2016年中考英语作文写作技巧全国适用

让写作变得精彩！—初三英语写作教学的有效性及备考策略英语写作的重要性及初中生写作现状；在日常教学中如何逐步培养和提升学生的英语写作技能；九年级备考中考英语写作的有效策略。—英语写作的重要性及初中生写作现状（一）英语写作的重要性写作是近年中考乃至高考的必考题型，且所占比重较大，同时也是拉开考生距离的关键题型。随着我国对外经济、文化、教育等方面交往的日益频繁，英语写作也成为GRE,TOFEL等诸多考试以及职场应聘的必考内容之一。(二）初中生写作“现状”1.中考考题的现状：1）回顾一下近三年来重庆市中考英语写作试题：2009:难忘的初中生活就要结束了。假如你是韩梅，即将迎来全新的高中生活。为了尽快适应新的环境，你打算在英语俱乐部的QQ群里留言，谈一谈自己在高中学习、生活和与人相处等方面可能遇到的问题，并向大家寻求帮助。2010:在和谐社会里，人与人之间的互帮互助已构成我们生活中的重要组成部分。下周英国友好学校将来你校访问，你校英语俱乐部将举行一次以“Helping

Each

Other

Makes

the

World

Wonderful”为主题的英语演讲比赛。假如李智要参加演讲比赛，请你以“李智”的名义用英语写一篇讲稿。内容要点提示：帮助同学---友谊;帮助老人---幸福;帮助病人---快乐;帮助别人体会·······2011：一家知名外资企业准备与当地政府合作修建一所国际学校。为了建好、办好学校，该企业总裁Mr.White广泛征求学生意见，并公开了他的邮箱地址。请你以“周杉”的名义给他写一封E-mail，谈谈你的建议及理由。内容要点：1.学习环境(如:教室、操场……)；2.特色课程（如：网球）钢琴……）；3.……(二）初中生写作“现状”2）试题呈以下特点：题材内容丰富多样，注重对学生情感的渗透；涉及的素材、问题的设计，情境真实自然，符合学生的年龄特点和生活实际，给了学生自由发挥的空间，让他们有话可说；控制性与开放性相结合，有放有收；试题的体裁多以记叙为主。(二）初中生写作“现状”2初中生写作“七宗罪”：审题不清，抓不住要点，东拉西扯；拼写错误；belive,

ture,

buzy,

quite

&

quiet

…动词缺失；Eg:

I

happy

I

can

go

to

Peking.前后不—致（数、人称、时态、主谓不一致等）Eg:

All

people

have

their

own

dream.He

saidhe

wantsto

havea

good

rest.中式英语（Chinglish）Eg:

I

very

like

sports.6)综合性错误。包括单词大小写、标点符号以及形容词副词

的混淆、连词的缺失误用、句子结构不完整等。如何在日常教学中逐步培养和提升学生的英语写作能力？二写作能力的引导词汇短语句子篇章词汇是学生用英语表达思想,同时也是写作的基础和源泉。词汇短语词汇的巧妙记忆。（children;believe…)加强中考课标词汇、短语的听默写。鼓励学生（尤其是优等生）坚持课外阅读，并用“积

累”本收集高频词汇、短语、佳句，加强记忆。词汇短语“攻关秘籍”4.鼓励学生使用“高端”的词汇。Eg:

I

am

very

interested

in

pop

music.=

show/take

great

interest

inI

have

lots

of

homework

to

do

every

day.=endless/oceans

ofPlaying

too

much

computer

is

bad

for

our

study.=gets

in

the

way

of=

have

a

bad

influence

on词不离句，完整、准确、新颖、丰富的句式表达是一篇好文章的必备条件。句子1.帮助学生掌握认清“五大”基本句式。加强中考相关话题必备佳句的朗读、听写、背诵、仿写、句子翻译以及课外佳句的积累。让学生在“多样”的句式变换中不断积攒实战经验。有效的句式教学句子3.“多样”的句式变换合并为简单句；Eg:

My

brother

helped

me

in

maths.

I

made

great

progress.I

made

great

progress

in

maths

with

the

help

of

mybrother

.学会使用感叹句；It

is

necessary

to

help

others.

How

necessary

it

is

to

help

others.3)善用复合句；We

need

to

help

people.

The

people

are

in

trouble.We

need

to

help

the

people

who

are

in

trouble.

We

know

that

more

and

more

students

like

pop

songs.As

we

all

know,

more

and

more

students

like

pop

songs.4）巧妙使用强调句；We

can

achieve

our

dreams

by

working

hard.Only

by

working

hard,

can

we

achieve

ourdreams.5)积累丰富的谚语(一周两至三句）英语谚语短小精悍，简洁明快，韵律优美，寓意深刻，在写作中适当引用谚语能增强文章的说服力和感染力。As

the

saying

goes,

“

.”锻炼对学生有好处As

the

saying

goes,

“All

work

and

no

play

makes

Jack

a

dull

boy.”

It

is

goodfor

us

students

to

take

exercise.集中注意力于学习As

the

saying

goes,

“No

pains,

no

gains.”We

should

concentrate

our

mind

on

our

studies.其他谚语:Think

twice

before

you

do.Practice

makes

perfect.Where

there

is

a

will,

there

is

a

way.Failure

is

the

mother

of

success.An

apple

a

day

keeps

the

doctor

away.All

roads

lead

to

Rome.Every

coin

has

two

sides.词不离句，句不离篇。——能够灵活自如地运用所学的词汇、短语、句型、语

法,谋篇布局写出精彩的文段是训练学生写作的最终目的。篇章如何运用已有的“遣词造句”能力让学生在写作实践中学会“谋篇布局”“战无不胜”呢？四备战中考写作的有效策略第一阶段基础性训练阶段课内训练为主限时写作（前25分钟），让学生在教师引导下，生生交流中逐步感受“审-列-加-连-美”写作的五大基本步骤,及“总-分-总”

三段式写作的基本结构。（后15分钟）让学生参照中考写作评分标准(三人一组)互评作文。1）打得分；2）找出文中错误；3）评分依据，改进意见。课外辅助内容教师二次批阅；做好作文讲评课件。训练频率2—6周，每周一次（共五次）开展形式个人笔头训练+小组合作探究四备战中考写作的有效策略第二阶段提高训练阶段课外写作为主分体裁，分话题写作训练课外补充内容背诵谚语、格言、佳句并套用于作文中；经典范文赏析；做好作文讲评课件。训练频率7—16周，每周一次开展形式个人笔头训练+小组合作探究目的稳步提升写作技能，让写作变得精彩！个人体会个人体会：“冰冻三尺非一日之寒”，要全面提升初中学生书面表达的水平，写作的基石应从七年级打起。中考不仅考学生的基础知识、基本技能以及创新运用与表达能力，同时也要考学生