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文档简介
2021年班级圣诞活动策划书班级圣诞活动策划书1
一、活动主题
西游寻宝,穿越圣诞!
时间:12月24日晚上18:00——20:00〔具体时间依据学校状况调整〕
二、活动背景
〔一〕活动群体
邀请学校学员及学员家人参与活动
〔二〕活动目的
1、维系加强学员与学校及老师感情
2、增加家长好感,促进口碑传播,利用家长渠道宣扬招生
3、通过节气活动加强打造传播学校形象
三、活动流程
〔一〕人员签到
1、活动开始前15分钟人员签到,分发纪念圣诞帽、铃铛,由圣诞老人引入场地。场地支配点心、茶水、座椅。
2、播放欢快的歌曲暖场,圣诞老人在全场活动,引导人们拍照等,带动气氛。
〔二〕开场
1、主持人上台主持,开场。
2、组织全体成员手摇铃铛,唱跳一曲《铃儿响叮当》。
3、备注:舞蹈提前编排,让小朋友引导大人一起跳。
〔三〕找队友
1、活动内容:
〔1〕根据家庭分组玩猜谜游戏。大人提示,小孩猜谜;
〔2〕按猜出谜底个数计分排名,家庭依次根据排名选择,从西游队、魔幻队、圣诞队三个团队中选一个队伍加入;
〔3〕为前三名家庭颁奖发礼品;
2、备注:
〔1〕猜谜次数依据活动现场人数敏捷支配,提前多预备一些猜谜内容。
〔2〕分好组后,可依据实际状况进行调整,比方人数太少的队伍支配老师加入。
〔3〕奖品备选:笔记本。
〔四〕奇趣夺宝
1、活动内容:
〔1〕西游、魔幻、圣诞三个队开展学问竞赛或脑筋急转弯;分为各组必答题和三组抢答题两个环节;
〔2〕答对1题可赢取1—2件原材料,每个小队有多次答题机会;
〔3〕答题正确最多的小队,小队成员获得嘉奖。
2、备注:
〔1〕答题次数依据现场人数和原材料数量具体决定,多预备一些不同种类的手工原材料;
〔2〕针对家长和小孩,出一些不同类型的问答题;必答题环节设置每队大人、小孩轮番答题模式;
〔3〕奖品备选:彩色铅笔。
〔五〕变装玩穿越
1、活动内容:
〔1〕各小队成员利用赢取的材料开始变装。根据小队人物装扮特色,动手制作相应的穿着、帽子、装饰品等装扮成员,限时完成。
〔2〕角色参考:
西游队:唐僧、孙悟空、观音、嫦娥;
魔幻队:狐仙、吸血鬼、巫师、精灵;
圣诞队:圣诞老人、雪人、麋鹿、冰雪公主;
完成后,队员上台走秀展示;支配人员拍照;
〔3〕依据最终装扮出来的人数和质量,老师给各小队打分。整体分数最高的小队获得嘉奖;
〔4〕由全体队员评选出5位“变装高手〞,获得个人嘉奖;
2、备注:
〔1〕现场预备电脑、投影,在屏幕上播放各队角色形象,方便队员变装参考;或者由老师们动手做一些角色装饰做引导;
〔2〕此环节为队员预留拍照合影留念时间;
〔3〕礼品备选:
小队嘉奖:照片墙相框组合;
个人嘉奖:卡通抱枕。
〔六〕取经路漫漫
1、活动内容:
〔1〕西游队、圣诞队、魔幻队取经PK,分为脑力、体力、才情对抗三个环节;
〔2〕脑力竞赛:三个队进行限时词语接龙竞赛;每个队有3次机会,看哪个队合计接的词语最多;每队由大人小孩轮番接龙作答;获胜队伍每人得到小点心一份;
〔2〕体力对抗:抢凳子游戏。家长和孩子分开来比,分别有2次机会;获胜队伍共享蛋糕一份;
〔3〕才情PK:才艺展示PK环节,每队预备1——3个才艺节目,可以单人,可以团队;最终由老师打分;获胜队伍每人赢得小饼干一份;
〔4〕统计三个环节各队得分状况,总分最高的队伍,队员取得“经书〞嘉奖。
2、备注:
〔1〕鼓舞才艺表演形式多样,歌舞、美术书法、演讲、顺口溜等等。老师可以先预备几个节目带动气氛热场;
〔2〕“经书〞备选:《隐秘花园》绘本。
〔七〕尾声
1、主持人简要总结活动,假如有那个队伍没有获得过嘉奖,可以给予参加奖,赠送小毛巾;
2、支配大家拍照留念等。
四、活动物料预备
〔一〕人员签到
1、现场布置:彩灯、鲜花、铃铛等装饰,搭建梦幻温馨舞台;灯光、音响
2、物料:饼干甜点、茶水、圣诞帽、铃铛、一次性杯盘
〔二〕开场
1、现场布置:舞台效果,走秀台
2、物料:装饰鲜花、气球
〔三〕找队友
物料:谜语牌〔可用电脑和投影仪代替〕、笔记本
〔四〕奇趣夺宝
物料:抢答按铃、各色彩纸、塑泥、笔、剪刀、手工刀具、胶水、胶带、订书机、木条、棉花、毛线、人体彩绘颜料、干花、水钻、塑料袋等各类手工制作材料、彩色铅笔
〔五〕变装玩穿越
1、物料:照片墙相框组合、卡通抱枕
〔六〕取经路漫漫:
物料:凳子、点心、蛋糕、饼干、《隐秘花园》绘本
〔七〕尾声
物料:小毛巾
〔八〕其他设备:
1、活动海报、易拉宝、活动背景板、窗花贴纸
2、话筒、音响、电脑、投影仪〔或电子屏〕、相机
五、后续总结
1、活动完成后,学校自我总结,了解活动效果、评价、得失,看是否取得预期宣扬效果;
2、活动结束后,可以组建家长微信群〔假如没有家长微信,可以支配老师在活动签到、中间和活动结束时以共享照片为名义加微信〕,共享拍摄的活动照片〔还可以打印几张合照赠送给家长〕,同时了解家长、学员对活动的评价,以期后续改良。
班级圣诞活动策划书2
活动目标:
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节快乐的气氛,一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日。
活动预备:
1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片,并制作成PPT。
2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。
3、《圣诞节的由来》的PPT。
活动过程:
1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传奇。
〔1〕圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?
〔穿着红衣服,背着一个大袋子,带着一顶红帽子……〕
〔2〕圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
〔他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。〕
〔3〕人们是怎样迎接圣诞节的?
〔每个人家预备一棵美丽的圣诞树,上面悬挂很多圣诞礼物,这些礼物是一家人预备赠送家人的礼物〕
2、播放媒体课件,了解圣诞树的传奇。
〔1〕圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
〔2〕圣诞树用什么做的?
〔通常是用冬青树做的。〕
〔3〕圣诞树上挂着什么礼物啊?
〔有些人会挂特别的长袜,里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。〕
3、了解圣诞节的食物。
〔1〕圣诞节人们预备什么食物啊?
〔圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节预备的,还有烤鸭。〕
4、观赏歌曲《圣诞欢乐》
〔1〕感受歌曲“四三拍〞欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。
教师小结:
圣诞节是西方人的节日,在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节,人们要装饰美丽的圣诞树,圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物
班级圣诞活动策划书3
活动目标:
1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个开心,美丽的节日气氛。
2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁〞,激发幼儿的表现力,增进幼儿与同伴之间的交往能力。
3、乐于参与集体活动,感受节日的欢乐。
活动预备:动物面具、磁带,动物的阅历预备,小礼物
活动过程:
一、跟随《铃儿响叮当》的音乐,圣诞老人带着幼儿戴面具两两结伴入场
“小动物们,今日我们森林里全部的小动物举行个化妆舞会,你们知道今日又是什么节啊?你们看谁来啦!今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!〞
二、幼儿站双圈,集体舞蹈《欢乐的摇摆》
三、游戏:猜猜我是谁
幼儿用身体动作,声音,语言等仿照自己所装扮的小动物特征,让同伴来猜,猜对的幼儿发奖品。
四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》
五、幼儿才艺表演
六、结束活动:圣诞老爷爷发礼物
班级圣诞活动策划书4
一、活动主题:
欢庆圣诞迎接元旦
二、活动时间:
20xx年12月25日上午9:00
三、活动地点:
中班在多功能活动室,小班在舞蹈室,大班在各自班级
四、参与人员:
教师、幼儿、家长
五、活动内容:
1、装饰教室、活动室环境,突出节日气氛。
2、节日亲子演出
要求:
A、小班和中班以年级为单位组织活动,组长负责整体组织和安排任务,大班各自班级组织活动。
B、活动前发家长邀请函〔园里统一发放〕,组织家长观摩互动
C、每组活动要有2—3名幼儿和老师主持
D、活动内容可以包括:幼儿小组或个人唱歌、跳舞、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等,各年级和班级要突出各自特色,让每个孩子都有机会表演展示,活动气氛要活跃、温馨,表达亲情。
E、活动时间把握在一小时二十分钟,10:30活动结束,准时午餐。
班级圣诞活动策划书5
一、活动时间:
20xx年12月25日
二、活动地点:
本班教室
三、活动目的`
1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景
2、中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的欢乐气氛,体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。
3、幼儿在集体生活中如何与人沟通例如:孩子在参与活动时大方,不扭扭捏捏
四、活动前期预备
1、教师预备:环境布置策划大型活动的整个流程教师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进行空间悬挂装饰
活动宣扬:制作节日海报,设计邀请卡,准时把活动流程在博客中落实;
2、幼儿预备:为幼儿预备节日盛装〔女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子,也可以打领结扮演王子〕幼儿利用老师预备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人
3、家长预备:
①、预备化妆品〔当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆〕
②、预备当天聚餐需要的食物,我们根据学号顺序分组进行预备。
③、家长预备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家共享。
星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们预备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简洁的食物制作,最终共享美味!
假如您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师〔避开家长之间菜做有重样〕注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,
家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!
注:为保证家长带来食物的可口,需要微波炉、电磁炉各1台,假如您离幼儿园较近,方便带到班级,请提前告知老师,感谢!
班级圣诞活动策划书6
一、活动主体:
20xx文化产业管理班全体同学
二、活动目标:
回望过去的两年半大家一起走过的路程,回味曾经的点点滴滴,再一次增添班级的凝聚力,促进班级向更好更高的方向进展。
三、活动步骤:
〔一〕事前预备:
1、班长提前两周召开班会,说明此次活动的目标和意义,劝说大家主动参加,充分发挥大家的主观能动性,预备一些拿手的节目。之后,班长召开班委会议,商量出活动步骤和详情,以及每个人相应的分工。班长出面,请帖邀请班主任参与活动。
2、组织委员提前一周联系大学生活动中心负责人,预订20xx年12月24日晚上的场地。
3、文娱委员提前三天统计出活动节目,制成节目表,让活动主持人开始预备节目串联。
4、心理委员发挥其在PPT制作上的特长,为班级圣诞晚会制作一个精致的PPT,其中涉及班级合影、历次班团活动的照片、班级同学的特写以及10文产的班歌《我信任》,协作晚会的节目进程。
5、生活委员和体育委员在12月22日〔星期六〕出校门购置活动物资。〔爱心义卖活动策划书〕
6、12月24日下午,全体班委提前布置场地,调试设备,并且将水果和零食平均分发。
〔二〕事中掌握:
1、就业委员和心理委员支配全班同学入座,学习委员协助灯光师及调音师工作,确保设备正常运转。
2、组织委员和治保委员维持现场秩序,确保活动的正常流程。
3、主持人串联各个节目,调动现场气氛。
4、副班长和宣扬委员做好摄影工作,记录下活动中温馨或活泼的镜头。
5、在晚会开始前,邀请班主任讲话,宣布晚会开始。
6、在晚会进行中期,搬出一个大蛋糕,为10文产过一个“生日〞,将晚会气氛推向高潮,每人分发一个苹果,寓意大家在新的一年里平平安安。
7、增加互动环节,比方说“击鼓传花〞、“真心话大冒险〞等,让幸运者上台表演,或说一下两年半来自己对班级的感情。
8、在晚会后期,大家全部上台,合唱班歌《我信任》,大声地喊出自己的理想,并且拍下这一个意义非凡合影。之后,班长拿出事先预备好的花束,代表全班送给老师,感谢老师对我们的照看和栽培。
9、晚会结束后,全体班委留下整理场地,处理垃圾。
〔三〕事后总结:
1、班长和团支书将全部材料汇总,整理成册,为下次班级活动做参考,同时也能作为本班申报优秀班集体的材料。
2、宣扬委员将晚会照片做成10文产风采录,打印出两份,一份在班上展示,让大家回味当时快乐的场景。另一份送给班主任,再次感谢这两年半来老师对我们的栽培。
3、发动大家进行文产风采征文,把最好的几篇发至“五月阳光网〞,再一次提高本班的知名度。
四、传播渠道:
宣扬委员事前和事后在“五月阳光网〞上发表新闻,组织委员联系广播站,在当天广播中插播一条10文产班圣诞晚会的消息,班长、团支书、副班长在相应的在管理学院班长群、团支书群、副班长群中进行宣扬。
五、经费预算:
大学生活动中心场地费100元
一束百合花100元苹果100元
蛋糕150元
零食50元
饮料50元
纸杯10元
彩带10元
纸巾10元
垃圾袋5元
水果刀5元
气球5元
贴纸5元
总计:600元
六、效果预报:
晚会圆满胜利,在晚会上大家摒弃平常的小矛盾、小偏见,重新融为一炉,每个人的热情都能被充分调动起来,即使平常清静的同学也能在晚会上呈现自己的风采,晚会结束后,大家能够又一次团结在一起。
班级圣诞活动策划书7
一、活动背景:
圣诞即将来临,圣诞舞会是外国语学院的系列特色之一,释放青春活力。
二、活动目的:
为了丰富学生的课外生活,让同学们能够在一个轻松愉悦的气氛中欢庆一年一度的圣诞节,深入地了解西方文化,并弘扬西方文化,缓解一下紧急得学习气氛;同时能够在一个快乐祥和的气氛中增进彼此了解,加强团结,放松心情,更自信地迎接全新的挑战,让同学们在轻松之后更好地投身于学习中,外国语学院文艺部特此决定主办一场圣诞舞会。
三、活动方式:
1、盛情邀请校领导和院领导做嘉宾;
2、同学们可以做一番化妆装扮出席晚会,同时现场分发面具、圣诞帽等道具供渲染气氛用;
3、由××、××、××级各班分别提出一个角色扮演及扮演该角色的具体人员;〔扮演者要求性格活泼开朗幽默〕
4、由××、××级各班分别出一个高质量的节目〔节目要与舞会亲密相关且所需费用班费报销〕,院舞蹈队、合唱队、街舞队以及模特队另出节目。
四、活动对象
主要面向我院学生,以及部分其他学院学生
五、活动时间
12月23日晚7:30
六、活动地点
大学北校活动中心
七、主办单位
大学外国语学院分团委学生会
八、主办部门
大学外国语学院文艺部
九、协办部门
大学外国语学院宣扬部、信息部、外联部、自律部、女生部、生活部、体育部、学习部、通讯社、青年志愿者分队
十、活动流程
〔一〕前期筹备工作:
1、联系场地、确定晚会时间;
2、节目预备:通知各班文艺委员,布置任务并讲明具体要求;
3、服装、道具预备:购置需发放的道具,支配部分人员穿着指定服装增加气氛,其他同学可自行预备盛装;
4、12月12日——12月20日支配交谊舞培训,请老师进行辅导;
5、12月19日从××、××级同学中选出四名主持人〔男女各两名〕;
〔要求:形象气质佳,一般话标准流利,应变能力强,能带动和活跃现场气氛〕
6、召集文艺部干事及相关工作部门开会,安排任务;
7、12月18日晚在外国语学院大厅进行节目审查,向演员讲明演出留意事项;
8、12月21日上午制作节目单并分发嘉宾邀请函;
9、12月21日下午预备舞会需播放的舞曲,并将音乐刻录成光碟;
10、12月23日下午4:00场地布置:舞台背景装饰、大厅及门口装饰、横幅、桌椅摆放等;
11、12月23日下午5:30全体演员在北校活动中心参与彩排。
〔二〕化装舞会流程及节目说明
1、各班同学于12月23日晚7:10前到场
2、晚上7:30开场舞
3、主持人出场,介绍来宾
4、邀请院领导讲话
5、舞会正式开始
6、特色节目:
〔1〕院舞蹈队:排练一个高质量节目,带动场内气氛
〔2〕院合唱队:排练圣诞歌曲合唱
〔3〕院街舞队:激情洋溢的舞蹈带动现场气氛
〔4〕院模特协会走秀:眩目的各式装扮,为舞会增添神秘气氛
〔5〕2分钟温馨许愿时间:在分发的纸片上许下新年最美妙的
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