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文档简介

日出——刘白羽学习目标1、

了解本文的作者及写作背景，积累文中的生字词。2、

了解作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的特点。

3、

了解作者通过细致观察日出景象的描绘所表达的独特感受和看法。

刘白羽(1916--1998)当代著名作家、散文大家。出版的散文集有《红玛瑙集》、《秋窗偶记》、《冬日草》和《平明小札》、《刘白羽散文选》。作家简介：文章的思路：向往——书本欣赏——专程观看，遗憾而归——高空观赏整体感知课文自主学习本文一共记叙了几次看日出的情形？分别是在哪里看到的？三次。第一次是在印度观日出；第二次是在黄山观日出；第三次是在飞临祖国的万仞高空上。游动——扩大——簇拥—矗起——抛溅、向上冲——闪出——冲破、飞跃而出——出来了、照明——滚滚流开、大放光明从文中找出语句描述日出的过程。（抓住动词）1、海涅和屠格涅夫对日出景象的描写，角度有什么不同？2、为什么要引述这两幅日出图？交流讨论理解阅读圈划出表现作者主观情思的语句加以体会。刘白羽：“从英雄的战争到沸腾的建设生活，我的心同时代脉搏而跃动。”

作者目睹旧中国的崩溃，新中国的诞生，这犹如从“黑暗”到“黎明”再到“日升”，虽是写自然现象，实质写社会进程。意境分析：境——日出（雄伟壮丽）意——看日出后产生的“高兴、喜悦”之意，象征着对祖国蓬勃向上、欣欣向荣的赞美祝愿之情。拓展延伸请你描绘一幅自

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