2022年长治屯留区教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年长治市屯留区教师招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.假设法B.谈话法C.自我设计训练D.头脑风暴法【答案】：D2.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）。A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐【答案】：B3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性【答案】：B4.教师职业的最大特点是职业角色的（）。A.个别化B.示范化C.合理化D.多样化【答案】：D5.人的“全面发展”是（）。A.各种素质的平均发展B.不断追求自身的完善C.每个人的发展都按照同一路径进行D.人的素质和能力的“同时发展”【答案】：B6.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）。A.教育机智B.领导方式C.教学效能感D.教学风格【答案】：C7.提出“教学具有教育性”观点的是（）。A.赫尔巴特B.凯洛夫C.杜威D.夸美纽斯【答案】：A8.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A.教育的性质B.教育的任务C.教育的规律D.教育的内容【答案】：A9.一般说来，（）是个人追求的目标。A.投射自我B.心理自我C.理想自我D.社会自我【答案】：C10.下列对价值的认识错误的是（）。A.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提B.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义C.价值的哲学意义是一个关系性的范畴D.价值不能考察人生价值【答案】：D11.19世纪中叶，斯宾塞发表（），把教育明确划分为“智育”、“德育”（moraleducation）、“体育”。A.《教育漫话》B.《大教学论》C.《教育论》D.《社会静力学》【答案】：C12.在全面发展教育的各构成要素中，担负各育实施的方向、统帅和动力源泉的是（）。A.美育B.智育C.体育D.德育【答案】：D13.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是（）。A.先快后慢B.等速C.先慢后快D.匀加速【答案】：A14.由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（）阶段。A.动作定向B.原型内化C.原型动作D.原型定向【答案】：B15.1966年，联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献，该文献指出"教育工作应被视为一种专业"，这份文件是（）。A.《给教师的建议》B.《教师职业生涯周期》C.《教育：财富蕴藏其中》D.《关于教师地位的建议》【答案】：D16.以下问题属于无结构的问题是（）。A.数学应用题B.2008年奥运会主办方是哪个国家C.《背影》的作者是谁D.怎样培养学生的创新意识【答案】：D17.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）。A.2—7岁B.0—2岁C.11、12岁以上D.7—11、12岁【答案】：C18.“六艺”教育的内容不包括（）。A.射御B.书数C.经义D.礼乐【答案】：C19.个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.循序渐进B.长善救失C.教学相长D.相互街接【答案】：B20.关于教育的起源一直是众说纷纭,其中，我国古代的朱熹所持的观点是（）。A.神话起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.生物起源说【答案】：A21.封建社会采用的教学组织形式主要是（）。A.个别教育B.班级教育C.分组教育D.道尔顿制【答案】：A22.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的B.只要是为了好的道德目的，可以不择手段C.手段是脱离目的而独立的D.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性【答案】：D23.职业是人类社会发展到一定阶段出现了（）的产物A.劳动B.阶级统治C.社会分工D.社会关系【答案】：C24.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）。A.知觉恒常性B.知觉整体性C.知觉选择性D.知觉理解性【答案】：B25.人们常说的"以己之心，度人之腹"表现了社会知觉的（）特征？A.两极性B.显著性C.投射性D.选择性【答案】：C26.以下不是价值澄清模式的代表人物是（）。A.西蒙B.班杜拉C.哈明D.拉斯【答案】：B27.下列关于分组教学的说法中，不正确的是（）。A.内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组B.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班C.分组教学不利于学生间的良性竞争D.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教,有利于人才的培养【答案】：C28.个体身心发展中起主导作用的是（）。A.家庭教育B.遗传C.学校教育D.环境【答案】：C29.义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（）。A.道德认识B.道德行为C.道德情感D.道德意志【答案】：C30.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学》B.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》C.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》D.1886年霍金斯的《教育心理学》【答案】：A31.—个班级人数不超过25个，可以采用（）的座位排列形式。A.矩形B.模块型C.同心圆型D.马蹄型【答案】：D32.（）守尤法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A.民众B.中国人民C.世界公民D.中国公民【答案】：D33.强化问题意识原则也叫（）。A.引导研究学习B.增强学生参与C.教学与科学研究相结合D.讲述思路【答案】：A34.我国的小学最早出现于（）。A.秦代B.殷、周时期C.明代D.唐代【答案】：B35.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.逆向迁移B.纵向迁移C.负迁移D.正迁移【答案】：C36.警察要求司机停车,司机就必须将车开到路边停下，这种现象是（）。A.从众B.顺从C.服从D.依从【答案】：C37.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.认知作业法B.系统脱敏法C.支持疗法D.宣泄疗法【答案】：D38.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.并列结合学习B.下位学习C.发现学习D.上位学习【答案】：B39.以杜威为代表的教育思想被称作（）。A.新托马斯主义教育思想B.存在主义教育思想C.永恒主义教育思想D.实用主义教育思想【答案】：D40.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A.热情B.应激C.心境D.激情【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.团体心理辅导的独特性体现在（）A.特别适合于人际关系适应不良的人B.感染性强、影响广泛C.效果易巩固D.效率高、省时省力【答案】：ABCD42.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.教书育人，关爱学生B.学为人师，行为示范C.言行一致，身体力行D.严于律己，勇于自责【答案】：BCD43.《民法典》的原则是（）。A.诚信原则B.平等原则C.绿色原则D.自愿原则E.公平原则【答案】：ABCDE44.职工职业道德的特点包括（）。A.强烈的政治性B.广泛的示范性C.高度的权威性D.相当的强制性【答案】：ABCD45.孔子提出的教师道德规范有（）。A.言传身教B.有教无类C.诲人不倦D.不耻下问【答案】：ABCD46.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念B.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情C.爱岗敬业就是一辈子不换岗D.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾【答案】：AD47.告诉学生，考试取得好的成绩是由于个人付出努力、复习认真、准备充分等自己可控的原因。这种归因训练方式是（）。A.不可控归因B.外在归因C.努力归因D.可控归因【答案】：CD48.公道的特征有（）。A.公道观念的多元性B.公道意识的社会性C.产生经济利益D.公道标准的时代性【答案】：AD49.近代教育家陶行知提出（）。A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生完成的作业，教职员先完成C.要学生守的规矩，教职员躬亲共守D.要学生学的知识，教职员躬亲共学【答案】：ACD50.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由反复经验而引起的B.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????C.学习是由身体发育而引起的D.学习是介乎经验与行为之间的中间变量【答案】：ABD51.心理动力包括的心理成分有（）。A.动机B.需要C.兴趣D.世界观【答案】：ABCD52.下列与去个性化产生有关的是（）。A.自我意识B.匿名性C.责任分散D.群体规模【答案】：ABC53.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.精益求精，技艺精湛B.钻研业务，推陈出新C.优质服务，热情周到D.文明安全，讲究卫生【答案】：BD54.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为提高自我能力的决心B.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度C.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任D.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心【答案】：BC55.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.满足学生们的各种要求B.提供条件保障学生的自由和权益C.尊重学生，关心学生D.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境【答案】：BCD56.教学过程是一种特殊的认识过程。其中，学生认识的特殊性主要表现在（）等几个方面。A.有领导的认识B.认识的交往性C.认识的间接性D.认识的教育性【答案】：ABCD57.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.学而时习之B.项出自老子《道德经》。C.敏而好学，不耻下问D.学而不厌，诲人不倦E.大音稀声，大象无形【答案】：ACD58.教师加强法律学习的途径有（）。A.网络学习.B.在实践中学习C.自我学习D.组织学习【答案】：BCD59.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讨论模式B.讲授模式C.实验模式D.自学模式【答案】：ABD60.公职人员最基本的从政道德有（）。A.勤奋B.创新C.廉洁D.公正【答案】：ABCD61.下列情绪中属于积极情绪的有（）。A.失恋的痛苦使小张整天沉浸在悲痛之中B.小晓在困难的时候获得大家帮助，感动地哭了C.观众的掌声使演员备受鼓舞，演出圆满成功D.武大靖在获得冬奥会短道速滑男子500米金牌时，激动地跳了起来【答案】：BCD62.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做B.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行C.