北师大版初中英语初二英语上册《HealthyBone…》教案及教学反思_第1页
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文档简介

北师大版初中英语初二英语上册《HealthyBone…》教案及教学反思一、教学背景《HealthyBone,HappyLife》是北师大版初中英语初二英语上册的一篇阅读教材，主要讲述了饮食和运动对骨骼健康的重要性。本文的教学对象是一个初二年级的英语班级，班级学生人数为45人，教师为本人。二、教学内容1.教学目标知识目标：学生能够理解并掌握本文的词汇、语法及主旨。技能目标：学生能够运用所学知识进行阅读和理解文章。情感目标：通过该教学内容的学习，唤醒学生关注身体健康的意识。2.教学重点和难点教学重点：掌握本文的词汇、语法知识及主旨。教学难点：帮助学生建立英语阅读习惯，提高阅读速度和理解能力。3.教学方法和手段教学方法：师生互动式教学。教学手段：黑板书写、PPT展示和小组合作学习。4.教学内容和步骤Step1.Lead-in(5minutes)首先，教师通过展示PPT引出骨骼健康的话题，引导学生回答与骨骼健康相关的问题。Step2.Pre-reading(5minutes)接着，教师将本课阅读材料的标题和图片展示给学生，设计问题引导学生了解骨骼健康的标准。Step3.While-reading(35minutes)在阅读环节，教师通过句子分析和整篇文章阅读的方式引导学生不断理解文章的细节，并在此基础上进行阅读题目。Step4.Post-reading(10minutes)最后，教师将阅读文章与生活实践相结合，通过小组合作学习，让学生讨论现代人的生活方式是否有害健康，如何保护骨骼健康。三、教学反思在教学过程中，我的教学方法多样化，通过多种方式吸引学生的兴趣及提高学生的参与度。但在实际教学中我发现，学生的英语词汇量比较低，导致他们在阅读文章时不能及时理解，更无法准确表达观点。针对此问题，我将在以后的教学中加强词汇积累的方法，同时让学生多进行口头练习、语法操练，提高词汇量及语感水平。此外，教学中我着重注重情感目标的实现。通过展示骨骼健康的照片，引导学生认识身体健康的重要性，让学生了解怎样保持身体健康，以及身体健康的重要性。通过这种方式激发了学生的兴趣及学习和参与教学热情。最后，我认为我们应该更加注重英语骨干词汇、基本语法

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