苏少版小学美术第五册《三原色与三间色》教案设计_第1页
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苏少版小学美术第五册《三原色与三间色》教案设计课题 三原色与三件色总课时编号 课时 1课时备课 上课时间 时间本课是这一单元的起始课，也是本册教材的第一课，将目光投入到缤教 纷的色彩世界，让学生认识、了解三原色和三间色。儿童作画的显著特点本课的学习将提升学生对色彩基础的认识，从初步的感性认识过度到较为材 专业的色彩分析，把握原色、间色的特征与联系，从而为后面的色彩学习奠定基础。我们身处在一个色彩的世界里，我们的生活离不开色彩。本课和生活分紧密相连，通过观察、寻找、学习原色和间色，让学生关注自然、关注生活，锻炼敏锐的观察力，培养艺术感受力和表现力。析教1、认识三原色——红、黄、蓝；三间色——橙、绿、紫。学 2、掌握运用原色调配间色的技法。目 3、对学生进行审美教育，培养学生眼、脑、手的协调运用标教学 认识三原色与三原色调配出来的三间色重点教学 间色调配的水分用量与上色难点教学 教师 透明量杯6个、玻璃棒1根、水彩画颜料和画具准备 学生 水彩画颜料和画具。教 学 过 程环节 师 生活动 设计意图组织教学导入新课讲授新课认知

检查学生用具准备情况。1、放录像思考问题:a、在缓纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些?(师播放录像，生观察。)b 很多。请同学回答，刚才看到的颜色有哪些?(红、黄、蓝、橙、绿、紫⋯⋯)2 :画画离不开色彩，今天，我们就来学习最本的色彩知识---- 《三原色与三间色》。板书课题:《三原色与三间色》。:、出示定义。问哪几种颜色是原色请大家先记住这么一句话不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。。、观看电脑课件。师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话 ?师:这三种色都说了句什么c 、得出定义::变化哪三种颜色。问色圈红色和黄色重叠的部分是什么色?课堂练习

色圈黄色和蓝色重叠的部分是什么色?色圈蓝色和红色重叠的部分是什么色( 让学生细致观察后回答。)师小结:用色块表示。红＋黄＝橙 黄＋蓝绿 蓝＋红紫师小结通过色水实验，我们进一步证实了这三个公式是正确的。说明了三原色相加会产生新的颜色橙、绿、紫。、得出定义。师色里面，不管哪种色，都是由两种原色相加产生的。根据这点，我们也给间色下定义。生:(答)师贴出间色定义(用两种原色调合成的颜色叫间色)。:师是这样种颜色。师把这三个公式上少了的颜色，以 "击鼓传色"的形式在同学间传开，鼓声停止时色块稳谁手中 那位同学就把手中的色块放在黑板上三个公式申适当位置。老师击鼓，师生共同做这补色游戏。( 二师示范三原色调配三间色1 排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。2、学生作业，教师巡视指导。(轻音乐)3、讲评作业。束教学

1、看课本第P11。2、看录像。3

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