湖北省新高考联考协作体高三下学期三模历史试题

绝密★启用前2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(三)历史本试卷共6页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.河南浙川毛坪楚墓断代在春秋中晚期，出土的陶器仍保有明显的洛阳周代墓葬中同类器的某些特征。在河南固始白狮子地、信阳长台关等战国中期楚墓中，其结构、葬俗和随葬器物组合等都同楚国中心地域江汉地区的楚墓十分接近。与之推论正确的是2.汉律中有“非正与乱妻妾位律”,诸侯王施行严格的嫡长子继承制，只允许嫡子为嗣：如正妻无子，则除国为郡，庶子再多也无用；若试图让庶子继承，即所谓“非正”,免为庶人；如若试图从母亲那里变更庶子地位，则为“乱妻妾位”,不仅免为庶人，而且有时还处以迁刑。这一政策旨在3.对于“客”这一依附民阶层，曹魏初期仍坚持汉代不予承认的做法，私家客至少在法律上还必须承担官府赋役。至曹魏后期，就已经发生变化，“魏氏给公卿以下租牛客户数各有差”,客不必再向官府承担赋役，这一做法对西晋占田令产生深刻影响。此变化说明4.《续资治通鉴长编》称北宋初“富商大贾自江淮贱市杭稻(即粳稻),转至京师，坐邀厚利”,但京城历来有“诸城门不得私放出现钱”的规定。《宋史》则言南宋“(钱)自临安出门，下江海，皆有禁”,四方客商在临安得钱后仍不得自由流通。以上史料最适合论证5.鄱阳湖之战是明朝奠定基业的决定性战役，对下表中此战的不同记述说法正确的是文献记述出处作者陈氏(陈友谅)之兵，曾经龙江、江州、湖广三处大败，善战者折损，却于湖潭荆襄等处征田夫市子，三丁抽一为军，号曰蓬合，且十人无一二惯战。……以故友谅战船皆不及上船之坚。《皇明纪事录》俞本(时为明太祖亲随)(陈友谅)悉甲六十万，自武昌围洪都，楼船高数丈，皆丹漆，上下三级……围数百重。《明太祖实录》夏原吉等于永乐十六年(1418年)修成6.雍正年间，湖北布政使王克庄上奏说：“向来虽有‘湖广熟，天下足’之谣，其实湖北之米皆藉湖南、四川，每岁运至汉口发粜者不下数百万石。”湖北巡抚马会伯也认为“湖北武昌省城并汉口地方，人烟稠密，日用米谷全赖四川、湖南商贩骈集，米价不致高昂。”这些说法反映了A.雍正时湖北已成为主要的米粮输入地B.“湖广熟，天下足”的说法不合史实7.《代微积拾级》是洋务学堂翻译自美国人罗密士的数学教材，共18卷，分为3册。第一册内容是解析几何，第二册是微分，第三册为积分。主要作为大学教科书，其内容较浅显，书中所讲函数、极限、导数、积分等概念尚不严谨，是中国最早的解析几何和微积分学译本。这本教材8.1928年五月至七月，宁冈县完成了普遍分田工作。在分田之后，1928年宁冈县第三区第八乡工农政府出示布告，指出：“瓜分地主粮田，属乡均已分好，务遂耕种在前，倘有自由抛荒，查觉重责难免，刻下稻熟之期，不准鹅鸭放田。”此一布告反映C.发展农业是土地革命重心D.“左”倾错误干预土地利用9.1929年2月召开的南京国民政府第一届中央卫生委员会会议上，余西岫提出了“废止旧医，以扫除医事卫生之障碍案”,并述提案理由：一、中医阴阳、五行理论，皆为凭空杜撰；二、中医脉法出于谶纬之学，自欺欺人；三、中医无法预防疫疠；四、中医病源学说阻遏科学化。此提案获得会议通过。对于此提案，说法正确的有①中医学不符合近代社会需求②中医脉法应用的难度较大③国民政府发展医学事业的政策适当④西化思想已影响医学的发展A.①②B.②③C.②④D.③④10.14年，中因对亚新从国家不再采用“原民地华民地国家人“常国主义用前图、“资本义国家”等称呼，而是改用下列称呼。项目新称呼新称呼的标准第一类“东方国家”“亚非国家”地理位置第二类“独立自主国”“半独立自主国”国家主权独立程度第三类“中间国家”“中立国家”“第三世界集团”同冷战中两大阵营的关系对此调整，说法正确的是11.印度教开始摆脱只属于某一特定地区之中特定阶级宗教的狭隘属性，发展成为拥有众多信徒、真正代表印度的宗教，它包罗南亚次大陆所有的宗教派别、哲学思想、信仰观念，并无统一经典，也没有绝对必须信奉的神灵，信徒只要尊敬婆罗门，理论上接受吠陀经典即可。这体现印度教12.中世纪西欧城市兴起的原因，是历史讨论的一个热点问题。西方学者从皮朗开始，把城市的兴起归因于贸易，特别是国际贸易的作用，主张商人是这些城市的建立者和最早居民，例如意大利和弗兰德斯的城市。苏联学者则归结为手工业与农业的分离，强调城市最早的居民是小手工业者，比如莱茵河以东的德意志城市。据此可知A.西欧城市兴起的原因复杂，今天历史研究不可认知B.史料不仅要有文献资料和其他根据，还要有对材料的考证和辨伪C.不同区域的历史发展差异较大，就失去比较研究的必要D.历史研究对象的选取应该多样全面，避免主观片面13.下图为1792年英国人所绘漫画《凶徒托马斯·潘恩》(注：潘恩为北美启蒙思想家，其《常识》成为北美独立的重要思想武器),这表明14.在1815年维也纳会议上，英国取得马耳他岛、原法属多巴哥、圣卢西亚、毛里求斯等地，并从荷兰手中夺得南非开普敦殖民地和锡兰岛，载入《维也纳最后议定书》。会后俄普奥三国还准备武装干预西班牙拉美殖民地的独立运动，出现了关于干涉别国内政与否的争论，英国则坚决反对干涉拔美。对此解释正确的是15.经济年度是在经济计划统计和财政预算等方面采用的特殊方法，一般以xx年度表示。自国内战争结束以后，为了适应农业生产周期的特点，苏维埃政府决定从1921年起将经济年度的起点由1月1日改为10月1日，形成跨日历年度的经济年度，这种制度一直沿用到1930年。此外，同时期曾使用过农业税收年度、牲畜统计年度、教育年度等等，期限不同。上述做法反映苏俄(联)16.下表为20世纪60年代前后非洲国家坦桑尼亚中学历史教学大纲主题统计(部分)表，其变化的主要原因是1964年前的主题1964年后的主题①英联邦与热带非洲②现代欧洲与英国和热带非洲③英帝国与英联邦①非洲历史——从公元前1800年前到现在②东非之外的非洲历史——从公元前1800年到现在二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.【明清时期鄂东南的宗祠与基层治理】(14分)材料一吾族原籍山东，自始祖洲公宦寓下雉，卜宅于兹。厚德流衍，更历数朝，乡贤绅士前后相望，斯有家庙宜也……岁之戊寅(康熙三十七年，1698年),祖灵默估，相锡以丰年，合议建立祖祠。维时兄勇孟官陕都督，慨然寄资倡捐。一启口而莫不响应。其殆人与时之相待已久而忽焉相值，遂举当百年难成之功而决之崇朝也乎。爱议领首，聚材鸠工，阅一岁而祖祠成。因于岁腊十八日，大会族人，议礼立法，于敬祖之中寓齐家之道。开示条例，其有不遵者祖宗亟之，合户惩之。祠中择素行公正娴习礼法者为祠长，祭则总领祀事，有家议则听裁决处分。又必每庄各立庄长分为统率，以勤贷裹，以备参议。今合户于祖祠择定神人所共许，自后不得轻为易置，祠长、庄长所议条款胪陈于左，记十二条。祠柜中藏家礼一亚、国律一亚，以备用。再置刑具二，有犯者照律权轻重施行。——阳新县《梁氏宗谱》材料二鄂东南部分巨家大族大规模修建祠堂的热潮出现在清代前中期。这国家在明代中叶以后祭祖礼制上的改变有关，特别是清初统治者提倡忠孝治家，如康熙圣谕十六条中首要两条就是“敦孝弟以重人伦，笃宗族以昭雍睦”。湖北移民以江西为主，而江西是宗法意识较甚的省份，其移民进入湖北后，往往将宗法制度移植到迁入地。作为毗领地区，鄂东南无疑是受江西影响最深的地区。移民大量涌入后人口繁衍，内部支派蔓延，需要收聚人心，加强管理。而外部地方族群之间因为土地山林等资源竞争日起紧张，需要一个强有力的组织来应对各种社会危机。——摘编自杨国安《空间与秩序：明清以来鄂东南地区的村落、祠堂与家族社会》(1)提取材料一，说明其对研究宗族、祠堂的史料价值。(8分)(2)根据材料并结合所学，分析清前中期鄂东南地区祠堂兴建热潮出现的原因。(6分)18.【近代中国的留学与法律】(12分)材料20世纪初，随着晚清修律运动的开展，国内出现了学习西方法学的热潮，具体表现为大批青年分赴东西方学习法政，他们后来成为中国近代法学传播的主体力量。纵观近代法科留学的历史，可以分成3个阶段。第一阶段(1874—1895年)法科留学处于初始的无意识发展阶段，无论是国家还是地方，各省都没有有计划的派遣活动，但出现零星自费习法者，福建船政学堂和北洋水师学堂赴欧留学生及在事人员中有少数接触西方法制或接受专门法律教育。第二阶段(1895—1911年)法科留学蓬勃发展，表现为中央提倡，地方响应，法政留学一时成为变法求才的首要途径。各种官费、公费、自费生分赴东西肆习法律、在职官吏出洋游历考察政治学术、亲贵子弟建习政法以固国本。其中，留日生在数量上占据了绝对的优势。第三阶段(民国以后),法科留学整体步入平缓发展的轨道，再未出现清末习法的汹涌热潮，留学运动向欧美国家扩展，法科留学呈现出日、美、欧同步发展的趋势。据有关学者估算，从鸦片战争到1949年的100年时间里，中国的法科留学生大约有4500名留学生归国后多任职于法律院校或司法行政部门，形成了一个职业法学家群体。自清末新政开始，近代中国立宪运动迭起，建设法治国家的任务迫在眉睫，独特的历史环境为法学留学生提供了一个广阔的舞台。他们在工作实践、教学研究中必然地传播法学知识、促进学术生长。—裴艳《留学生与中国近代法学》(1)根据材料，概况近代法科留学的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学，分别说明造成法科留学三个阶段变化的原因。(6分)19.【近代欧洲不同的农业发展道路】(14分)材料一英国农业中最早发端出资本主义道路，革命前长达一个世纪之久的圈地运动使在被圈占的土地上最早出现了资本主义的生产关系。1688年后圈地运动进入第二阶段。和革命前不同，第二次是在国家政权的保护和支持下，在全国范国内进行的，公有荒地和少数独立小农的块地是主要圈占对象，被圈占的大土地上废除了封建剥削的残余，进行大量使用庄佣农业工人的商品生产。农村阶级关系已简化成地产资本家、租地农场主和农业工人三大阶级。工业革命使城镇人口剧增，对商品粮的急需、谷物价格的上涨，促使农业资本家为迅速提高粮食产量而不断革新农业技术，大面积的经营、耕作方式也为农业机械的使用和推广扫除了障碍。—才家瑞《欧美农业资本主义发展道路的长期性与特殊性》材料二“再版农奴制”这一术语是思格斯对15、16世纪德国农业经济的概况，其实也基本上符合16世纪中期至18世纪其他中东欧国家农业发展的进程和特点。“再版农奴制”有两个基本特征：一是以把自己纳入欧洲开始形成的商品经济圈为基础，庄园中的农产品尤其是粮食以向西欧市场出口为宗旨；二是采用了以劳役地租为主要剥削形式的农奴制劳动方式，并有扩大的趋势，这是因为中东欧地区封建依附关系更为浓厚，国家习惯性利用政权法律力量帮助地主把农民束缚在土地上。总的来看，“再版农奴制”的出现和存在是同当时中东欧国家生产力发展水平相适应的，它不仅标志着中东欧封建经济发展到一个新阶段，而且对整个欧洲商品经济圈的形成和西欧地区经济的现行发展是有利的。从18世纪起，随着商品经济和资本主义关系的进一步发展，“再版农奴制”中的落后因素逐渐成为主要的，迟滞了这些国家的历史发展。——何兰《“再版农奴制”的形成及其历史影响》(1)根据两则材料，比较近代英国与中东欧国家农业发展的差异。(8分)(2)结合材料及所学知识，选取英国或中东欧国家，评析其农业发展道路。(6分)20.【世界历史发展关联】(12分)材料美国历史学家彭慕兰认为，如果鼓励一个地区大肆利用其它地方的剩余和资源谋发展，那么全球经济体就不是一个机会均等的市场，或者起点公平的赛场，而是一个不平等和不平衡的结构秩序。他把公元1350—1850之间500年，称为“漫长的16世纪”,是“现代世界经济”的形成时期，是“世界经济”向“现代资本主义世界体系”转化的过程，也是传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程，也是一个不平等和不平衡结构秩序的形成过程。——摘编自韩毓海《“中国道路”与世界史问题》根据材料并结合所学知识，从材料中提炼出一个观点，结合近代史的相关史实就所拟论题进行简要阐述。(要求：观点明确，史论结合，言之成理)2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(三)历史答案一、选择题答案1-5CBCAD6-10ADBCC11-16BDDABB二、非选择题答案17.(1)交代梁氏宗族来源、迁居的过程；梁氏宗祠得以修成的原因；研究梁氏宗族内部重大事务(或祠堂功能)，如选举族长、祭祀祖先、开展公议、施行惩戒等；国家权力与宗族的相互关系。(一点2分，答四点得8分)(2)明清政府鼓励民间设祠祭礼，明代放松民间设祠限制，清代更加提倡；该地移民主要来自江西，宗法意识浓厚，移植宗法制度；团结族内力量，应对外部竞争的需要。(一点2分，答三点得6分)18.(1)留学从零星个体现象发展为规模化，出现留学生群体；留学方向从偏重日本，到东西并重；受政府鼓励作用明显；投身政府和司法部门较多，直接用于实际。(一点2分，任答三点得6分)(2)第一阶段：受洋务运动教育改革影响，但不以法学为重点；(2分)第二阶段：救亡图存，寻找救国之道；清政府的鼓励政策；民族资本主义发展；(2分)第三阶段：中日民族矛盾深化，对西方认知的扩大。(2分)19.(1)差异：发展起点差距较大，英国社会经济发展总体水平总体高于中东欧；政