宝坻区中学课外体育活动的现状调查与分析的

Word第第页宝坻区中学课外体育活动的现状调查与分析的关键词中同学课余体育熬炼熬炼形式熬炼频率

1前言

青春发育期是人生道路上一个至关重要的阶段，科学合理的体育熬炼对于增添体质、塑造体型、提高心理健康的调整力量、培育良好的社会适应力量等都具有良好的促进作用，因此这个时期的体育熬炼对人的一生都将产生深远的影响。调查中同学的体育熬炼状况，并在对此进行讨论的基础上提出相应的建议，具有重要的意义。

2讨论对象与方法

2.1讨论对象

宝坻区区内中学同学抽样430人，男182人，女248人。

2.2讨论方法

文献资料法，问卷调查法，数据统计法。共发放问卷480份，回收450份，有效问卷430份，有效问卷回收率为93.48%。

3讨论结果与分析

3.1中同学课外体育活动的项目选择〔见表一〕

表一中同学常常参与的体育项目

篮球足球游泳乒乓球羽毛球健身操

人数%人数%人数%人数%人数%人数%

男9753.53720.02111.5168.7116.300

女4417.900239.2239.29638.66225.1

男生绝大部分倾向与参与篮球、足球等对抗性强的集体项目，女生更偏向于有肯定活动量、对抗性相对较弱，且无身体碰撞的体育活动。由于羽毛球不易受场地所限，且作为一般性练习，技术动作又交易把握而被多数人所宠爱。同时，在调查中也看到跑步、跳动等形较枯燥的运动项目及少有人问津。运动项目的选择主要以同学的主观意识和爱好为主，男女生有明显的差异，通过比较可以发觉同学的共同点与不同点。结论说明，如今的中同学都喜爱选择有消遣性、技术较易把握、在一般体力范围内能较长时间维持的运动项目，其中爱好也是他们参与体育运动的重要因素。所以爱好爱好的培育是比较关键的因素。

3.2中同学课外体育活动的方式〔见表二〕

表二中同学课外体育活动的方式

自己活动与同学伴侣一起到校外俱乐部参与校内体育团体其他

人数%人数%人数%人数%人数%

男3720.512367.6158.363.110.5

女4919.818072.60176.810.410.4

宝坻区中学同学在体育活动的方式方面有明显的集中趋势，选择与同学伴侣一起熬炼的共计303人，占总调查人数的70.5%。这说明他们进行体育熬炼时受同学伴侣的影响较大。相比之下选择参与校外俱乐部和校内社团的同学极少，尤其是女生，这说明学校的体育社团还没有充分地发挥其应有的作用，在肯定程度上减弱了同学参加课外体育活动的主动性。

3.3中同学课外体育活动的频率〔见表三〕

表三中同学课外体育活动的频率

0次1-2次3-4次5-6次7次以上

人数%人数%人数%人数%人数%

男168.87742.35027.52513.7147.7

女4016.114859.84618.583.262

从体育熬炼的持续性上来讲，熬炼间隔时间过长就起不到较好的健身效果，体育熬炼重在持之以恒，必需以适合的运动量持续地刺激机体才能使身体机能得以改善、增添。从表三可以看出，很多中同学有的熬炼频率过低，每周只有1─2次，甚至有部分同学从不进行体育熬炼，尤其是女生。然而，在原国家教委1990年公布的《学校体育工作条例》中，明文规定“一般中学除支配体育课外，每天应当组织同学开展各种课外体育活动。”因此，中学各部门应辅以科学的、必要的指导和监督，以促进更多的同学参加到课外体育活动中来。

3.4中同学参加课外体育活动的目的〔见表四〕

表四中同学参加课外体育活动的目的

健身消遣缓解压力考试交际

人数%人数%人数%人数%人数%

男7440.54725.92714.62312.7116.3

女8634.55421.85522.63012.1239.4

体育熬炼的目的反映了同学对体育价值功能的熟悉，了解和把握同学课余体育熬炼的目的，有助于我们有的放矢地引导他们树立正确的`体育价值观。健身〔熬炼身体，增添体质〕、缓解压力〔减轻学习紧急和疲惫〕、消遣〔玩得快乐〕成为同学主要的熬炼目的。如今的同学大多因体育的健身价值而参与体育熬炼，体育的健身功能得到了大部分同学的认同，说明同学对体育熬炼有了一个比较深刻的熟悉。

3.5同学参与体育熬炼的科学性〔见表五〕

表五中同学获得体育熬炼相关学问的途径

请教专业询问体育成翻阅书籍随便练习

指导绩好的同学

人数%人数%人数%人数%

男137.13921.406535.706535.8

女239.15422.07831.409337.5

因不懂得科学的熬炼方法，使用不当的练习手段而使身体受到损伤的状况屡见不鲜，因此科学地进行体育熬炼有为重要。调查结果说明，在校生中，以有一部分同学有了科学的体育熬炼的意识，但仍有一部分同学处在无意识的盲目熬炼中。这种现象不容忽视，体育老师应因势利导，尽快引导这部分同学迈入科学体育熬炼的行列。

3.6影响中同学参与课外体育活动的因素〔见表六〕

表六影响中同学参加课外体育活动的因素

缺少场地功课繁忙无人指导没爱好缺少伙伴

器材〔累，不爱动〕

人数%人数%人数%人数%人数%

14834.412629.38920.75011.6174

在可供选择的10项熬炼影响因素中，排在前5位的分别是：缺少场地、功课繁忙、无人指导、没爱好〔怕累、懒得动〕、缺少伙伴。其中缺少场地、功课繁忙、无人指导的人数比例分别为34.4%、29.3%、20.7%，占总调查人数的85.4%。可见，外在条件是制约中同学参与课外体育熬炼的重要因素。究其缘由，首先，学校管理者在指导思想上，注意对同学的智能培育，而忽视了对

同学的身体素养教育。体育课多流于形式。其次，近年来我国的教育事业迅猛进展，教育经费却普遍紧急，体育场地建设往往被放在学校建设的次要位置。在调查中，有50%以上的学校体育设施不能满意他们的要求。少数同学在制约因素中选择没有爱好、缺少伙伴，这类同学多是缺乏自信念，怕在运动过程中“出丑”或克服不了思想上的惰性。学校体育工应从心理方面对这类同学进行科学的引导。

4结论与建议

4.1结论

4.1.1宝坻区中学的同学有着较好的体育意识，健身消遣是其主导价值观

4.1.2参与课外体育活动的人数较多，但真正的体育人口较少，大多数同学进行体育活动的频率趋为1─2次/周。

4.1.3对课外体育活动的选择，男女生有明显的性别差异。男生倾向于参与对抗性强的集体项目，女生偏向于参与与对抗性较弱、体能消耗较少的个人项目。

4.1.4学校内的体育组织没有充分发挥其应有的作用。与同学伴侣一起、自己熬炼是中同学参与课外体育活动的主要形式。

4.1.5制约同学参与课外体育活动的主要因素是场地设施缺乏、活动时间缺乏，器材缺乏等。此外，没爱好是制约女生参与体育活动的重要因素。

4.2建议

4.2.1有关部门应主动协作中学体育课程改