛增加“压力面试”比赛内容，评分标准：总分值为100分，其中“参赛作品”的权重占70%，“现场展示、压力面试”的权重占30%。“参赛作品”按照去掉一个最高分和一个最低分取平均分的方式确定最后成绩；“现场展示”的时间为3分钟，“压力面试”为2道问题，每道问题的答复时间为1分钟。5〕初赛奖项由各系根据实际情况自行设立。决赛设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖8名，颁发的荣誉证书和奖品。院团委根据比赛情况推荐优秀选手参加湖北省大学生职业规划设计大赛。五、有关要求与说明1、各系要充分认识到开展大学生职业规划设计活动的必要性和重要性，把此项活动作为大学生思想建立和成才教育的重要形式，认真做好赛前宣传和初赛组织工作。2、参赛作品不得抄袭、剽窃、盗用、别人作品，一经发现即取消参赛资格，并予以全校通报！3、所有参赛作品的著作权归参赛者和主办方共同所有，主办方有权将所有入选作品聚集成册并出版发行等。附件：附件：1、参赛报名表，见下载2、参赛作品设计与撰写参考资料〔注：本资料为院学生会学习部友谊提供，仅供参考，不代表组委会意见〕一、参赛选手根据自己的《职业生涯规划》测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进展职业生涯规划设计〔包括职业规划备选方案〕。二、参赛作品要求内容完好、简明扼要，格式明晰，版面大方美观，创意新颖，能充分表达个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。三、参赛作品应包含但不局限于以下内容：简而言之，职业生涯规划就是：知己、知彼，合理选择职业目的和途径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目的的过程.1、客观认识自我、有效准确定位即自我认知〔知己〕：参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，根据“职业生涯规划测评”、“360度评估”等方法，并结合大学人才培养目的及专业开展要求，作为设定职业生涯目的和策略的根底。客观分析^p自己的职业兴趣、才能倾向、职业价值观、行为风格、个人特质(质)等综合素质以及就业时机、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价,理解自己喜欢干什么？可以干什么？合适干什么？最看重什么？人-岗是否匹配？2、评估职业时机，确立个人志向并设定职业目的即职业认知〔知彼〕：通过多种途径〔书籍、互联网、社会理论、专家咨询等〕和方法〔外部环境分析^p、目的职业分析^p、职业素质测评等〕，全面理解目的行业、目的职业、目的企业〔用人单位〕的相关资讯，结合自己的专业情况、就业时机、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业时机。参赛选手需要考虑：我喜欢做什么？我可以做什么？我适宜做什么？我的职业价值观是什么？我想往哪一道路开展？可以往哪一道路开展？可以从哪一道路开展？以确定自己的职业目的，并在理论过程中不断优化目的。大学生职业生涯规划大赛活动筹划书,3、职业生涯规划设计：a、择优选择职业目的和途径在自我认知、职业认知和社会需求的根底上，进展职业定位，选择最合适自己的职业目的，并确定相应的职业开展途径。例如〔仅供参考〕：大学一年级学生可以根据人才测评及相关咨询以客观认识自我，拟定初步的职业开展方向；大学二年级学生可以围绕职业目的选择进步自我根本素质，打好各项知识根底；大学三年级学生要为进步全面素质和才能，考取相关资格证书，并争取一些理论时机；大学四年级学生要注重求职技巧、职业技能的培养，要充分理解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分准备。b)制定实现职业目的的可行性方案和行动策略围绕职业目的的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动方案，在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的施行方案。在制定方案时要注意区分轻重缓急，在行动方案和策略制定完成后，要加强学习、要高效行动，学会时间管理和应对干扰，确保行动方案的顺利完成。例如〔仅供参考〕：方案采用什么措施进步学习和工作效率？方案学习哪些专业知识、掌握哪些职业技能、进步哪些业务才能？采取什么方法开发自己的潜能？……c)在职业生涯开展过程中如何根据客观变化进展动态调整由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业生涯开展往往不是一帆风顺的。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反应、与时俱进，灵敏调整，不断修正、合理优化自己的职业生涯规划，包括拟定备选的职业生涯规划方案都是非常必要的。职业生涯规划大赛筹划书13一、活动主题规划职业人生、成就精彩将来二、参赛对象全日制在校〔含芙蓉学院〕学生三、赛事安排筹划本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段：1.初赛〔3月17日——4月14日〕初赛由各学院自行组织进展，推荐1名优秀选手参加学校复赛。2.复赛〔4月28日下午2点30分〕文档提交：各学院于4月21日前向招生就业处提交参加复赛选手的参赛作品书面文档〔含《个人职业生涯规划》、《职业生涯人物访谈报告》、个人演讲稿〕。参赛作品书面文档〔A4打印稿，一律黑白，彩印拒收〕一式三份。其中《职业生涯人物访谈报告》要求选手需结合自身职业规划选取与职业目的一样或者相似的职场人物进展职业生涯访谈。在访谈完毕后，要将目的职业生涯人物的选取、目的职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、以及对目的职业的分析^p和自身职业开展的认识变化等撰写成《职业生涯人物访谈报告》，报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的考虑，字数在2500字以内。比赛内容：以选手抽签顺序依次做5分钟以内的以“职业规划与大学生职业才能培养”为内容的自命题演讲和3分钟以内职业生涯人物访谈展示。评分方法：评委根据参赛作品文档、自命题演讲及职业生涯人物访谈情况，评选出8名成绩突出者进入决赛。参赛地点：招生就业处第二招聘室3.决赛〔5月12日晚上7点30分〕决赛由学校统一组织，选手参赛顺序抽签决定。决赛内容包括：“职业展望”〔含书面文档评审、个人职业规划陈述、即兴演讲〕、“职业角色模拟”两个环节。“职业展望”：书面文档〔含个人职业生涯规划书、职业生涯人物访谈报告〕由评委匿名评审，并按照评分标准进展打分；个人职业规划陈述〔通过制作PPT，进展作品展示〕，限时3分钟；以“职业规划、大学生职业才能培养、大学生就业形势与就业观念”等相关内容的即兴演讲，主题现场抽签决定，限时5分钟。评委根据参赛选手的现场表现进展打分。“职业角色模拟”由参赛选手围绕“大学生职业才能进步”为主题自编时长6分钟以内的短剧，选手需扮演本人规划作品中的目的职业角色，可邀请其他同学或老师结合参演，但总上场人数不超过5人。扮演完毕后，选手进展1分钟自述，说明对情景模拟的内容进展介绍，此环节限时7分钟，评委仅评分，不提问。本次大赛总成绩取各环节的加权得分，其中书面文档评审成绩占决赛成绩的30％，现场展示成绩占20％，即兴演讲占25%，职业角色情境模拟占25％。参赛地点：音乐厅四、奖励方法大赛设个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。分别给予500元、300元、200元的奖励，并颁发荣誉证书。五、参赛要求1.参赛选手必须服从统一安排，服从评委评审结果。2.参赛选手不得抄袭别人作品，对违规选手终止参赛资格或取消所获奖项，所涉及的版权纠纷等后果均由参赛选手自行承当，与组织单位无关。六、活动要求1.高度重视，加强领导。本次职业生涯规划大赛重在引导学生树立正确的职业规划意识，为广阔学生提供了交流和学习的重要平台，是广阔学生认识社会、认识自身的重要时机。2.广泛宣传，营造气氛。各学院要高度重视此次活动的开展，及时成立组织和协调机构，指派专人负责活动的开展。要积极做好大赛活动的宣传发开工作，充分利用多种途径在校内广泛宣传、发布活动信息，确保本学院学生及时理解相关情况，发动学生积极参加本次活动，并组织做好本学院初赛。3.严格要求，亲密配合。各学院要亲密配合组织单位，发挥优势，加强协调，对于初赛参赛作品，各学院要组织相关老师认真评审和辩论，对于有思想、有潜力、质量高的参赛作品进展重点指导，假如整体参赛作品质量较好，经同意后可以适当放宽参加复赛的名额。职业生涯规划大赛筹划书14一、活动简介：古语有云：“凡事预那么立，不预那么废。”面对日益严峻的就业压力，大学生应该尽早地进展大学生职业生涯规划，规划好大学四年的学习、生活、工作，合理的安排大学四年时间，防止学习的盲目性和被动性，并确定职业开展方向和施行策略，使大学生在大学期间和以后的人生开展道路中少走弯路。本次赛事旨在引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深化人心，激发大学生的学习热情和学习动力，进而进步我校学生的就业竞争力，赢在职场的起跑线上。本次大赛由楚雄师范学院团学工作部主办，政管系团总支、政管系大学生艺术团、雁岭播送站承办，将配套举办相关的讲座、论坛等系列活动，邀请优秀学生对参赛选手进展指导，力图以我们最大的努力帮助选手规划好自己的人生。同时，以此项活动为契机，形成合适我校就业指导工作体系和特色，促进学风建立，推动我校大学生就业指导工作的进一步开展。二、活动主题激扬青春，放飞蓝色梦想憧憬将来，规划职业人生三、大赛时间：XX年10月17日至11月17日四、大赛流程10月17日，团总支成立小组，确定分组情况，明确各组、个人职责和分工。10月17日至10月25日，赛前宣传发动。10月25日至11月2日，大赛报名阶段。10月22日，开赛10月24日，职业生涯规划大赛指导培训讲座。10月26日至27日，提交初赛作品。10月28日至31日，评委评议作品，确定进入复赛的参赛选手。11月1日，公布进入复赛选手及有关选手海报。11月2日至11月6日，回收复赛作品。11月7日，复赛现场，评委评议作品，确定进入决赛的参赛选手并公布。(10)11月11日至11月14日，回收决赛作品。(11)11月17日，决赛晚会、定知名次。五、报名方式各系(院)报名：各系院发放关于举办职业生涯规划大赛的通知，各系(院)报送大赛组委员5名优秀选手。自由报名：新校区食堂门口报名点，定期派负责小组值班发放报名表。(见附录一)六、系列讲座职业生涯规划大赛指导培训讲座时间：10月24日地点：明德楼讲授内容：特邀请有关专家就职业生涯规划大赛作品攥写方法以及历年优秀作品点评。活动目的：使参赛选手承受有效而有培训指导，针对自身的优势及缺乏，及时作出适当地调整，比照赛作品进展修改及完善，从而沉着应对决赛。七、比赛流程详细安排1、初赛时间：11月1日第一阶段：各系(院)团总支，并成立小组搜集作品，交予系(院)团总支进展评选、选出优秀作品5个，交予主办负责人。还要把电子稿的形式发到指定邮箱。第二阶段：搜集各系(院)优秀作品、再评比作品(邀请指导老师与专业老师共同评审)并决定进入复赛的(30人)。2、复赛时间：11月7日地点;明德楼复赛方式：阶段一、挑选书面作品大赛阶段选手30名选手进入复赛。同时进展第二轮书面作品大赛阶段得分30名选手重新修改和完善自己作品。阶段二、30名选手修改作品后提交经评委老师评，并且准备5分钟以内的才艺表演。通过表演给予加分、选出进入复赛取前10名进入决赛。3、决赛时间：待定地点：下礼堂流程：1、第一环节：ppt展示及其演讲。进入决赛的10名选手每人进展3分钟左右的ppt展示。第二环节：现场问辩。进入最终决赛的选手将承受老师的现场提问，每人限时4分钟。最后评委老师将综合以上三个环节的总成绩评出最后的胜者。2、第三环节：情景模拟a、将作品以及评分表发给评委老师，每五个人发(收)一次。b、主持