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文档简介

班级图书管理制度1.前言班级图书是学生课余时间的重要资料来源，是增长阅读量和阅读素养的良好途径。为确保班级图书得到有效管理，提高图书利用率，班级图书管理制度制定如下。2.图书的分类和存放班级图书应分别按照《初中生课外读物推荐目录》中的分类进行整理，并分别存放在相应的柜子或书架上。为了方便学生借阅，每本图书应贴上标签，包括书名、作者、出版社、出版日期和索书号等信息。3.图书的借阅与归还3.1师生借阅班主任和任课教师可以在课堂上提供借阅服务，学生在借阅时应凭学生证和书籍条码进行登记。借阅期限为两周，如需续借应提前告知图书管理员并进行续借手续，但续借期限不得超过两周。图书的借出和归还应在借阅登记簿上记录。3.2班级图书管理员借阅班级图书管理员有权借阅班级图书，借阅期限为一月，但必须保证其他学生的借阅需求。3.3归还借阅期满的书籍应在规定期限内归还，如未归还，应按要求处理。若出现书籍破损、遗失等情形，应按图书价格进行赔偿。4.班级图书管理员的职责4.1维护图书的正常秩序班级图书管理员应对班级图书进行检查，确保其安全、清洁、整齐。若有图书破损应记下书号、书名，及时通知相关责任人，要求及时修复或更换。4.2图书的更新和购置为了让学生阅读到最新、最有效、最受欢迎的班级图书，班级图书管理员应及时更新图书，购买相关书籍。4.3定期向班级图书馆借阅书籍班级图书管理员应根据班级学生的需求和教学工作需要，定期向学校图书馆借阅相关书籍，并按时归还。5.评价制度每学期末应对班级图书管理进行评价，由班主任、任课教师、班级图书管理员和学生代表组成评价小组，对班级图书管理情况进行评价，分优秀、良好、及格和不及格四种等级。凡评为优秀者，应得到表扬奖励。6.补充规定本制度由班主任、任课教师、班级图书管理员共同管理并监督实行。如遇情况变化或出现特殊情况，经协商同意后，班级图书管理制度可以做相应修改和补充。7.结束语班级图书管理制度的制定和实施，在班级课余活动中具有重要意义，对提高学生阅读能力、增长知识储备、

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