沪教版小学五年级英语上册《mrwaitan…》教案及教学反思

沪教版小学五年级英语上册《Mr.

Wtan》教案及教学反思一、教案设计1.1教学目标知识目标：能够听懂、会说、认读并理解本单元讲解的生词和短语，如：meeting，wter，stay，rest，let’s等；能力目标：能够独立完成有关听、说、读、写方面的练习，提高口语表达能力；情感目标：通过此单元的学习，让学生对英语学习产生浓厚的兴趣与热情。1.2教学重点本单元的重点短语和生词的学习和灵活运用；句式的模仿和创新，提高学生的英语口语表达能力。1.3教学难点听力技能的培养：通过听力练习，提高学生听懂英语的能力；句式的模仿与创新：培养学生理解和运用英语句式的能力。1.4教学流程设计此单元将分为四个部分：预习部分、教学部分、巩固部分、拓展部分。（1）预习部分通过课前提问、听歌曲、复习生词、短语以及句型等预习任务，为接下来的教学打下基础。（2）教学部分（A）自我介绍牵引：通过问候和提问来引出新单元的主题:restaurant（餐厅）。读句：Readthewordsaloud：“restaurant”，“meeting”。调研：Askandanswerquestionsaboutthetopic，e.g.

What’syourfavoriterestaurant?Haveyoueverbeentoafancyrestaurant?学习目标：Learnnewwordsandexpressions,knowwhatthenewunitisabout.（B）LearningtheStoryPre-readingShowthepicturesandaskstudentstoguesswhatthestoryisabout.ReadthefirstparagraphandaskstudentstopredictwhatMr.

Wtanlookslike.While-readingReadthestoryingroups,withafocusonthestory’smnideaandthecharacteristicsofMr.

Wtan.Listentothestoryagnandanswerthequestions.Post-readingActoutthestoryingroups,withonepersonplayingMr.

Wtanandtheothersplayingthecustomers.Summarizethestoryinafewsentences.学习目标：Trnreadingandlisteningskills;Understandthecontentofthestoryandimprovespeakingandcooperationabilities.（C）NewphrasesandsentencepatternsIntroducenewphrasesandsentencepatterns.Practicepronunciationandintonation.Repeatthesentencesandexchangerolestohelpstudentslearnnewphrases.学习目标：Masternewphrasesandsentencepatterns;Improvespeakingskillsandcorrectpronunciationandintonation.（D）PracticesOralpractice:Askstudentstotalkabouttheirfavoritefood,andthereasonswhytheylikeit.Writtenpractice:Sortthewordsinthegivensentencesandrewriteinthecorrectorder.学习目标：Improvestudents’languageskillsbyoralandwrittenpractice.（3）巩固部分训练垃圾分类的英语词汇；听力训练：先听一遍对话，回答相应问题；再听一遍对话，填空；学习目标：巩固所学知识点，提高学生听说能力。1.5教具准备计算机、投影仪、磁带、音响、图片等。二、教学反思本次教学在准备上花费的时间较多，但操作简单，教师和学生都可以轻松上手。对于学生而言，基于其较浅显易懂的英语语言基础，以及该课程中的实际体验和互动活动，大大提高了英语学习的趣味性和吸引力。值得一提的是，通过课堂上简单的设计，如按个人兴趣介绍自己等方式，增进了师生之间的沟通和了解，提升英语口语的表达能力和语感，达到了预期效果。此外，注重巩固复习，在学习过程中不仅注重听说，更需要培养