三年级下学期科学38太阳月球和地球课件

3－8太阳、月球和地球三下科学第3单元《太阳、地球和月球》一、聚焦我们对太阳、月球和地球已有的初步认识。①太阳是一颗恒星；②体积大、质量大；③发光发热；④给地球提供能量；⑤距离地球远。①月球是地球唯一的天然卫星；②不发光；③昼夜温差大；④表面有许多环形山；⑤没有空气和水。①地球是一颗行星；②不发光不发热；③存在空气和水；④水约占地球表面71%；⑤有多种多样的生物。一、聚焦想一想，用什么色彩来表示太阳和月球呢？太阳是太阳系的唯一恒星，给地球和其他行星提供了光照和能量。月球是地球唯一的天然卫星，影响着地球的潮汐等。地球是人类生活的家园，给人类提供了生存的必要条件。和太阳、月球相比，地球上有水、土壤、岩石和形态多样的动植物等。我们又该用哪些色彩来做一张有关地球的主题海报呢？二、探索1.给太阳和月球涂上颜色并说明原因。我想给月球涂上灰色，我觉得月球上没有水分，很干燥，还分布着许多环形山，从照片来看，月球是灰蒙蒙的！月球给我的感觉很冷，我选择灰色或白色！我要给太阳涂上红色或黄色，因为太阳是火的星球，温度很高，给我们光明和热量！二、探索2.制作地球主题海报。（1）收集和选用与地球有关的图片和文字资料。我可以上网查找一些资料，或者观看一些纪录片等。我要去找小伙伴一起交流信息。我要去图书馆查阅书籍。网络收集讨论交流图书馆查阅二、探索2.制作地球主题海报。（1）首先要收集和选用与地球有关的图片和文字资料。

确定资料来源。资料可以来源于科学书籍，也可以来源于正规的网络资源，还可以是家长或自已拍摄的照片。

判断资料的科学性。收集的图片应当是实拍的照片，文字资料是可以被查验的。如果无法判断，可以请老师帮助。

比较资料。和同学讨论和比较，从中选取能更好地表现主题的图片和文字。

选用资料。用翻拍、扫描、下载、摘录等多种方式选择需要使用的资料。图片需要打印的，请老师或家长协助。如何选用收集的资料二、探索2.制作地球主题海报。（2）其次，面对众多资料，小组要讨论和确定地球海报的主题及色彩。

地球海报主题色彩可以是蓝色、绿色、红色、白色等。主题颜色将决定海报所选择的内容。海洋、河流、冰川、蓝天蓝色资源蓝色火山、红色、枫林、岩浆红色资源红色小草、树木、荷叶、蔬菜绿色资源绿色塑料、纸屑、粉尘白色资源白色二、探索2.制作地球主题海报。（3）最后制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。海报制作流程图：筛选资料素材分工合作制作小组讨论确定地球海报颜色从资料中筛选出该颜色素材手抄、绘图、剪贴，合作完成海报制作。确定主题色彩收集图片文字多种方法收集、整理资料。二、探索3.展示和交流。在交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。不同主题色的海报蓝色表达宁静、自由红色表达热情、活泼、警示绿色表达健康、希望、生命黑色表达严肃、神秘三、研讨1.通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？我知道了我国的地形特点。我了解到地球上的资源分布情况。我知道了水资源的宝贵，保护环境非常重要。我了解到地球表面有高山、平原、河流……我知道了地球上的几大海洋。三、研讨2.相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？①适宜的温度；②有液态水，水资源丰富；③比较厚的大气；④多种多样的生物；⑤美丽的山川。……三、研讨3.我们对地球家园又产生了什么新的问题？生物保护植被爱护动物未来发展保护环境海洋资源环境节约用水珍稀土地资源保护土壤海洋陆地提示：地球环境保护、地球资源、地球未来发展等方面都可以。四、拓展地球新颜色－－白色污染

人们生活中使用的塑料制品废弃物，已经严重影响了地球的生态，被称为白色污染。五、课堂小结3－8太阳、月球和地球根据太阳和月球的特点，说一说你想涂上的颜色并说明原因制作地球主题海报流程：太阳、月球和地球筛选资料素材分工合作制作小组讨论确定地球海报颜色从资料中筛选出该颜色素材手抄、绘图、剪贴，合作完成海报制作。确定主题色彩收集图片文字多种方法收集、整理资料。地球－－适合人类生存的唯一家园1.判断：①地球上蕴含着丰富的资源。（）②给月球涂的是红色，因为月球给人们的感觉比较冷。（）③我们在查找资料的时候，可以选择多种方式。（）④收集的资料无法判断科学性时需向老师请教。（）⑤地球海报的不同主题颜色决定海报所选的内容。（）⑥设计制作地球海报需要小组成员共同完成。（）⑦地球海报主题色彩可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。（）⑧海报的主题颜色只能是一种固定不变的颜色。（）⑨在任何网站上下载的资源都可以用来制作海报。（）⑩制作海报是自己的事情，无需和其他同学讨论。（）

⑪从太空中看地球是蓝色的。（）⑫制作海报时，要锻炼自己的独立能力，不能向老师或家长求助。（）⑬白色垃圾已成为地球新的困扰。（）六、课堂练习红是暖色调不同主题，不同颜色正规网站自己不能判断的要请教师长小组合作，充分讨论

2.下列哪一项是月球最显著的特点（）。A.环形山B.水资源C.矿产资源3.（)是万物之灵，没有了它，地球上将没有生命。A.地球B.月球C.太阳4.月球看上去光亮的部分是（)。A.大海B.平原C.高山5.制作地球主题海报首先要做的是（）A.确定主题色彩B.准备好制作的纸张C.收集和选用资料6.关于太阳、月亮和地球的主题颜色，下列说法不正确的是（）A.太阳的颜色是红色B.月亮的颜色是白色C.地球的颜色是绿色7.我们画月亮时不可能画上的是（）A.日珥B.环形山C.月海六、课堂练习CCACCA

8.选择需要使用资料的方式不正确的是（）A.翻拍B.下载C.撕下书页9.收集和选用的地球主题海报资料包括（）①图片②视频③文字④照片⑤笔记A.①③④⑤B①②③④⑤C.①②③④10.收集和选用资料的途径不正确的是（）A.到图书馆查阅科学书籍B.到正规网站查阅C.自己编造材料11.如何判断资料的科学性，下面做法不正确