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教育笔记：一次教学活动后的深思

教育笔记：一次教学活动后的深思

开学了，个别孩子早上来园有点闹情绪，看着同伴哭鼻子，有不少孩子还偷着乐呢，因此产生了活动——《大家都来做开心宝宝》。活动中孩子们看着图片各抒己见，都能理解图片的内容，因此我把重点放在让幼儿完整表达图片的内容。图片讲述的是一群孩子在一起玩玩具，其中有一位小男孩没有玩具，伤心地哭了，其他的孩子都拿来自己的玩具，还帮他擦眼泪呢……成热打铁我马上问小朋友：“如果我们班的小朋友哭了，你会怎么办呢？”“我对他说：不要哭不要哭，我们一起玩吧。”“我拿玩具给他玩。”、“我帮他擦眼泪。”于是我就教孩子们说了这么一句话：好东西大家一起分享。

意想不到的事情发生了，吃好餐点，双胞胎姐姐想爷爷哭了起来，这时候，其他的小朋友都起身帮着拿纸巾，有一些小朋友走到她跟前安慰着说：不要哭，不要哭，还有一些小朋友拿出了自己的玩具给她玩……一时间，她周围集聚着许多小朋友，面前放满了纸巾和玩具。值得庆幸的是孩子们通过这次的教学活动开始学会关心同伴了，但也有值得我反思的地方，当小朋友哭了，其他的孩子会一涌而上去安慰他或帮他擦眼泪，这样是不是太危险了？孩子们都拿出自己的纸巾去帮着擦眼泪，这样纸巾是不是太浪费了？该如何处理呢？我拿出一个布娃娃，娃娃哭了起来，孩子们纷纷围了过来，我就以布娃娃的口吻说：“谢谢你们！我不需要这么多纸巾，一张就可以了，你们看这样多浪费啊。”我就乘机教育孩子：布娃娃说了需要一张就行，拿了那么多就是浪费，我知道小朋友都是想帮助朋友，但下次看到已经有小朋友拿了你就不要再去拿了，再等下次吧，好吗？听了我这么说孩子们连连点头。

前我对教材没有分析的那么透彻，因此会出现这样的现象，我想在以后的教学

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