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文档简介

学习目标1.有感情的朗读诗歌，把握全诗感情线索，体会诗人情感变化。2.品读诗歌语言，了解诗歌中对比手法的运用。3.体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋。

这首诗写于1942年，是抗日战争最艰苦的阶段，但是在这样一个阶段，一位柔弱的中国文人，却在日本侵略者阴暗潮湿的地牢里，发出了如此健康、明亮的歌唱，这是多么宝贵的精神啊！如今他以《残损的手掌》为题，显然以这手掌比喻他对祖国的思念，也直指他死里逃生的心声。

戴望舒（1905～1950）,现代诗人，原名戴梦鸥。浙江杭县（今余杭市）人。代表作：《雨巷》，并因此作被称为雨巷诗人。

知人论世

体会诗人用“残损的手掌”“摸索”祖国土地时的种种感觉，说说诗人内心深处的情感变化？品读诗歌，体悟情感（1）我从

段中，读出了诗人

的情感。（2）第

段到第

段中，通过（修辞手法或写法），表现诗人

的情感。

1941

年底，太平洋战争爆发，戴望舒在香港参加了抗日战争，同年，被日寇抓进监狱，遭受了非人的严刑拷打，诗人看到伤痕累累的身体，联想到正在遭受日寇侵略的祖国大好河山，心生爱怜与悲痛，欲心疼地抚摸惨遭蹂躏的祖国，低吟无法迸发出诗人强烈的爱国呐喊和抗战之声，于是诞生了具有深远、痛楚、博大等风格的《我用残损的手掌》这篇爱国力作。

回归背景，重温岁月

沉潜其中，悟得其味重铸你的脊梁再次朗读用它来营

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