南宁江南教师招聘考试试卷真题2022

考友回忆整理部分描述略有差异2/2收集整理，仅供参考南宁江南教师招聘考试试卷真题2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响？（）A.社会环境B.家庭背景C.遗传素质D.个体主观能性【答案】：D2.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式【答案】：B3.重视“学会关心”的德育模式是（）。A.体谅模式B.社会模仿模式C.认知模式D.价值澄清模式【答案】：A4.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。A.记忆材料B.记忆方法C.学习程度D.时间【答案】：D5.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。A.发现学习B.动作技能学习C.授受学习D.机械学习【答案】：A6.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.实验法【答案】：C7.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.评价结果阶段B.执行方案阶段C.设计方案阶段D.理解问题阶段【答案】：D8.下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是（）。A.专家型教师有完善的维持学生注意的方法B.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性C.专家教师往往较注意课堂的细节D.专家教师有半富的教学策略【答案】：C9.个体通过学习，经由前四个阶段的内化之后，所学得的知识观念已成为自己统一的价值观，并融入性格结构之中的情感教学目标是（）。A.组织价值观念系统B.反应C.形成价值观念D.价值体系个性化【答案】：D10.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力，扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的（）。A.负向功能B.社会发展功能C.隐性功能D.正向功能【答案】：A11.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.认知B.能力C.气质D.情感【答案】：C12.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（）。A.后习俗水平B.前习俗水平C.习俗水平D.道德水平【答案】：C13.（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.个体内差异评价B.相对性评价C.绝对性评价D.内部评价【答案】：D14.《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善之谓摩”。这段话启示我们在教学中要注意运用（）方法。A.讲授法B.自学辅导法C.案例教学法D.讨论法【答案】：D15.在权力或权威的基础上建立与维持关系。这种人际关系是建立在以下哪种需要基础上的？（）A.情感需要B.利益需要C.控制需要D.包容需要【答案】：C16.公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A.人身权B.隐私权C.荣誉权D.名誉权【答案】：A17.教学工作中的中心环节是（）。A.备课B.作业的检查与批改C.教学评价D.上课【答案】：D18.在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容【答案】：A19.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。A.问题解决与创造性相互联系B.问题解决与创造性相互区别C.问题解决与创造性相互制约D.问题解决与创造性没有区别【答案】：D20.目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。A.德鲁克B.马卡连柯C.布鲁纳D.杜威【答案】：A21.按照皮亚杰的研究，儿童不再把规则看作是一成不变的，而认为是可以共同约定的，表明该儿童的道德发展正处于（）。A.权威阶段B.自我中心阶段C.可逆性阶段D.公正阶段【答案】：C22.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即活动B.课程即经验C.课程即复杂会话D.课程即知识【答案】：D23.先行学习对后继学习产生影响的是（）。A.顺向迁移B.特殊迁移C.逆向迁移D.一般迁移【答案】：A24.在德育方法中，有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法是（）。A.陶冶法B.锻炼法C.榜样法D.说服法【答案】：B25.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力非凡而犯错误的人B.能力平庸而未犯错误的人C.能力非凡而未犯错误的人D.能力平庸而犯错误的人【答案】：A26.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.实验室实验法B.观察法C.对偶故事法D.两难故事法【答案】：D27.（）的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。A.布卢姆B.阿尔波特C.斯金纳D.阿特金森【答案】：B28.人的一切心理活动和行为的基础是（）。A.动机B.情绪C.认知活动D.兴趣【答案】：C29.心理咨询与辅导的基本方法是（）。A.倾听B.鼓励C.会谈D.询问【答案】：C30.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.能力或特性B.思维品质C.智力技能D.思维程序【答案】：A31.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德观念D.道德信念【答案】：D32.认为学习是一种顿悟过程的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.机能主义心理学C.构造主义心理学D.行为主义【答案】：A33.教师上课的必要补充主要是通过（）实现的。A.布置作业B.检查作业C.课外辅导D.课后练习【答案】：C34.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力，还决定着（）。A.学校教育B.教育年限C.教育目的D.教育年龄【答案】：C35.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.系统脱敏法B.认知作业法C.宣泄疗法D.支持疗法【答案】：C36.下列哪一说法是夸美纽斯的观点（）。A.“教育即生长，学校即社会”B.美德是否可教C.教学的教育性D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育【答案】：D37.社会主义法律得以实现的主要方式是（）。A.依靠法律监督机关的有效监督B.依靠人民群众的自觉守法C.依靠司法机关的强制D.依靠执法机关的严格执法【答案】：B38.在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）。A.运用B.评价C.分析D.综合【答案】：B39.下列说法中正确的是（）。A.向学生传授知识是教师的根本任务B.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作C.《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别【答案】：C40.随着旁观人数的增多，利他行为有减少的趋势，这种效应称为（）。A.皮格马利翁效应B.责任分散效应C.社会抑制D.霍桑效应【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.（）和（）根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.埃利斯B.弗洛伊德C.富勒D.布朗【答案】：CD42.职业道德行为评价的基本方式（）。A.社会舆论B.内心信念C.职业习俗D.法律规范【答案】：ABC43.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的持久性B.记忆的敏捷性C.记忆的精确性D.记忆的准备性E.记忆的广阔性【答案】：ABCD44.以下属于程序性知识范畴的有（）A.智慧技能B.认知策略C.动作技能D.命题学习【答案】：ABC45.精神文明建设包括（）。A.思想道德建设B.社会体系建设C.教育科学文化建设D.经济建设【答案】：AC46.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.性别B.家庭经济地位C.能力D.年龄【答案】：ACD47.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作是一种协同行为B.合作有特定的对象C.合作的目的都是为了各自的目标D.合作是一种伦理范畴【答案】：AD48.良心的三大主要特质是（）A.内隐性B.神圣性C.基本性D.上层社会性【答案】：ABC49.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立创新发展的理念B.树立高效发展的理念C.树立协调发展的理念D.树立执政为民、廉洁奉公的人生观【答案】：ABC50.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.是在研究过程中逐步完善的B.应叙述变量之间的关系C.应以叙述的方式加以说明D.应尽量简洁E.应是可以验证的【答案】：ABCDE51.教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.认知成分C.批判成分D.情感成分【答案】：ABC52.教师专业的基本特点是（）。A.工作神圣性B.劳动创造性C.发展渐进性D.角色多样性E.成效滞后性【答案】：ABDE53.当前社会主义道德建设的重点是加强（）。A.社会公德建设B.党风廉政建设C.职业道德建设D.家庭美德建设【答案】：ACD54.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.建立良好的人际关系B.做好预防自杀的宣传教育C.加强心理辅导D.避免学生认知绝对化E.社会奉献爱心F.减轻外在压力【答案】：ABCDEF55.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.爬山法B.手段目的分析法C.简化计划法D.逆推法【答案】：ABCD56.运用比较研究法的基本要求是（）。A.资料的准确性和可靠性B.要保证可比性C.坚持全面本质、科学的比较D.资料的可靠性E.深入到事物的本质中去【答案】：ABCDE57.决定义务的主观因素主要有两个方面，即（）A.客观世界B.客观存在C.道德认知D.先验理性【答案】：CD58.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛，在工作中应当（）。A.专心致志B.一专多能C.精益求精D.勤学苦练【答案】：ABCD59.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是（）A.为人师表具有鲜明的示范性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有较弱的激励性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：AB60."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的自由创造精神B.只表扬不批评C.对人的尊重、理解、关心和爱护D.发挥人的主体性【答案】：ACD61.下列内容属于中华民族传统美德的有（）。A.自强不息B.尊老爱幼C.诚实守信D.厚德载物【答案】：ABCD62.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展B.坚持保护优先、自然恢复为主C.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式D.把节约资源放在首位【答案】：ABCD63.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.充分促成学生的榜样学习B.改善教育与道德教育的效能C