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文档简介

留守儿童安全教育活动方案留守儿童平安训练活动方案

一、活动目的：

为了更好地提高留守儿童平安意识，和自我爱护力量。我校将围绕“珍爱生命，平安第一，创和谐校内”这一主题及有关平安的热点问题，依据本校实际状况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使留守儿童在参加活动的过程中，树立平安意识，把握平安学问，提高自护自救力量，并以此为契机进一步强化学校各项平安工作。

二、活动时间：2024年10月8日

三、活动主题：珍爱生命，平安第一，创和谐校内。

四、活动要求：1、加强领导，完善学校各项平安条例，有方案、有组织地开展平安训练活动，学校各部门及全体老师亲密协作，努力将活动落到实处。2、加强对同学的平安训练，通过丰富多彩的平安训练活动和防范训练活动，不断提高师生自我爱护意识和力量。3、学校结合平安训练活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的平安检查，预防校内平安事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。4、各班将开展“平安训练活动”的状况做好宣扬。

五、平安训练活动支配：

一、导入

1、老师：小伴侣，你最喜爱吃什么？

老师：假如一个生疏人给你一个你最喜爱吃的东西，你吃吗？为什么？

2、老师：小伴侣，假如你一个人在路上走，有生疏人让你坐他的车，你会坐吗？假如他需要你给他带路呢，你会带他去吗？

二、争论

让小伴侣们争论以上问题及下列问题。

“那你不关心他，你还是好孩子吗？”

“你们说该怎么办呢？”

三、生疏人的花招

针对老师按教材自编的情景，让小伴侣们争论：他们会怎么办？

四、简单造成的损害

老师告知孩子们简单造成的损害：简单被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）

五、自我爱护措施

1、启发孩子们学会自我爱护。LOCAlhOST

2、避开与生疏人单独接触。

3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。

4、打110-报警电话。

六、活动过程：

（一）、导入

1、老师：小伴侣，你最喜爱吃什么？

老师：假如一个生疏人给你一个你最喜爱吃的东西，你吃吗？为什么？

2、老师：小伴侣，假如你一个人在路上走，有生疏人让你坐他的车，你会坐吗？假如他需要你给他带路呢，你会带他去吗？

（二）、争论

让小伴侣们争论以上问题及下列问题。

“那你不关心他，你还是好孩子吗？”

“你们说该怎么办呢？”

（三）、生疏人的花招

针对老师按教材自编的情景，让小伴侣们争论：他们会怎么办？

（四）、简单造成的损害

老师告知孩子们简单造成的损害：简单被迷昏或绑架、致命、被拐卖等（结合场景）

（五）、自我爱护措施

1、启发孩子们学会自我爱护。

2、避开与生疏人单独接触。

3、赶快走到有人或人多的地方并大声呼救。

4、打110-报警电话

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