江苏省盐城市东台时堰中学2022年高二生物联考试题含解析

江苏省盐城市东台时堰中学2022年高二生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是A．突变和基因重组导致种群基因频率发生定向改变B．只有出现了生殖隔离，才标志生物发生了进化C．种群基因频率改变一定导致生殖隔离D．通过漫长的共同进化过程,形成了多种多样的生态系统参考答案：D略2.如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．不能确定参考答案：B【考点】生态系统的结构．【分析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分主要包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网．2、据图分析，生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落主要指生产者、消费者和分解者．【解答】解：据图分析，生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落主要指生产者、消费者和分解者，图示中，箭头都起始于b，所以b表示生产者，a表示消费者，a、b箭头都指向c，所以c表示分解者．故选：B．【点评】本题主要考查生态系统的结构，意在强化学生识图判断和运用所学知识的能力．3.进行异体器官移植，器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中，对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析，正确的是（

）A．有红细胞，为离体器官提供氧气

B．有免疫细胞，清除抗原C．有氯化钠，保持细胞形态

D．有多种水解酶，为细胞提供生物催化剂参考答案：C略4.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是（

）A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说——演绎法B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法C．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理提出基因位于染色体上D．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法参考答案：D5.下列关于生长素的叙述，不正确的是()A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C．顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性参考答案：A6.葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程A.在无氧条件下不能进行

B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入

D.需要酶的催化参考答案：D试题分析：由ADP转化成ATP的过程可以发生在无氧呼吸第一阶段和有氧呼吸的三个阶段。在酿酒期间，酵母菌进行无氧呼吸，因而在细胞质基质中存在ADP转化成ATP的反应，这一反应需要酶的催化，能量来自贮存在葡萄糖中的有机物氧化分解释放，不需要外界输入。综上所述，A正确。考点：细胞呼吸7.下列三种生物学现象产生的机理依次属于①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人A．体液调节．免疫调节．反射

B．反射．细胞免疫．激素调节C．体液调节．过敏反应．反射

D．反射．自身免疫．体液调节参考答案：A8.一只羊的卵细胞的核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能

A．有选择地繁殖某一性别的家畜

B．繁殖家畜中的优秀个体

C．用于保存物种

D．改变动物的核基因型参考答案：D9.吞噬细胞能够吞噬衰老的细胞以及侵入人体的病原菌，对这一过程的认识正确的是

()

A．消耗ATP，体现了细胞膜的选择透性

B．消耗ATP，体现了细胞膜的流动性

C．不消耗ATP，吞噬的动力来源于膜的流动性

D．不消耗ATP，吞噬过程的实质是病原菌的入侵参考答案：B10.为提高扦插枝条的成活率，要去掉枝条上的一部分枝叶，但必需保留一部分芽。这样做的原因是：A．去掉一部分枝叶可以解除顶端优势B．去掉一部分枝叶能增强光合作用C．芽能产生生长素，促进插枝生根D．保留一部分芽以保持适度的蒸腾作用参考答案：C11.科学家已经能够通过基因工程的方法，使番茄果肉细胞含有人奶蛋白。下列有关该基因工程的叙述中，错误的是()A．采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子B．用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性末端而形成重组DNA分子C．番茄的叶肉细胞可作为受体细胞D．启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不可缺少的参考答案：A12.一条染色单体含有一条双链DNA分子，那么一个四分体含有(

)A、两条双链DNA分子

B、四条双链DNA分子C、一条双链DNA分子

D、一条单链DNA分子

参考答案：B13.创立细胞学说的科学家是A．达尔文

B．施莱登和施旺

C．虎克

D．沃森和克里克参考答案：14.下列关于内环境稳态的叙述中，正确的是

A．细胞内液中有相对稳定的离子、蛋白质，以维持稳定的pH值和渗透压B．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病C．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D．神经-体液调节网络是机体维持稳态的调节机制参考答案：C15.由A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是

A．虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内C．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D．通过有丝分裂繁衍后代参考答案：B16.从某个种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个，A的基因频率是多少（）

A．30%

B．40%

C．50%

D．60%参考答案：D17.参考答案：C18.血友病属于伴X隐性遗传病。某人患血友病，他的岳父表现正常，岳母患血友病，对其子女表现型的预测正确的是

A.儿子、女儿全部正常

B.儿子患病，女儿正常C.儿子正常，女儿患病

D.儿子和女儿中都有可能出现患者参考答案：D19.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（

）A．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位B．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制

C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向相反参考答案：B20.线粒体是进行有氧呼吸的主要场所,德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了某种动物部分的细胞中线粒体的数量（见下表）。不能根据此表得出的结论是：肝细胞肾皮质细胞平滑肌细胞心细胞动物冬眠时的肝细胞950个400个260个12500个1350个A.冬眠动物与正常情况相比较，其能量代谢的水平高，消耗能量多B.心肌细胞能量代谢的水平高，消耗的能量多C.正常情况下，肝细胞消耗的能量比平滑肌细胞多D.冬眠时肝脏代谢加强，需能量多参考答案：A动物冬眠时，肝脏的功能加强，将自身贮存的营养物质特别是脂肪分解供能，整个生物体的代谢水平较正常情况下降低，但仅由表中动物冬眠状态下的肝细胞的线粒体数量，不能推知整个生物个体代谢水平的高低，A项错误；心肌细胞能够自动地有节律地收缩，因此线粒体的含量非常多，能量代谢的水平高，消耗的能量多，B项正确；肝细胞中线粒体的数量远多于平滑肌细胞，说明在正常情况下，肝细胞消耗的能量比平滑肌细胞多，C项正确；冬眠时肝脏代谢加强，需能量多，D项正确。【考点定位】细胞功能与细胞器关系【名师点睛】本题以“某种动物部分的细胞中线粒体的数量”为素材，考查学生对细胞功能与细胞器关系的识记和理解能力。解答此题的关键是将表中“不同细胞中的线粒体含量”与“线粒体功能”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。21.组成DNA和RNA的核苷酸种类共有（

）

A．4种

B．5种

C．6种

D．8种参考答案：D22.一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（

）A．一块稻田里的全部昆虫 B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林中的全部生物 D．一间充满生机的温室大棚参考答案：D23.果蝇的精子内有4条染色体，那么，它的初级精母细胞内的四分体数目、染色体数目和染色单体数目分别是A．2个、4条、8条

B．4个、8条、8条

C．4个、8条、16条

D．8个、16条、32条

参考答案：C24.植物种子内所含物质氧化时，等量的下列物质释放能量最多的是A．淀粉

B．脂肪

C．蛋白质

D．核酸参考答案：B25.如图为人体血液中血糖含量的变化曲线，下列叙述不正确的是（）

A．该曲线反映的是正常人血糖含量的变化B．AB段胰岛素分泌量逐渐增加C．CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充D．血糖的氧化分解等使BC段下降参考答案：C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】血糖的来源有食物中的糖类消化、吸收，肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化．血糖的去路有氧化分解、合成肝糖原、肌糖原，转化成脂肪、某些氨基酸等．【解答】解：A、正常人血糖浓度为80～120mg/dL，A正确；B、AB段上升是由于糖类消化、吸收，血糖含量上升，胰岛素分泌增多，B正确；C、肌糖原不能分解成葡萄糖，C错误；D、血糖含量下降的主要原因是氧化分解，D正确．故选：C．26.研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应(

)①在兔饱足状态下

②在兔空腹状态下

③测定血糖含量④测定尿液是否含糖

⑤测定血液胰岛素含量A．①③④

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②③④参考答案：B27.关于体温的叙述，错误的是

A.人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量

B.体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件

C.人的体温就是指皮肤的温度

D.体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果参考答案：C28.如图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的长势相同的同种植物放在透光的钟罩内，以下关于本实验的目的最准确的叙述是（

）A、证明光合作用的必需条件是CO2B、证明光合作用的速率随CO2浓度增高而增大C、证明过多的CO2阻碍光合作用D、证明NaOH能促进光合作用参考答案：B29.溶酶体是由高尔基体“出芽”形成的一种重要细胞器，内含60多种酸性水解酶。溶酶体内pH大约在5.0，比细胞溶胶中pH（7.0～7.3）低得多。下列相关叙述中错误的是A．溶酶体的形成体现了生物膜的流动性

B．正常溶酶体不会被自身酶水解破坏C．溶酶体酶在游离核糖体中合成

D．少量溶酶体酶进入细胞溶胶后会失活参考答案：C30.为了保护湖泊的鱼类资源，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个水平上

A．鱼类种群数量最大

B．鱼类种群增长率最大

C．鱼类种群数量相对稳定

D．环境条件所允许的鱼类种群数量最大参考答案：答案：B31.关于高倍显微镜使用步骤的叙述，排列顺序正确的是

（

）①将目标移到视野中央；②低倍镜观察，找到目标；③观察并用细准焦螺旋调焦；

④转动转换器，换用高倍镜观察。A．①②③④

B.②①④③

C.②③①④

D.②④①③参考答案：B32.右图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是（）A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：C33.下列叙述中不正确的是()A．DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性B．生物界丰富多彩，起决定作用的是DNA的多样性C．体现生物界多样性的是蛋白质的多样性D．没有RNA的多样性，就没有蛋白质的多样性参考答案：A34.下列关于生物膜的叙述，不正确的是

A．细胞内的各种生物膜互相连接而形成统一的整体

B．膜的流动性是动物细胞之间发生融合的基础

C．特异性免疫系统通过细胞膜表面的分子识别“自己”和“非已”

D．分泌蛋白质合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快参考答案：A35.某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体

变异，下列叙述错误的是

A．该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的

B．基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同

C．基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D．基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中参考答案：D36.下列有关遗传信息传递的叙述，正确的是（

）A.某双链DNA分子含n个碱基对，其中含m个T，该DNA分子复制3次需7（n—m）个GB.DNA在复制过程中若出现差错，一定会使生物的性状发生改变C.真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译D.一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，这些核糖体共同参与一条肽链的合成参考答案：A某双链DNA分子含n个碱基对，T为m个，其复制3次共需G为=（2n-1）（n-m）=7（n-m）个，A正确；基因突变不一定会改变生物的性状，如：AA突变为Aa，表现型仍为显性，又如基因突变后，密码子改变，而翻译的氨基酸不变，B错误；真核细胞中的转录和翻译是在不同时间和空间中进行的，先转录形成信使RNA，进入细胞质，启动遗传信息的翻译，C错误；一个核糖体完成一条多肽链的合成，D错误。37.关于生物体的结构，下列叙述正确的是A．除病毒外，生物都有蛋白质和核酸

B．病毒比细胞小，所以病毒是最基本的生命系统C．沙漠中仙人掌和海洋中蓝鲸含量最多的化合物都是水

D．化合物在生命活动中的作用与其含量有关，含量越高，其作用越大参考答案：C38.某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为

(

)A．7(a－m)

B．8(a－m)

C．7(－m)

D．8(2a－m)参考答案：C39.某植物的一个体细胞如图所示，该植株的花粉进行离体培养后，共获得n株幼苗，其中基因型为aabbccdd的个体A.株

B.株C.株

D．0株参考答案：D40.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项正确的是A．从能量关系看②=③＋④B．农业生态系统中能量是可以循环利用的C．次级消费者粪便中的能量去路包括在⑥途径中D．生态系统中的能量流动只在各营养级间参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.根据下列实验回答问题：实验一：甲细菌在基本培养基上单独培养：无菌落产生。实验二：乙细菌在基本培养基上单独培养：无菌落产生。实验三：甲细菌与乙细菌混合在基本培养基上培养：有菌落产生。（1）如果实验三出现了一种新菌落，既不是甲菌菌落，也不是乙菌菌落（已排除突变），对这一实验现象的原因提出你的假设：

。（2）如果在实验一的培养基中增添甲物质，则会出现甲菌的菌落；在实验二的培养基中增添乙物质，则会出现乙菌的菌落；实验三是将甲细菌与乙细菌同时培养，结果出现了甲菌和乙菌的两种菌落。

根据上述实验现象，提出你的假设：

。

在下列步骤1和步骤4的基础上，完成验证你的假设的有关实验。步骤1：甲细菌+基本培养基+甲物质→甲菌落步骤2：

步骤3：

根据步骤1～3得出的结论是：

步骤4：乙细菌+基本培养基+乙物质→乙菌落步骤5：

步骤6：

根据步骤4～6得出的结论是：

参考答案：略42.下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请根据下图回答下列问题：

（1）A过程是__________

的_______作用，具体包括__________和__________两个类型。

（2）图中缺少的一个重要箭头是_________________________。

（3）与A过程本质相同的是_