中学各职能部门岗位职责

XXXX中学各职能部门岗位职责人力资源服务中心职责人力资源服务中心是协助党支部和校长贯彻执行党的各项方针、政策，做好教职工的思想政治工作及人事安排、职工福利工作的职能部门。主要职责是：1．在党支部和校长安排下，做好党员、教职工的思想工作，做好培养干部、发展党员的考核审查等具体工作。2.根据党支部和校长的决定，做好人事安排工作和日常考勤工作。3.组织教职工的业务进修和政治学习，建立考核制度和业务档案，协助领导全面掌握教职工业务情况，定期做好教职工的考核、晋升工作。4.加强学校的安全保卫工作，做好人事、文书档案的管理和印章、文件的保管，保证安全，防止泄密和损坏。5.严格执行政策，认真做好计划生育、劳动工资、人事调动、组织宣传、统战、信访、纪检等各项工作。6.及时办理老年职工的离退休工作，认真做好退离休职工的思想教育和日常管理工作，保证其政治权利和物质利益不受侵犯。7.学好上级有关政策规定，不断提高业务水平，做好本职工作。课程管理指导中心职责课程管理指导中心要全面贯彻党的教育方针，严格按照上级课程计划组织安排教学，开全课程，开足课时，认真负责地做好学校的教学管理工作。1．组织教师学习教育教学理论和有关指导性文件，根据学校提出的学期工作要点，制定切实可行的教学工作计划，并认真组织实施。2．负责学校教学工作，不断深化教学改革，探索新的教学模式和教学方法，及时总结教学改革及教学管理改革经验，组织经验交流。3．按照教学计划，全面安排教学。建立学校的正常教学秩序，根据课程设置及课程标准组织教学计划的制定、实施；负责全校的排课、调课；做好教科书、教学参考书的订购发放工作，负责各学科教辅材料的征订审核。4．指导教研组和集备（学科）组工作，审阅各科教学进度计划，检查督促教研计划的执行，协调教学研究活动。负责学校教学常规检查和管理工作，布置各阶段教学工作，通过参加集体备课、听课、查阅讲学稿、检查作业批改等工作，了解教学情况，落实教学常规工作要求，完成对教师的月考核和学期考核。5．加强教师的培养工作。制定学校教师梯次发展的青蓝工程，组织教师校内外业务培训，安排教师的师徒结对帮教工作，组织各科教师积极开展课题研究活动。6．积极推进素质教育和课堂教学改革，组织研讨课、观摩课等公开教学教研活动，总结推广先进经验，不断提高教学质量。组织指导教研工作，审阅教研组、备课组工作计划，协助教研组、备课组定期开展集体备课、组内公开课等教研活动。7．负责学校教学质量管理。组织实施各类教学检查和考核评估，分阶段检查教学质量。做好命题、阅卷评分、质量分析和总结、上报工作。分析研究教学质量状况，提出提高教学质量的建议与措施。8．组织校本课程的开发、实施、评价工作。组织安排各类学科社团和兴趣小组的辅导、参赛工作。9．组织并指导毕业年级的自主招生、志愿填报、学业水平考试补考等工作，负责协调督促做好毕业学生信息管理、统计等工作。10．认真做好日常处务工作。加强对图书室、学科实验室、综合电教室、录播（未来）教室、微机室、语音室、文印室等的建设、使用和管理，协助各室制定有关管理的各项规章制度，并负责组织实施与执行，组织检查仪器、设备、图书资料的合理使用和保管，督促管理好各类教学仪器及有关专用设备。11．做好教学档案管理工作，注意收集整理各种教学资料和信息，认真做好各项专题和期终教学工作总结，开好每学年一次的教学年会。12．组织安排好师范院校学生实习以及上级交办的各类社会考试。13．抓好教导处的自身建设，不断提高处室人员的理论、业务水平、工作能力等各项素质。增强法规意识，坚持各项工作的公开、公正、公平原则，强化为学校教学工作服务的各种功能。14．完成上级主管部门和学校交办的其它工作任务。教师发展服务中心职责1.指导教师做好专业发展的规划、与教师一起研究解决发展规划实施中的相关问题，落实好教师分梯次培养的相关要求。2.围绕教育教学中发现的问题开展专题研究，不断探索提高教育教学质量的方法。3.以各种活动为载体，做好以优化课堂教学为重点的校本培训的相关工作。4.以读书为核心，开展“三个一”活动，读一本好书、写一篇读书心得、搞一次“尚进”教师论坛，营造一个读书学习的文化氛围5.做好学校承担的国家、省、市级课题和学校重点课题的研究工作。6.指导教师微课程的开发、研究及过程性指导。7.指导教师参加上级有关部门举行的各类教学评优活动。8.做好每学期论文或教学反思的评选。9.做好教科研成果的认定、评选、结集出版等工作。10.做好教师专业发展档案材料的收集整理工作。学生发展指导中心工作职责学生发展指导中心是校长领导下具体组织学校德育工作实施的职能部门。其主要职责是：一、负责全校德育工作：1.在校长领导下，制订全校政教（德育）工作计划，并负责组织实施，努力树立良好的校风和学风。2.不断改进和完善德育管理制度，加强德育管理。3.与团委协调组织开展全校性的学生思想教育活动，加强对学生的思想品德教育和行为规范教育。4.加强与课程管理指导中心、教育服务保障中心联系，做好教育学生的协调工作。二、指导班主任工作：1.协助校长选聘班主任，做好青年班主任的培养工作，建设一支出色的班主任队伍。2.指导班主任和班级制订工作计划，检查、考评班级工作。3.指导班主任抓好班级常规管理工作。4.指导年级主任、班主任召开班级家长会，定期举办家长学校，办好家庭教育讲座，努力把学校、家庭、社会教育结合起来。5.定期召开班主任工作会议，组织学习、总结、交流班主任工作经验，努力提高班主任的工作水平。6.协助年级主任、班主任处理年级、班级中的重大问题。三、其他工作：1.根据学校奖惩制度，做好学生的奖惩工作，树立正气，打击歪风邪气，维护校风校纪。2.落实优秀班级评选工作。3.开展学生文体活动。4.指导各年级班集体建设，组织实施班级月量化考核。5.负责落实贫困生的帮扶工作。6.负责落实教室卫生的检查工作。教育服务保障中心职责教育服务保障中心是在校长领导下，分管学校总务后勤工作的职能部门，其主要职责是：财务、物资、建设规划、基建、校产管理、校舍管理、保安、保洁管理等1．负责总务后勤人员的使用、管理、考核与奖惩。坚持为教育教学服务、为教育科研服务、为师生生活服务的服务意识、完善服务措施、提高服务质量、增强服务效果。2．负责学校财务管理，编制学校年度预算，核算、管理和调度预算内、外资金，按计划提供各项工作的经费保证。制订财务管理办法，当好学校财务工作参谋；参与学校经济决策，进行物价管理、报表编制、财务核算等各项工作。3．负责全校房产基建、水、电设备的建造、管理、维修工作及学校美化、绿化工作。编制上报年度校舍维修计划。做好学校的校舍设施安全工作，定期检查基础设施，及时发现安全隐患并采取措施，防止危害师生安全事故的发生。4．负责教学用房、办公用房及其它用房的调配使用，加强硬件设施的管理和服务，保证教育教学正常用房。5．负责学校行政、教学所需的各项物资的准备、采购、供应、保管、使用监督工作。6．办好师生食堂，保证学生吃得卫生、可口，营养搭配合理。7．对全校财产进行登记、检查、督促各处室做好校产保管工作。做好校产的使用登记及清查工作，对班级、办公室等使用财产