体育课堂教学评分表

1、体育赛课评分表执教教师_ 评委 项目评价标准分值得分课前准备1、课前调查了解2、制定课时计划、教学设计3、布置好场地，准备好器材4、课前的身体必备活动、各活动间的时间间隔调整10教学理念（1）、符合课程标准的基本要求，以学生为学习的主体，加强体育技能训练，促进学生体质健康发展。（2）、在体育教学的过程中渗透健康第一，以人为本的思想，培养学生自觉锻炼身体的好习惯。10 教学目标（1）符合体育与健康“课程标准和素质教育要求（2）指导学生理解和把握教学目标并落实到教学过程中5 教学内容（1）教学内容的选择符合学习实际，体现不同层次学生的不同需求。(2)、教学内容科学、合理、能够与

2、生活实际及体育学科密切关联。10 教学过程(1)、教学设计科学有序，突出“自主学习合作探究精讲点拨巩固检测”四环节要求。（2）、教学环节组织有序，衔接紧密，时间分配合理、符合学生生理规律。（3）、教学方法灵活多样，体现精讲多练，指导到位。（4）、引导学生自主、合作探究学习。（5）、教学中始终贯彻安全意识教育。40 教师素质（1）知识广博、理念先进、方法科学、基本功扎实。（2）、教态自然亲切，精神饱满，语言生动简练，富有感染力。（3）、课堂中能对学生提出的疑问进行恰当点拨；（4）、示范准确到位，水平高，有较强的感染力。5 学生状态（1）、全体学生积极参与练习，课堂气

3、氛活跃。（2）、对教学内容和形式感兴趣，学习主动，方法灵活。（3）、每个学生都得到充分练习的机会。10 教学效果（1）课堂气氛和谐，学生情绪高涨，能够通过自主合作学习，高质量的完成教学目标所规定的教学任务（2）、学生在自主学习过程中，能够形成一定的能力和方法。（3）学生基本掌握新授内容，运动强度适中。10 总 分100 体育赛课评分表执教教师_ 评委 评价标准分值得分1、备课认真，器材、场地准备充分，教学内容熟悉。5分2、声音清晰，音量、语速适中，普通话标准，口令准确、规范。5分3、按规定着装、教态大方、精神饱满、肢体语言恰当。5分4、讲解精练生动，通俗易懂，注意

4、讲解的时机和效果。10分5、动作示范准确、优美，示范面和位置正确、规范。10分6、运动量、运动负荷适宜。10分7、(1)、教学设计科学有序，突出“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”四环节要求。（2）、教学环节组织有序，衔接紧密，时间分配合理、符合学生生理规律。（3）、教学方法灵活多样，体现精讲多练，指导到位。（4）、引导学生自主、合作探究学习。（5）、教学中始终贯彻安全意识教育。35分8、根据学生特点因材施教；发现学生动作错误及时纠正，动作纠正做到方法合理有效。15分9、课堂气氛活跃，学生反映良好。5分总分100分 公司印章管理制度一、目的 公司印章是公司对内对外行使权力的标志，也是公司

5、名称的法律体现， 因此，必须对印章进行规范化、合理化的严格管理，以保证公司各项业务的正常运作，由公司指定专人负责管理。二、印章的种类1、 公章，是按照政府规定，由主管部门批准刻制的代表公司权力的印章。2、 专用章，为方便工作专门刻制的用于某种特定用途的印章，如：合同专用章、财务专用章、业务专用章、仓库签收章等。 3、手章(签名章)，是以公司法人代表名字刻制的用于公务的印章。三、印章的管理规定1、 印章指定专人负责保管和使用，保管印章的地方(桌、柜等)要牢固加锁，印章使用后要及时收存。2、 财务专用章由财务部负责保管，向银行备案的印章，应由财务部会计、总经办分别保管。 3、印章要注意保养，防止碰

6、撞，还要及时清洗，以保持印迹清晰。4、一般情况下不得将印章携出公司外使用，如确实因工作所需，则应由印章管理员携带印章到场盖章或监印。 5、印章管理人员离职或调任时，须履行印章交接手续。四、公章刻制印章需本公司法人代表批准，并由印章管理专责人负责办理刻制并启用并交由专人进行保管。 五、印章的使用1、 使用任何的印章，需由相应负责人审核签字。为方便工 作，总经理可授权印章管理专责人审核一般性事务用印。2、 用印前印章管理人员须认真审核，明确了解用印的内容和目的，确 认符合用印的手续后，在用印登记簿上逐项登记，方可盖章。 3、对需要留存的材料，盖印后应留存一份立卷归档。 4、不得在空白凭证、便笺上盖章。 5、上报有关部门的文件资料，未经部门经理、总经理审签，不得盖章。 6、以公司名义行文，未经总经理签发，不得盖章。 7、按照合同会签制度的规定，所有合同和协议在会签手续齐全后方可盖章。 8、各印章管理人员如出差，应把印章移交有关人员，并办理有关交接手续。六、印章管理人员的责任1、印章管理人员要与公司签订印章管理责任书，