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文档简介

2023学年人教PEP版四班级英语下册公开课教案Unit3第1课时A〔Let’stalk&Let’splay〕教学目标一、学问与技能1．能听懂理解对话大意能够用正确的语音语调进行对话。2．能在情景中运用句型：CanIgooutside/havesoup?Yes,youcan./No,youcan’t.3．能在情景中恰当运用句型It’sverycold/hot来描述天气温度状况。二、过程与方法老师在本课时中通过组织同学进行对话练习，来培育同学自主探究学问的力量。再通过对话仿照让同学对学问进行稳固和操练。三、情感态度与价值观通过本课学习，让同学学会了解日常生活中的天气状况，关注天气变化。教学重、难点1．能在情景中运用句型：CanIgooutside/havesoup?Yes,youcan./No,youcan’t.2．能在情景中恰当运用句型It’sverycold/hot来描述天气温度状况。教法导航老师在本课时中要充分利用教材的活动场景对同学进行指导训练。学法导航同学要在老师的指导下进行操练。同时乐观参与小组探究活动，进行小组竞争。教学预备多媒体课件，录音机，磁带，调查表，同学活动手册，教学图片假设干张。教学过程一、热身〔Warmup〕老师展现时钟图片，询问Whattimeisit?It’s9o’clock.Lucywantstogooutside.Whatwillshesay?同学答复：CanIgooutside?老师引导同学答复No,youcan’t.用来复习句型CanI…？Yes,youcan./No,youcan’t.二、呈现新课〔Presentation〕1．老师引导同学观看教材图片，引出话题weather.It’stimeforlunch.Mikewantstoplayoutside.Heaskshismotherforpermission.WhatdoesMike’smothersay?What’stheweatherlikeoutside?2．老师展现教材图片并问：Howmanypeoplearethereinthepicture?Whoarethey?Whataretheytalkingabout?引导同学答复Two.TheyareMikeandhismother.3．老师播放Let’stalk局部录音，同学听完一遍对话后，逐句进行跟读。跟读的过程中老师要提示同学说话的语气以及句子的升降调。4．同学分角色扮演，先两人结对练习，然后展现表演。5．同学自创对话练习，运用在这局部中所学到的句型。6．老师出示Let’splay板块的图片，引导同学运用句型CanIgooutside/havesomemilk?Yes,youcan./No,youcan’t等进行对话表演。三、操练〔Practice〕1．依据所给情境两人一组编对话。今日你要和同学去公园，和妈妈商议?：A：It’s…CanI…？B：Yes，yo

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